郝銘鑒

今年4月20日，隨“中華漢字尋根之旅”，我到了陜西省的白水縣。據(jù)說，這里是倉頡故里。每年“谷雨”這一天，當(dāng)?shù)囟家趥}頡廟前舉行祭拜大典。今年可謂盛況空前，參加者有4000人?，F(xiàn)場(chǎng)大旗翻飛，號(hào)角震天，甲士列陣，學(xué)子揮毫，氣氛莊嚴(yán)而熱烈。就在“赫赫文祖，造字鑿荒”的祭文聲中，我腦海里浮現(xiàn)出四個(gè)大字：漢字傳人。

世界上有四大古文字，唯有漢字至今不衰，碩果僅存；但發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的。20世紀(jì)上半葉，漢字曾面臨“拉丁化”的挑戰(zhàn)。在拉丁字母面前，有人自慚形穢，把漢字比喻為“世界上最齷齪、最惡劣、最混蛋的中世紀(jì)的茅坑”，甚至斷言“漢字不死，中國必亡”。20世紀(jì)下半葉，漢字又面臨計(jì)算機(jī)的挑戰(zhàn)，有人認(rèn)為“拼音文字能機(jī)械化，漢字不能機(jī)械化”，因此主張走拼音化的道路，漢字淘汰幾乎已成定局?？墒聦?shí)告訴我們：承載著幾千年人類文明的漢字，是有著頑強(qiáng)的生命力的。它猶如長江大河，生機(jī)澎湃，奔騰不息；在攻克了“機(jī)械化”的難關(guān)以后，更是浩浩蕩蕩，一瀉千里，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。

然而，即使到了今天，漢字依然面臨著挑戰(zhàn)。比如以下幾個(gè)方面的問題，我認(rèn)為就是值得關(guān)注的。

一是字理的模糊。和拼音文字不同，每一個(gè)方塊字都有著獨(dú)特的字理。研究字理成了一門學(xué)問，這就是“小學(xué)”即文字學(xué)。我們的前輩文化人，幾乎都曾受到文字學(xué)的熏陶。陳獨(dú)秀曾在獄中，編寫《小學(xué)識(shí)字讀本》；魯迅聽章太炎講解《說文解字》，寫過別具慧眼的《門外文談》；郭沫若更是甲骨文方面的研究專家?？墒?，今天的識(shí)字教育似乎無“理”可言，文字學(xué)早被驅(qū)逐出境，學(xué)生只知點(diǎn)橫撇捺，不知造字理據(jù)；社會(huì)上又不斷有人戲說漢字，拿漢字開涮，什么“出”字是兩山相疊，本義為重，“射”字是一寸之身，本義為矮，信口開河，自說自話，干擾了人們對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)。

二是讀音的紊亂。漢字是形音義的結(jié)合體，準(zhǔn)確地讀音，是掌握漢字的基本要求。有些人卻視讀音為兒戲，秀才識(shí)字讀半邊，古已有之，于今為烈。于是，“齲齒”成了“yǔ齒”，“蘊(yùn)藏”成了“wēn藏”。北京奧運(yùn)會(huì)召開時(shí)，“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”引用率極高，“樂”本該讀“yuè”，不知怎么被讀成了“l(fā)è”，至今不絕于耳?！罢f服”的“說”字，字典里注音為“shuō”，口語里讀音為“shuō”，不存在任何問題，不少電視臺(tái)的主持人卻缺乏自信，唯臺(tái)灣藝人的讀音是從，刻意改讀成“shuì”，反而造成了混亂，讓小學(xué)生聽了無所適從。

三是結(jié)構(gòu)的破損。漢字的字形有一個(gè)演變過程，到了唐代基本定型，從筆畫到結(jié)構(gòu)，形成了社會(huì)共識(shí)。新中國建立以后，通過自覺的文字改革，書寫有了明確的規(guī)范要求?？蛇@些規(guī)范并沒有得到應(yīng)有的尊重?！凹覙犯！背惺且患铱鐕髽I(yè)，中文標(biāo)牌上的“家”字少了一撇，至今錯(cuò)字招牌高高掛，牛氣十足。電腦字庫里的有些字，一打出來就是錯(cuò)的，比如“假”字的右上角誤成了“幾”，“肺”字的右半邊誤成了“市”。當(dāng)年鉛排時(shí)代，印刷廠的字模要經(jīng)過專家嚴(yán)格審核；如今電腦字庫各行其是，錯(cuò)了也無人過問，出現(xiàn)了文化管理上的盲區(qū)。

四是書寫的退化。世界上有一兩千種文字，唯有漢字形成了一門獨(dú)特的書寫藝術(shù)——書法。王羲之成了中國文化的一種標(biāo)志。寫字，歷來是文化人的基本功。看看五四以來的作家的手稿，哪一個(gè)不是寫得一手好字?“墨寶”，曾經(jīng)是一個(gè)十分流行的詞語?？傻搅?1世紀(jì)，人們?cè)絹碓竭h(yuǎn)離書法，不，應(yīng)該說越來越遠(yuǎn)離書寫。有一條手機(jī)短信是這樣說的：“一手好字，被電腦廢了；一個(gè)好胃，被白酒廢了；一個(gè)好家，被秘書廢了；一個(gè)好官，被金錢廢了。”你看，第一句說的便是書寫能力。

漢字，是我們民族的文化瑰寶。漢字能有今天，是和一代又一代的漢字傳人的努力分不開的。如今漢字的接力棒已經(jīng)到了我們手里，這是我們的光榮，更是我們的責(zé)任，理應(yīng)讓它綻放出更為燦爛的光輝。