吉　菁

開學(xué)了。新學(xué)期應(yīng)該有新的進(jìn)步，從明天開始，西西豆要自己去上學(xué)，不能再讓媽媽送、媽媽接了。要不然，會被同學(xué)笑話的!

看了一會兒電視，西西豆開始整理用具、收拾書包，制定明天的學(xué)習(xí)計(jì)劃了。

自己收拾書包

小朋友們寫完作業(yè)以后，應(yīng)該干什么呢?看電視?玩玩具?聽音樂?都不是。應(yīng)該先把自己的書包收拾好。以免第二天起床后著急。

學(xué)習(xí)用具和我們?nèi)艘粯樱诠ぷ饕惶熘笠丶倚菹?，它們的家就是書包。大家完成作業(yè)之后，應(yīng)該把課本和作業(yè)本、鉛筆盒都放到書包里，這樣既能使寫字桌變得整潔，又不會在第二天上學(xué)前匆匆忙忙中落下什么用具。

還有，一定要自己收拾書包，不要讓家長替你做，因?yàn)檫@是你自己的事情。

(數(shù)理邏輯智能)

西西豆正在寫明天的計(jì)劃，他準(zhǔn)備幾點(diǎn)起床?幾點(diǎn)看動畫片?

嘀鈴鈴……一陣清脆的鈴聲把西西豆叫醒了。

西西豆趕緊起床、洗漱，然后跑進(jìn)廚房。哈哈，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了早餐，是自己喜歡吃的三明治!

(身體運(yùn)動智能)

快來動手，為自己做一份好味道的三明治早餐吧!

材料準(zhǔn)備：火腿片面包雞蛋生菜西紅柿芝士片色拉醬

1火腿三明治

做法：先切兩片面包，每片厚度約三厘米；再切一片西紅柿；接著在案板上鋪一片面包，上面放上火腿片、西紅柿片、生菜葉，再涂上色拉醬，最后再放一片面包，一個(gè)火腿三明治就做好了。

2芝士煎蛋三明治

做法：先把雞蛋煎熟，然后鋪上一片面包，放上煎蛋，再放一片芝士，最后再放一片面包，芝士煎蛋三明治完成了。

三明治可以當(dāng)早飯，也可以帶到學(xué)校當(dāng)課間餐。

吃完早飯，西西豆戴上紅領(lǐng)巾，背上書包，他跟爸爸媽媽說了聲再見，就跑出了家門。

第一次一個(gè)人走在上學(xué)路上，西西豆興奮而激動，高興地唱起了《上學(xué)路上》。

鬧鐘響，就起床

每天早晨，很多小朋友在睡夢中被媽媽叫醒，然后才起床。這樣就養(yǎng)成了依賴別人的習(xí)慣。如果你也是這樣，現(xiàn)在就來改變吧。

買一只你喜歡的鬧鐘，學(xué)會上鬧鈴。每天早晨鬧鐘的鈴聲會在固定的時(shí)間響起。這樣，你就不會擔(dān)心睡過頭，也能養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣了。

(音樂智能)

唱一唱

《上學(xué)路上》滑溜溜的路，滾溜溜的坡滴溜溜的小雨不停地落我牽著你呀，他拉著我上學(xué)的路上喲扭秧歌扭秧歌呀扭呀扭呀扭呀秧歌扭秧歌呀滑溜溜的路，滾溜溜的坡滴溜溜的小雨漫了小河我看著你呀，他望著我小花狗害怕喲往后躲往后躲呀往后躲呀往呀后躲往后躲呀

(自然觀察智能)

西西豆早上一出家門，看見樹枝被大風(fēng)刮掉了，你看看這些樹枝原來在什么地方長著?

(人際交往智能)

走到一個(gè)十字路口，綠燈亮了，西西豆看到一個(gè)盲人拄著拐杖過馬路，這時(shí)，他應(yīng)該怎么辦?

1不去管他。

2走過去扶著他，幫助他一起過馬路。

3在盲人背后，學(xué)盲人走路，嘲笑他。

路上很熱鬧。有晨練的老人，有匆忙去上班的大人，還有跟西西豆一樣，背著書包上學(xué)的學(xué)生。一開始，西西豆還記著媽媽的話，不在路上左顧右盼，一直朝學(xué)校走。可是路過自由市場時(shí)，西西豆就把媽媽的話拋在腦后了。

學(xué)會過馬路

上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，也是大人們上班、下班的時(shí)候，這時(shí)候，馬路上的車輛和行人很多，是交通高峰。很多家長都擔(dān)心小朋友上、下學(xué)路上的安全。為了避免出現(xiàn)交通。意外，我們也要學(xué)會自己過馬路。過馬路首先要遵守交通規(guī)則。在有紅綠燈的路口，要等到綠燈亮了，才能過馬路，并且要走斑馬線：沒有交通燈的路口，要左右看看，沒有車時(shí)再過馬路。此外，還要記著戴上小黃帽。

(語言智能音樂智能身體運(yùn)動智能)

讀讀下面的兒歌，然后再根據(jù)兒歌的意思畫一幅畫。

(視覺空間智能、自然觀察智能)

請你說出下面這些交通標(biāo)志的含義。

他先在一個(gè)賣小雞的小攤前蹲了一會兒，摸了摸那些金黃色毛茸茸的小雞；然后又去玩具攤上看玩具，他拿起一支沖鋒槍，向遠(yuǎn)處比劃著，嘴里還“噠噠噠”地配著音?！斑祝莻€(gè)老伯伯在干什么呢?”西西豆放下沖鋒槍，又跑到老伯伯的攤前，“噢，原來老伯伯在捏泥人”，西西豆馬上就被老伯伯的手藝迷住了，站在那里，眼睛都不眨一下……

“小朋友，趕快去上學(xué)吧!”一個(gè)好心的阿姨提醒西西豆。“哎呀，不好”，西西豆拔腿往學(xué)校跑。

(視覺空間智能)

學(xué)校在西西豆家的東面。在圖中找一找，西西豆的學(xué)校在哪兒?

西西豆剛跑到教室門口時(shí)，清脆的上課鈴聲就響了起來，“還好，沒有遲到”，西西豆氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室。

(數(shù)理邏輯智能)

西西豆走進(jìn)教室時(shí)，看了一下手表，是7：50。他計(jì)算出從家到學(xué)校用了一刻鐘的時(shí)間，那么他是幾點(diǎn)從家出發(fā)的?

(自然觀察智能)

西西豆一走進(jìn)教室，同學(xué)們都笑了起來，請你說說大家為什么要笑呢?

上學(xué)路上不買零食

干脆面、話梅、雪糕、素雞、鍋巴、果凍……這些都是我們愛吃的零食?？墒浅粤闶骋謺r(shí)間和地方。有的小朋友一出家門，先沖向小商店，買些零食，邊吃邊走。這可不是一個(gè)好習(xí)慣。在路上邊吃邊走會影響身體健康，分散注意力。如果隨手亂扔果核和包裝袋，還會影響環(huán)境。

如果你有這個(gè)壞習(xí)慣，一定要改掉。