陳艷淇

我家門前有一棵老龍眼樹。

這棵龍眼樹連我爸爸也不知道是哪一代人種下的,它就像一位老爺爺,一直守護(hù)著我們一家(“守護(hù)”二字既點(diǎn)出這棵龍眼樹的年紀(jì)不輕,又點(diǎn)出它對“我們一家”的重要性,人與樹的情感也包含在這個詞中了)。

龍眼樹很高大,比我家的三樓還要高,樹干也很粗,我和弟弟合起來抱也抱不住。(寫其外形,這是粗看)龍眼樹的葉子很茂密,濃濃的,數(shù)也數(shù)不清。一片片葉子在大樹上,就像一把把張開的小傘。(寫樹葉,這是細(xì)看)下雨天,有它為我們遮雨,雨點(diǎn)也只好灰溜溜地向四邊散開。夏天天氣炎熱的時(shí)候,它不但擋住酷熱的陽光,還吸收地下的水。我們站在樹下,每時(shí)每刻都感受到一片清涼。(寫雨天與夏天樹的好處,在這樣的描寫中包含了對龍眼樹的感情)

春天的時(shí)候,樹頂上就開出很多小小的龍眼花,白白的,一簇一簇,美麗極了。到了夏天,小花變成了一顆顆小龍眼,一串一串的,讓人看了都直流口水。到了夏末,金黃的果實(shí)就獻(xiàn)出來給我們品嘗。(從春到夏末,寫龍眼樹開花結(jié)果的過程。這一部分應(yīng)該成為文章的重點(diǎn),可以詳加描寫,并寫出全家人的活動與感受,這樣文章就豐富了。現(xiàn)在一筆帶過,太單一,很可惜)

龍眼樹啊,你不求索取,無聲無息地為我們一家服務(wù)。我真為有這樣一棵龍眼樹而感到高興,感到自豪。(這種情感,如果放到前一段中,在描寫龍眼樹開花結(jié)果中去,在寫收獲時(shí)表達(dá)出來,會有更好的效果)

本文寫了龍眼樹的外形,寫了它的好處,簡略地寫它從春到夏末開花結(jié)果的過程,能給讀者一個大概的感覺。很可惜沒能抓住重點(diǎn),龍眼樹最吸引人的,應(yīng)該是它的開花與結(jié)果,以及果熟后的收獲,如果抓住這幾個方面詳加描寫,對樹的感情也融匯其中,文章就豐富多彩了。

這一組文章中,第一篇寫水仙花,它是一種美麗卻經(jīng)不得風(fēng)吹雨打的花,這就是它的特性,這一特性給作者一些人生啟迪,這樣寫來,文章就比較豐滿。第二篇寫荷花,從觀察的邏輯順序來寫,但由于觀察得不夠仔細(xì),文章就顯得單一。如果從視覺順序來寫,從葉寫到花再寫到梗與莖(藕),再把自己觀察過程中產(chǎn)生的感覺想法寫出來,這樣就能成為一篇佳作。第三篇《我家的龍眼樹》中,“守護(hù)”一詞可以發(fā)展成一個主題,可惜小作者沒有在這方面下功夫。龍眼樹的四季生長,以及秋天收獲果實(shí),可以作為文章的主要內(nèi)容來寫,把人物的活動與感覺寫進(jìn)去,這樣文章就結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容豐富了。