段紅慶

寫作文時,對表現(xiàn)一個人的精神品質(zhì)或?qū)σ患掠泻艽笥绊懙年P(guān)鍵話語,不少同學(xué)容易輕描淡寫或者只是轉(zhuǎn)述,甚至省略,這樣容易讓別人感到結(jié)果太突然,沒有起到很好的橋梁作用,難以給讀者帶來足夠分量的震撼,也難以得到讀者的認(rèn)同。

在文章關(guān)鍵處一定要把人物原話寫出來才可增強文章的表達(dá)力度。例如王亮同學(xué)的《我長大了》,他在習(xí)作中寫自己當(dāng)上家庭“洗碗組長”,后來積極性衰減,結(jié)果把碗打破了,父親對他進(jìn)行教育這件事。他是這樣寫的:一次,我洗碗時心不在焉,“哐啷”一聲,一只碗便“報銷”了?？粗厣系乃槠?我仿佛看到了橫眉豎眼、怒容滿面的爸爸,心里頓時像揣了只小兔子似的“怦怦”直跳。出乎意料的是,爸爸沒有責(zé)備我,而是走過來摸摸我的頭,意味深長地說:“孩子,如果一個人不用心去做一件事,那他一定連一件小事也做不成,又何談做成一件大事呢?”

在這段文字中,王亮同學(xué)在思想上對持之以恒地做好身邊的小事產(chǎn)生了動搖。此時,父親的話對王亮同學(xué)端正態(tài)度、明白事理起到關(guān)鍵的作用,因此小作者寫出了父親的原話。試想,如果作者把父親教育自己這一細(xì)節(jié)輕描淡寫:“這時,父親走過來教育我,不做好身邊的小事,將來就做不成大事?！毕襁@樣的習(xí)作就很難給讀者留下深刻的印象,效果當(dāng)然大打折扣了。

所以,在寫作文時,對表達(dá)人物精神、情感等有幫助的語言描寫(尤其是起關(guān)鍵作用的話語),我們應(yīng)該使用原話,不要轉(zhuǎn)述,更不能一筆帶過,以免沖淡對人物精神的升華、情感的轉(zhuǎn)折等作用。