作者心語(yǔ)

下面這篇作文是老師給我們布置的作文題——《_____比賽》,我選擇了上星期六與姐姐的一場(chǎng)圍棋比賽,從打腹稿、構(gòu)思行文到修改,我都是認(rèn)真對(duì)待的。但總覺(jué)得有些材料選得不好,讀起來(lái)不自然、不順暢。

年級(jí)圍棋比賽,我有幸地榮獲“冠軍”稱(chēng)號(hào)?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到,上周六,我卻敗給了水平還不如我的姐姐。(“我有幸地榮獲‘冠軍稱(chēng)號(hào)”中的“有幸地”是多余的,刪去更簡(jiǎn)潔。)

那是得勝回來(lái)的當(dāng)天晚上,媽媽到屋里忙著做她的衣服去了,爸爸因?yàn)閱挝还ぷ髅?還沒(méi)回來(lái),外屋只有我和姐姐。我望著剛剛掛在墻上的那張“冠軍”獎(jiǎng)狀,自我陶醉。這時(shí)姐姐走到我身邊,半認(rèn)真半開(kāi)玩笑地說(shuō):“咱倆下一盤(pán)吧,我也向冠軍學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！蔽覞M(mǎn)口答應(yīng),心想,平時(shí)你總是輸給我,今天更別想贏了。(沒(méi)有必要寫(xiě)與圍棋比賽無(wú)關(guān)的爸爸、媽媽。建議將“媽媽到屋里忙著做她的衣服去了,爸爸因?yàn)閱挝还ぷ髅?還沒(méi)回來(lái),外屋只有我和姐姐”刪去。)

姐姐見(jiàn)我答應(yīng)了,便跑到里屋拿來(lái)棋子和棋盤(pán),我趕緊收拾一下桌子,與她面對(duì)面坐下,開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了。(寫(xiě)拿棋子、棋盤(pán)和擦桌子等準(zhǔn)備活動(dòng),其實(shí)與文章主題聯(lián)系不緊,還是刪去為佳。建議整段文字改成“于是,比賽開(kāi)始了”。)

姐姐側(cè)著頭,蹙著眉,每下一顆子,都得研究一番。我雖然沒(méi)有她那么認(rèn)真,可還是節(jié)節(jié)取勝。一會(huì)兒,吃掉她幾個(gè)子;一會(huì)兒又吃掉她幾個(gè);一會(huì)兒……我望著自己的輝煌“戰(zhàn)果”,非常得意。姐姐呢,對(duì)這一切沒(méi)有絲毫反應(yīng),好像根本不知道自己要輸了,還像剛才一樣,穩(wěn)穩(wěn)地下著……突然,她長(zhǎng)出了一口氣,身子使勁地向上挺了挺。我一看棋盤(pán),壞了,我的一大片子該離盤(pán)了。我這個(gè)人有個(gè)毛病,一看形勢(shì)不好,就再也打不起精神來(lái)了。工夫不大,我這盤(pán)棋便輸了。(“姐姐側(cè)著頭,蹙著眉,每下一顆子,都得研究一番”一句中的“研究”不太貼切,換上“斟酌”就好多了。)

姐姐說(shuō):“論下棋,我是不如你,可是,你太驕傲了。”“驕傲?xí)谷耸?”我陷入了沉思……(文末一段與上文銜接不自然,也與開(kāi)頭無(wú)法照應(yīng),如添上“事情經(jīng)過(guò)就是這樣。我非常懊喪”一句,讀起來(lái)就順暢多了。)

老師總評(píng)

這篇習(xí)作語(yǔ)言較樸實(shí),如果僅從布局來(lái)看是不錯(cuò)的,但最大的毛病是有些材料未加剪裁,故使文章遜色不少。文章一開(kāi)頭就提出了吸引讀者的問(wèn)題,接著寫(xiě)比賽時(shí),“我”的驕傲、輕敵,姐姐的認(rèn)真;失利時(shí),“我”的泄氣。這樣,“我”和姐姐的表現(xiàn),“我”自己的前后表現(xiàn),形成了鮮明的對(duì)照。最后,在失敗的教訓(xùn)面前,在姐姐的幫助下,終于引起了“我”的深思。但從突出批評(píng)自己驕傲思想的這一主題及圍棋比賽本身來(lái)看,文段中的幾處文字顯然是無(wú)關(guān)緊要的,而且有礙于習(xí)作主題的表現(xiàn),必須刪去。

【面批老師:馮汝漢】