張明常 夏麗麗

【導入課堂】

我們正值五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春,我們會嘗到人生的酸甜苦辣,會在生活中逐步形成自己的健康個性和積極的人生觀。每個人都渴望青春,憧憬自己的未來,那就讓我們?yōu)榛鸺t的青春鼓勁、加油、歌唱吧!

【文題亮相】

人們總說“夢一樣的青春”,可見青春時代是一個短暫的美夢,當夢醒時,它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水,純潔的友誼,熾熱的情懷都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的夢,我們的夢想可能幼稚了些,可能平凡了些,卻是不加修飾,最真最美的。青春是春天一般的時代,是充滿活力、充滿熱情的時代,是屬于青年的“得天獨厚”的時代,是擁有夢想,并為之努力的時代。

請以“青春”為話題寫一篇作文。文體不限,題目自擬,不少于600字。

【思路點撥】

1.用抒情散文的方式,講述自己對青春的認識。如:青春,你是春天里的第一抹新綠,突破嚴冬的蕭瑟和荒涼,給人們送來春天的問候;青春,你是孩子燦爛的笑臉,無拘無束無憂無慮,給人們帶來歡樂和活力;青春,你是老人在公園健身時所練的太極拳,“人老心不老”的信念使每個人對你都不陌生;青春,你是祖國騰飛的堅定步伐,是看到北京奧運會成功舉辦后人民的歡呼,積極向上、永不停步是對你最好的詮釋。

2.用議論說理的方式,談論青春的寶貴和重要。如:青春對每一個人來說都是生命中最寶貴的時期。在這個時期中,我們擁有充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個人告別幼稚走向成熟的時期:我們從少年時代走來,經(jīng)過青春期的磨煉即將走向成熟。青春對每一個人來說都應該是一個有所作為的時期:“少壯不努力,老大徒傷悲”和“莫等閑,白了少年頭”的古訓督促著我們每一個人。在這個時期,我們將為以后的人生路打下牢固的基礎。青春是如此的寶貴和重要,因此我們每一個人都應該珍惜青春,把握青春。

3.用童話故事的方式,揭示人們對青春的態(tài)度。如:每個人在出生時,時間老人都會送給他一個名叫“青春”的盒子,誰越珍惜這個盒子,誰擁有青春的時間就會越長。一天,時間老人來到人間,看到一個十六歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣,而一個六十歲的老人笑口常開、生氣勃勃。時間老人覺得非常奇怪,他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子,發(fā)現(xiàn)里面裝的是:寬容、理解、愛心、自信、樂觀……而打開小伙子的“青春”盒子,里面裝的卻是:自私、嫉妒、悲觀、自卑……

【寫作指導】

1.主題要鮮明。確定主題,就是我們常說的立意問題,它是指作者對客觀事物的認識、評價和主要的寫作意圖,主宰著一篇文章的情、理、趣。一個好的主題,應該是“準確、深刻、集中、新穎、格調(diào)高,有時代感”等的高度統(tǒng)一?！扒啻骸笔且粋€非常寬泛的話題,不太好把握。在確定主題時,切入口應該小一些,寫出自己的獨特感受。根據(jù)青春富有創(chuàng)造美、動感美、力量美等特點,我們可以寫朝氣蓬勃的青年人如何快樂享受青春生活,也可以寫遇到的一些坎坷、挫折。

2.選材要精當。確定立意后,緊接著就要圍繞“青春”這一主題進行合理選材。怎樣才能選好材料呢?我們可以從兩個方面進行把握:第一是根據(jù)主題的需要進行選材。如果主題定位是針對青春表明自己的觀點、看法,就需要選取好的論據(jù),能充實自己觀點的材料,如與青春有關的名人名言、典型事例等。如果主題定位是對青春生活進行展示的,就要選取能體現(xiàn)青春生活的一兩件生動具體、令人感動的小事。第二選取自己熟悉的材料,這是中學生寫作成功的基本法則。我們要選取那些平時對生活的觀察和認識深刻的材料以及相關的直接或間接的知識積累。

3.想象要合理。寫作是思維活動的重要體現(xiàn),要把一篇文章寫得生動、活潑,形象豐富,就離不開想象力。充分發(fā)揮想象力可以使文章妙趣橫生,生動感人。青春這個話題對初中生來說確實顯得有點空乏。但只要發(fā)揮豐富的想象力,就能準確解題。對于“青春”,我們可以發(fā)揮想象力,從多個角度、多個層面進行寫作。從空間角度,可以寫在某個特定場合的青春展現(xiàn),如在抗震救災時,解放軍戰(zhàn)士的青春贊歌;從時間角度,我們可以寫不同時期人物的青春亮點,如以岳飛、雷鋒、孟祥斌為組群進行描寫;從事件角度,可以寫發(fā)生在我們青春生活中的一兩件令人難忘或有重要意義的事件。

4.語言要靚麗。在寫作過程中,我們可以用生動形象的語言來展示自己的寫作能力,“點亮”讀者的眼睛。比如,用氣勢磅礴的排比句來表達自己對青春的深厚情感,用形象生動的比喻句、擬人句來塑造青春的美好形象,用深刻含蓄的哲思小語來展現(xiàn)自己的睿智,這些句子點綴在文章之中,一定會取得使文章新穎靚麗的獨特效果。如:“青春是一艘知識的航船,帶領我們遨游知識的海洋,吟誦那優(yōu)美的詩句,與曹操一起感受那濤涌的滄海,還有他統(tǒng)一中國的雄心;與李清照泛舟誤入藕花深處,共賞那水鳥撲楞楞飛起的場面?！鼻擅畹剡\用比喻和引用,濃縮了內(nèi)容含量,增強了文學韻味。