張小冬

英語(yǔ)課上。

六十幾雙求知的眼睛緊緊盯著黑板,生怕遺漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。而老師也激情滿懷地講解著。突然,老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起講桌上的手機(jī),從喉嚨中發(fā)出極細(xì)微的聲音:“我在上課?！比缓罅⒓磼鞌嚯娫?向我們解釋:“對(duì)不起,今天家里出了點(diǎn)事,不得已接了電話,沒打擾到大家吧?來,同學(xué)們,讓我們繼續(xù)?！惫植坏脧奈绰犚娪⒄Z(yǔ)老師的手機(jī)響過——原來她設(shè)置了振鈴!我被這個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)深深地感動(dòng)了,我看到了一顆細(xì)致、自律的心。

……

公交車上。

窗外的風(fēng)景一閃而過,只留下模糊的背影。

我有些氣惱,便把頭扭向車內(nèi)。鄰座是一位穿著得體的男子,正在玩一部別致的手機(jī)。百無聊賴之下,我便盯著那手機(jī)屏幕,想要尋找一絲樂趣。

我以為他在娛樂,可他只是將手機(jī)鈴聲調(diào)為振動(dòng)而已,骨子里的好奇心被激起,我更來了興趣,仔細(xì)注意他那邊的動(dòng)靜。不一會(huì)兒,手機(jī)開始振動(dòng)……

他將手機(jī)放在耳邊,用手輕捂嘴角,壓低了聲音,時(shí)不時(shí)地向前座瞄幾眼。

我也隨著他望向前座——一個(gè)嬰兒,正躺在年輕的母親懷里,甜甜地睡著。

我看到了一道最美的風(fēng)景。

……

家中。

我拿起母親的手機(jī),驚訝地發(fā)現(xiàn)也是振鈴,便去詢問母親?！皨寢?你為什么要把鈴聲設(shè)為振動(dòng)呢?”

“我怕在你學(xué)習(xí)時(shí)鈴聲影響你呀!”媽媽一邊操持著家務(wù),一邊回答我,語(yǔ)氣是那么自然。

“噢!”我眼中泛著淚光,輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我感謝我的英語(yǔ)老師,因?yàn)樗陉P(guān)愛我們;我感謝那位溫和細(xì)膩的男子,因?yàn)樗陉P(guān)愛那位年輕的母親和酣然入夢(mèng)的嬰兒;我感謝我的母親,因?yàn)樗陉P(guān)愛我——她心愛的女兒。

哦,美麗的振鈴!

點(diǎn)評(píng)

細(xì)節(jié)往往能體現(xiàn)真情。小小的手機(jī)振鈴里,世界是溫暖的,充滿陽(yáng)光的,處處是關(guān)愛,處處是柔情。用感恩的心細(xì)細(xì)體味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美麗。

【指導(dǎo)并置評(píng):崔益林】