王滿昌

高等院校建立思想政治教育的長效機制,既是一個工作保障機制,也是一個工作落實機制。在新的形勢下,如何進一步繼承大慶優(yōu)良傳統(tǒng),研究探索建立長效機制,切實提高大學(xué)生思想政治水平,是我們思考解決的重要課題。我們按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》的要求,充分發(fā)揮學(xué)院地處大慶油田的特有德育資源優(yōu)勢,站在“為祖國建設(shè)培養(yǎng)大批‘鐵人式的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人”的高度,努力打造大學(xué)生思想政治工作的“特色政工”。

一、發(fā)揮大慶獨有的德育資源優(yōu)勢

1. 以大慶精神辦學(xué)

堅持用大慶精神建校,是學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想上的特色。一是堅持“兩論”起家。較好地克服了學(xué)校創(chuàng)建過程中遇到的各種矛盾和困難,為學(xué)校發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ);二是堅持“兩抓”傳統(tǒng)。在發(fā)展過程中,學(xué)校堅持“抓教育從思想入手,抓思想從教育出發(fā)”,通過積極開展“學(xué)鐵人,立新功,為創(chuàng)建特色鮮明的本科院校做貢獻”等主題教育活動,在實際工作中培育、凝煉出自強不息、無私奉獻的紅燭精神等學(xué)院“新時期精神”,保證了學(xué)院各個發(fā)展階段奮斗目標的實現(xiàn);三是開展二次創(chuàng)業(yè)。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,結(jié)合學(xué)院發(fā)展的新形勢,確立新的發(fā)展定位和辦學(xué)思路,實施“2156”發(fā)展戰(zhàn)略,為學(xué)校中長期發(fā)展繪就新的藍圖。在大慶精神的鼓舞下,大慶師范學(xué)院由1965年建校初期的干打壘式的“帳篷學(xué)?！?、幾十名師生,發(fā)展到今天擁有300多個教學(xué)班、800多名教職工、1萬多名在校生、占地80萬平方米、教學(xué)設(shè)施齊全、教學(xué)設(shè)備先進的新型本科院校,實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

2. 用鐵人精神育人

學(xué)校與油田相伴而生,我們充分發(fā)揮地處“鐵人故鄉(xiāng)”這一特有的德育資源優(yōu)勢,以此來培育人才。一是確立人才培養(yǎng)總目標。把“為祖國培養(yǎng)大批‘鐵人式的社會主義建設(shè)者和接班人”作為人才培養(yǎng)的總目標。“鐵人式”的人才培養(yǎng)目標的核心是忠誠黨和人民教育事業(yè),在艱苦環(huán)境中矢志創(chuàng)業(yè),愛崗敬業(yè),無私奉獻。二是努力打造育人大熔爐。思想政治理論課以大慶精神、鐵人精神教育為主線,通過“三進”工作,實現(xiàn)大慶精神、鐵人精神入耳、入腦、入心。三是積累“三基三嚴”新經(jīng)驗?！叭?基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)”是學(xué)校畢業(yè)生專業(yè)知識技能過硬的標志。由于“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資,方向明確,成績顯著”,學(xué)校受到國家教育部表彰獎勵,在全國師范教育界贏得了“南有新會,北有大慶”的美譽。畢業(yè)生長期受到社會好評,就業(yè)率一直保持在90%以上。

二、“規(guī)定動作”常抓不懈,“自選動作”銳意創(chuàng)新

大慶思想政治教育資源得天獨厚,英雄的黑土地孕育著濃郁的石油文化。幾十年來,學(xué)校發(fā)揮地處企業(yè)的巨大優(yōu)勢,以大慶精神辦學(xué),用鐵人精神育人,找到了有效載體和廣闊舞臺。

1. 以創(chuàng)業(yè)精神塑魂

通過常年開展好“規(guī)定動作”“五個一”活動,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神,為學(xué)生打下深刻的“大慶”烙印。

(1)步行30公里野營拉練,磨煉堅強意志

新生入校伊始,軍事訓(xùn)練第一課是大學(xué)生身著戎裝,高舉紅旗,步行赴大慶鐵人王進喜同志紀念館開展“繼承鐵人遺志,再創(chuàng)慶師輝煌”主題教育活動。從學(xué)校到大慶鐵人王進喜同志紀念館單程15公里,往返30公里,浩浩蕩蕩的隊伍成為油城一道亮麗的風景。大學(xué)生汗水浸透了軍服,腳底磨出了血泡,許多同學(xué)表示:“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊?！?/p>

(2)參觀鐵人王進喜同志紀念館,近距離走近鐵人

凝望著鐵人打出的第一口井,注視著展現(xiàn)英雄壯舉的泥漿池,看著一件件“鐵人”用過的工具和遺物,一幕幕鐵人創(chuàng)業(yè)的感人情景浮現(xiàn)眼前,大學(xué)生無不心潮起伏,感慨萬千,無限敬意油然而生,更讓學(xué)生感動的是“鐵人”的豪邁誓言:“寧可少活二十年,拼命也要拿下大油田?！苯嚯x感受鐵人,感受鐵人精神、大慶精神,心靈受到震撼,情感產(chǎn)生共鳴。在情與理的反思中,大慶精神和鐵人精神教育就落到了實處。

(3)參觀大慶油田石油開發(fā)陳列館,了解石油開采過程,領(lǐng)略大慶光榮史

大慶油田是中國人自力更生、自主創(chuàng)業(yè)的結(jié)晶。在共和國的困難時期,以鐵人王進喜為代表的大慶石油工人以氣吞山河的豪邁氣概拿下了大油田,甩掉了石油落后的帽子,成為共和國的重要經(jīng)濟支柱。大學(xué)生在參觀過程中,精神得到洗禮,心靈為之震撼。

(4)聆聽鐵人事跡報告,全面系統(tǒng)感受鐵人的人格和精神

請鐵人的老戰(zhàn)友、徒弟以及歷任鐵人鉆井隊隊長作鐵人事跡報告,報告通過大量鮮活的鐵人軼事,向大學(xué)生展現(xiàn)了鐵人這個充滿英雄主義色彩的“大寫的人”“高尚的人”的偉大人格。

(5)參觀鋼鐵1205和1202鉆井隊,實地感受鐵人精神

組織大學(xué)生參觀了鉆井隊井場、榮譽室、職工宿舍,爬上正在隆隆開鉆的井架,體驗當年的“鐵人”在鉆塔上工作的情景,體驗為拿下大油田而付出的艱辛和汗水。難得的受教育機會,使大學(xué)生所肩負的歷史使命感倍加強烈,他們紛紛表示一定要向為國家石油工業(yè)默默奉獻的“鐵人”們學(xué)習、致敬,努力做建設(shè)祖國的棟梁,在新的時代征程中奮發(fā)有為。

2. 在情與理中升華思想

蘇霍姆林斯基說:“只有那種樂觀的明朗的心情,才是滋養(yǎng)著思想大河生機蓬勃的溪流;反之,郁郁不樂苦悶的后果都不堪設(shè)想?！眻猿植恍傅亻_展“規(guī)定動作”的學(xué)鐵人主題教育活動,影響了一批又一批大學(xué)生。一是激發(fā)了大學(xué)生的愛國主義熱情和歷史使命感。在社會主義市場經(jīng)濟條件下,在“五個一”活動中找到結(jié)合點,使大學(xué)生把個人利益和愿望與祖國、人民的利益結(jié)合起來。二是培養(yǎng)了大學(xué)生的集體主義精神和組織紀律性。三是促進了大學(xué)生正確的“三觀”形成和全面發(fā)展。四是磨煉了大學(xué)生的堅強意志,培養(yǎng)了艱苦奮斗作風,能有效推動當代大學(xué)生直面學(xué)習、就業(yè)、競爭的巨大壓力,在激烈競爭中,提高就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。

3. 強化“五個貼近”實施“四個工程”

按照貼近時代、貼近油田、貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的要求,有針對性地創(chuàng)新“自選動作”,實施“四個工程”,以大慶精神和鐵人精神為依托,培育和形成具有我院特色的大學(xué)精神和大學(xué)文化,提高思想教育工作的引導(dǎo)力和影響力。

(1)以“愛心在校園”工程傳遞愛心,淬礪心志

貧困學(xué)生上學(xué)難問題和大學(xué)生心理問題是當前高校最為集中的兩個問題。關(guān)注和扶持好經(jīng)濟困難學(xué)生,高度重視心理健康教育工作是實施“愛心在校園”工程的出發(fā)點和落腳點。充分利用校內(nèi)和校外兩個資源,通過創(chuàng)建“愛心超市”“綠色銀行”和“陽光家教中心”,不斷拓展資助的空間,為學(xué)生送去黨的溫暖,保持校園和社會穩(wěn)定。成立大慶心理健康指導(dǎo)與測評中心和心理咨詢研究所。通過開設(shè)心理診室、開通心理咨詢熱線、建立“心理驛站”網(wǎng)站等手段,引導(dǎo)學(xué)生正確認識面臨的困難與問題,解除學(xué)生的心理壓力,培育學(xué)生健康的心志。

(2)以“送文化服務(wù)百年油田”工程激發(fā)熱情,肩負使命

積極參與地方和油田文化藝術(shù)活動,引導(dǎo)學(xué)生在服務(wù)百年油田的實踐活動中,增進服務(wù)大慶、建設(shè)大慶的社會責任感和歷史使命感。這些活動,不僅擴大了學(xué)校在省市和油田的影響,也為學(xué)生提供了很好的教育課堂。

(3)以“大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)”工程拓寬視野,鍛煉才能

大學(xué)生的思想政治教育重在實踐,根據(jù)當代大學(xué)生的自身特點,從充分調(diào)動他們積極性的角度出發(fā),通過開展大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié),以寓教于樂、寓教于文的形式,推動大學(xué)生提高實踐能力和認識水平,校園文化活動空前活躍。

(4)以“大學(xué)文化理念”工程導(dǎo)向凝聚,春風化雨

培育和形成有特色的大學(xué)精神和大學(xué)文化,是我們一貫的追求。四十年櫛風沐雨,四十載春華秋實。學(xué)校傳承油田熱土之血脈,高揚鐵人精神之長風,志存高遠,自強不息,風雨兼程,形成了敦厚的校風。發(fā)揮大學(xué)文化的引領(lǐng)、激勵和凝聚功能,對大學(xué)生的思想觀念、價值取向和行為方式施加影響,收到了春風化雨,潤物無聲的功效。

建立大學(xué)生思想政治教育工作長效機制,是一項系統(tǒng)性、長期性的工作,需要進一步完善新形勢下大學(xué)生思想政治教育工作,努力打造大學(xué)生思想政治教育工作高效、“特色”平臺,在建立長效機制方面走出新路子。

參考文獻:

[1]中共中央文獻研究社編,江澤民論有中國特色社會主義[M]. 北京:中央文獻出版社,2002.

[2]中央教育科學(xué)研究所,給教師的一百條建議[M]. 北京:教育科學(xué)出版社,1988.

[3]范躍進.建立大學(xué)生思想政治教育工作長效機制的思考[J]. 中國高等教育研究,2006.

[4]余兆榮.鐵人詞典[M]. 哈爾濱:北方文藝出版社,2003.