王紀(jì)金

擴(kuò)展語句就是按照所設(shè)定的情景或要求用一定的表現(xiàn)手法和表達(dá)方式，將給出的語言材料發(fā)散、擴(kuò)展，將少量的文字?jǐn)U寫成較多的文字，將表意比較抽象的、概括的文字?jǐn)U展成比較形象的、具體的語句。

一、近年來高考擴(kuò)展語句常考題型

1.詞語串聯(lián)式擴(kuò)展。這種形式的擴(kuò)展，往往是要求將幾個(gè)互不相關(guān)的詞語擴(kuò)展成一段意蘊(yùn)豐富的句子。做這類擴(kuò)展，要運(yùn)用聯(lián)想和想象，使看似互不相關(guān)的詞語建立起聯(lián)系，能較好地考查學(xué)生的創(chuàng)新思維。

★（2009年江西卷）請(qǐng)展開想象，寫一段描繪某種情境的話，其中必須包含“流水”、“星辰”和“讀”三個(gè)詞語。（50個(gè)字左右）

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【解析】此題考查考生的想象與描寫能力。解答時(shí)注意：一是要展開想象，描繪出畫面，塑造一種情境，讓人可知可感，并且融情入景；二是嵌入題干里的三個(gè)詞語，并符合字?jǐn)?shù)要求。

【答案示例】月亮沒有出來，藍(lán)色天幕星辰燦爛，船停泊江畔，江中流水靜默流淌。在這個(gè)靜謐的夜晚，他坐在船艙，就著一盞孤燈，輕聲讀著詩文。

2.句子繁衍式擴(kuò)展。這種類型的形式往往是提供一句內(nèi)容簡(jiǎn)潔的話作為語段的中心句，要求考生根據(jù)這一中心句擴(kuò)展內(nèi)容，要求對(duì)中心句進(jìn)行發(fā)揮和引申，使之明確、豐滿，形成一個(gè)完整的語段。

★（2008年高考安徽卷）按要求把下面的句子擴(kuò)寫成一段話。

這個(gè)冬季，天氣異常寒冷。

要求：①正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。②至少運(yùn)用兩種不同的修辭方法。③不少于80字。

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【解析】解答這類題目時(shí)要注重分析題干的要求，關(guān)鍵的要求是描寫，特別要注意側(cè)面描寫。側(cè)面描寫，又叫間接描寫，是指通過對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行刻畫描繪。

【答案示例】這個(gè)冬天來得特別早，剛過11月，漫天的大雪棉絮般紛紛飄落，一下就是幾天，沒完沒了，樹上、房屋上、田野里到處是雪，鋪天蓋地；天氣異常寒冷，似乎出口氣就會(huì)結(jié)冰，說句話就會(huì)凍住，連平?；顫姾脛?dòng)的狗也一動(dòng)不動(dòng)地趴在火堆旁，木雕泥塑一般。

3.話題闡述式擴(kuò)展。這種形式的擴(kuò)展常常給定擴(kuò)展的主題或內(nèi)容，按要求進(jìn)行擴(kuò)展。這種形式旨在訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力。

★（2006年安徽卷）請(qǐng)圍繞“節(jié)約”這一話題，用“少一點(diǎn)……，多一點(diǎn)……”的句式寫三句話，每句話的前后要整齊勻稱。

（1）______________________________________

（2）______________________________________

（3）______________________________________

【解析】此題擴(kuò)展時(shí)必須圍繞“節(jié)約”這個(gè)話題，并改變議論的角度，做到句式整齊、對(duì)比鮮明、語意明確。

【答案示例】少一點(diǎn)大手大腳，多一點(diǎn)精打細(xì)算。

少一點(diǎn)取用無度，多一點(diǎn)細(xì)水長流。

少一點(diǎn)鋪張浪費(fèi)，多一點(diǎn)勤儉節(jié)約。

4.語境演繹式擴(kuò)展。這種形式的擴(kuò)展就是根據(jù)題干要求的語言環(huán)境，仔細(xì)揣摩，運(yùn)用想象，補(bǔ)寫出一段對(duì)話。既考查了語言交際表達(dá)能力，又考查了想象能力。

★（2008年浙江卷）根據(jù)下面的情境，補(bǔ)寫流水與樹根的對(duì)話。

一天，流水遇到了樹根。

流水諷刺樹根說：______________________________________

樹根謙和地回答：______________________________________

到了春天，流水穿過山澗，走過草地，驚訝地看到樹根滋養(yǎng)出的鮮花裝點(diǎn)了大地。

【解析】解答時(shí)首先要牢牢抓住情景要素，即根據(jù)內(nèi)部語境（上下文之間的關(guān)系）和外部語境（語言交際的各種情境條件），選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意；其次，語言要簡(jiǎn)明、得體，有理有據(jù)，有節(jié)有度，有說服力和感染力。

【答案示例】流水：你永遠(yuǎn)處在黑暗中，瞧你丑陋的樣子，只知道喝我的汁液，你一無是處。

樹根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是為了春天變得更加美麗。

5.情景再現(xiàn)式擴(kuò)展。這種形式的擴(kuò)展就是指命題者設(shè)定情景，要求考生根據(jù)這一情景展開合理的想象和聯(lián)想，靈活運(yùn)用各種表達(dá)方式和修辭手法進(jìn)行擴(kuò)展。基本方法是合理想象，使想象的內(nèi)容符合規(guī)定的情景。

★（2007年江西卷）以“走進(jìn)考場(chǎng)”為開頭寫一段話。要求：表意相對(duì)完整，語言連貫得體，至少使用兩種修辭手法，其中一種必須是排比，不少于50個(gè)字。

【解析】題目中提供的語境是“走進(jìn)考場(chǎng)”，它規(guī)定了這段文字的地點(diǎn)一定要在考場(chǎng)，不要寫成考點(diǎn)，而且是“走進(jìn)考場(chǎng)”，不可寫成“走向考場(chǎng)”，也不可寫在考場(chǎng)上答題，只可寫走進(jìn)考場(chǎng)那一刻的心情與見聞。

【答案示例】走進(jìn)考場(chǎng)，有人在閉目養(yǎng)神，有人在整理文具，有人在擦拭手心上的汗珠，我不由得一陣緊張。這時(shí)，監(jiān)考老師向我報(bào)以親切的微笑，如山間的清風(fēng)，撫慰著我焦灼不安的心；又如林間的明月，使我內(nèi)心充滿寧靜與澄明。

二、擴(kuò)展語句答題技巧

擴(kuò)展語句題是高考語文試題中難度較大的一類試題，考生答題時(shí)只憑感覺是不能得到較高的分?jǐn)?shù)的。做這類試題時(shí)可從以下幾個(gè)方面入手：

1.審清題意，明確要求。擴(kuò)展語句題目往往對(duì)擴(kuò)展的內(nèi)容會(huì)加以限制或提示，做之前一定要認(rèn)真審題，仔細(xì)揣摩。試題的要求包括內(nèi)容、情境、修辭手法、句式特點(diǎn)、語言特色、字?jǐn)?shù)限制等方面。特別要注意的是認(rèn)真體會(huì)題目中的隱含信息。

★（2007年江蘇卷）一位學(xué)者指出，“0”是一個(gè)早已普遍使用的漢字，它形簡(jiǎn)而意賅、直觀而獨(dú)特，但許多重要的漢語辭書卻沒有收錄。請(qǐng)用一個(gè)生動(dòng)形象的句子表達(dá)讓“0”字盡快收錄到漢語辭書中的意思。要求：1.切合原意；2.運(yùn)用比喻或比擬的修辭方法。

【解析】解題的時(shí)候，我們就要認(rèn)真思考題目中以下幾個(gè)方面的要求：①內(nèi)容：表達(dá)讓“0”字編入辭典的理由；②特色：知識(shí)性，趣味性，人文性；③數(shù)量：一個(gè)句子；④修辭：比喻或比擬；⑤思考基點(diǎn)：“0”的外形。答題時(shí)要全面考慮這些因素，做到準(zhǔn)確。

【答案示例】（1）不要讓“0”字到處漂泊，讓它有“籍”可入，有“家”可歸。

（2）“0”字睜著圓圓的大眼睛，期盼著回到母親的懷抱。

2.添枝加葉，修飾擴(kuò)展。這種方法往往是針對(duì)詞語或句子的擴(kuò)展，要求添加相關(guān)的修飾成分，添加定語、狀語、補(bǔ)語等，對(duì)句子中的重要成分進(jìn)行描寫、渲染，使其豐富、生動(dòng)、形象。

★擴(kuò)展下面語句，要求突出梅花不畏嚴(yán)寒的品格。

梅花開放了。

【解析】本題擴(kuò)展就要通過添加修飾限制成分使語句豐富生動(dòng)起來。比如我們可以說成“（什么樣的）梅花［怎么樣地］開放了”。為突出梅花的不畏嚴(yán)寒，還可以再加一些狀語進(jìn)行限制。

【答案示例】當(dāng)積雪壓斷枝頭的時(shí)候，當(dāng)冰凌高掛懸崖的時(shí)候，當(dāng)百花紛謝凋零的時(shí)候，梅花迎著風(fēng)雪帶著微笑悄悄地開放了。

3.調(diào)動(dòng)想象，突出情景組合。針對(duì)情景類的句子擴(kuò)展時(shí)，以詞語和句子為基點(diǎn)，進(jìn)行合理想象，讓語言組合成幾個(gè)情景畫面，塑造出一個(gè)意境，表達(dá)題干的要求。

★（2006年高考江蘇卷）請(qǐng)用“銀河”、“樹影”、“蛙聲”等詞語寫一段情景交融的文字。要求想象合理，語言連貫，不少于40個(gè)字。

【解析】該題的要求很明確，就是要以“銀河”、“樹影”、“蛙聲”為基點(diǎn)進(jìn)行描寫?！般y河”、“樹影”暗示了描寫的內(nèi)容應(yīng)是夜晚，而“蛙聲”則說明是夏天，這就要求所描寫的是夏夜的情景。通過合理想象，將三個(gè)詞語都描寫成畫面，塑造夏夜景象。

【答案示例】最美莫過于夏夜，舉頭是深邃的銀河，群星閃爍；低首是田田的荷葉，蛙聲陣陣；成林的樹木，樹影斑駁。好一個(gè)寧靜的夜??！

4.議論說理，事例事理擴(kuò)充。對(duì)結(jié)論性句子的續(xù)寫擴(kuò)展，最好的方式就是舉例來論證，或者深入地進(jìn)行分析說理。

★（2007年重慶卷）有人說：“有時(shí)候擁有善良比擁有真理更重要。”請(qǐng)根據(jù)這句話的意思，續(xù)寫一段文字。要求：續(xù)寫的話與引文銜接自然，語言通順。字?jǐn)?shù)在70至90之間。

【解析】這道題目要求“續(xù)寫”，以開頭作為論點(diǎn)句，之后舉例略析，再總結(jié)收束，思路自然會(huì)清晰明了。開頭句中“善良”與“真理”可理解為“學(xué)習(xí)”和“做人”、“學(xué)識(shí)”和“人品”的關(guān)系。

【答案示例】有時(shí)候擁有善良比擁有真理更重要。河南小伙兒魏青剛在滔天大浪中拼死救人，讓國人為之感動(dòng)；河北農(nóng)婦林秀貞多年義務(wù)贍養(yǎng)6位孤寡老人，更是善行善舉。我們青年學(xué)子也應(yīng)深知：學(xué)習(xí)很重要，做人更重要；學(xué)識(shí)很重要，人品更重要。

5.善用修辭，文采飛揚(yáng)。語句擴(kuò)展后，要求文采飛揚(yáng)。因此，做題時(shí)要善于運(yùn)用含義具體、色彩鮮明、富有表現(xiàn)力的詞語，以及比喻、擬人等修辭手法，使語言具有色彩美、動(dòng)態(tài)感、表現(xiàn)力。

★（2007年四川卷）根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求寫一段樹葉與陽光的對(duì)話。

早晨，樹葉與陽光親密地交談。

樹葉（感激地）說：“_______________________。”（排比）

陽光（謙遜地）說：“_______________________。”（比喻）

【解析】答這道題，一是要把握感情基調(diào)，樹葉與陽光進(jìn)行的是一次親切、甜美的交談，愉悅是談話的情感基調(diào)。二是要選用色彩鮮明的詞語描繪事物的情態(tài)，寫太陽用“火”、“明媚”、“光明”等詞語；寫樹葉用“新綠”、“碧綠”、“青青”等詞語。三是采用排比、比喻等修辭手法。

【答案示例】樹葉：你用火一般的熱情給我以新綠，給人們以溫暖，給大地以光明，世界因你而流光溢彩。

陽光：你是大地的外衣，不單是我，和煦的春風(fēng)、綿綿的細(xì)雨也因?yàn)槟愣鎏砹嗣利悺?/p>

三、擴(kuò)展語句原創(chuàng)真題

1.擴(kuò)展下面的句子，使其生動(dòng)、具體，字?jǐn)?shù)在60個(gè)左右。

琴聲吸引了聽眾。

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2.請(qǐng)用“傘”、“屋檐”、“丁香花”等詞語寫一段情景交融的文字。要求想象合理，語言連貫，不少于50個(gè)字。

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3.請(qǐng)以“寂寞”為內(nèi)容寫三句話。要求每句話都使用比喻，三句話構(gòu)成排比，50字左右。

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【參考答案】

1.當(dāng)慷慨激揚(yáng)的鋼琴曲《命運(yùn)交響曲》響起時(shí)，喧鬧的會(huì)場(chǎng)立刻安靜了下來。琴聲極具穿透力，像一股潮水沖擊著每個(gè)人的心房，聽眾們聽得如癡如醉。

2.撐起小傘，走在雨中，人家屋檐水滴落在地面輕盈地回響。梧桐樹葉隨風(fēng)兒輕輕搖動(dòng)，樹下的丁香花好像一只只酒杯，盛滿了春天的美酒。

3.寂寞如線，絲絲縷縷纏繞著我；寂寞如須發(fā)，在寒夜伴著思念瘋長；寂寞如水，抽刀斷水水更流，流成滄桑的海。

［作者單位：江西奉新三中］