525000廣東省茂名市第九小學陳思妙

指導老師羅婷

2008年10月18日星期六晴

今天，老師叫我們回家觀察黃豆的生長，寫觀察日記。(交代觀察對象)

一回到家，我就把幾顆黃豆放在毛巾上，先用熱水刺激它們，又用涼水把它們沖了一遍。這樣能讓它們快點長大。(做準備工作黃豆是種在土里的，自然狀態(tài)下很難觀察，小作者想到了人工培植，“長大”用得不當，因為黃豆種子是不會長大的，只會發(fā)芽)我又拿來一個透明的玻璃杯，(“透明”便于觀察)把黃豆都放進去，再倒上小半杯涼水，放在窗臺上，(準備工作做得仔細，交代得也細致)開始觀察。只見那些黃豆靜靜地躺在水里，像一個個美麗動人的姑娘，后來被水浸得越來越大，還變皺了，那些皺紋就像老婆婆臉上的一樣，變得可真快啊!(形象的描寫)我興致勃勃地給這些小黃豆起了個名字——小笨豆。(“小冪豆”一詞很生動，寫出了觀察的情趣)

2008年10月19日星期日晴

早上一起床，我還來不及刷牙洗臉就跑到窗臺前去“探望”我心愛的小笨豆。我發(fā)現杯子里的水變少了，小笨豆們已經變大變圓(形狀變化)，那是因為它們喝飽了水。(連續(xù)觀察日記要抓住觀察對象的細微變化，這一點小作者做得很好)如果仔細看的話，就會發(fā)現它們的皮已經薄得像一層透明的膜，(注意：第一天時豆皮是“變皺”的，觀察很細致)原來的黃色也變淡了(顏色的變化)，似乎碰一碰就會裂開一道口子(黃豆此時的狀態(tài))。我心里暗暗祈禱：“小笨豆啊小笨豆。你們快點兒長大吧!”(沒忘記寫下觀察感受)

2008年10月20日星期一晴

這些黃豆已經特別飽滿(黃豆的外形的持續(xù)變化一直是觀察的要點之一)，種皮都裂開了一道大口子，就像一件不合適的衣服硬套在身上一樣。(與前兩天比較寫出變化)我想：新的生命很快就要誕生了。這天，我做夢都在想著我的小笨豆。(觀察感受也是變化著的)

2008年10月21日星期二晴

我又來到窗臺前觀察小笨豆。向杯子里一望，我高興得又蹦又跳，因為我驚奇地發(fā)現，小笨豆開始萌芽了!(這個變化既是外形的巨大變化，也是質的飛躍，難怪“我”要驚奇得“又蹦又跳”了)它們從裂開的外殼里鉆出了約l厘米長的嫩芽(長度)。嫩芽的顏色是淡黃色的，稍微帶點青色，(顏色)彎曲地向上生長(整體形狀)。芽的頂端尖尖的，看上去嫩嫩的，這就是芽頭。(局部外形，寫得細致，有點像電影中的特寫鏡頭)我知道，這其實是根，可是，我想不明白，為什么根是向上生長的呢?(邊觀察邊感受邊思考，這就是獲得知識的過程)

2008年10月22日星期三晴

時間過得真快，一天過去，新的一天又到來了。我像往常一樣來看望我的小笨豆(“我的小笨豆”，很親切)。它們的變化不大，只是又“長高”了一點點(形)，變得更綠了(色)，有的脫掉了外殼，有的還長出了嫩綠的小葉芽，(狀態(tài))就像婀娜多姿的小姑娘，可愛極了!(寫得很形象，也寫出了感情)

2008年10月23日星期四

晴

今天早上一醒來。我就聞到了一股刺鼻的臭味兒，循著味道走去，原來是我的小笨豆出事兒了。(意外事故)它們有些爛掉了，所以才發(fā)臭。媽媽說，這是因為我放了太多的水，(回過頭去看第一則日記，可以發(fā)現這個問題很客觀的記錄)黃豆無法呼吸氧氣，所以胚芽才會腐爛。(媽媽幫著分析原因)我有些難過，但是我明白了生活中處處都是學問。只要肯仔細觀察，勤于思考，就會增長很多見識。(總結經驗教訓，這也是觀察的重要收獲)

通過這次觀察黃豆的生長，我收獲良多，學到了很多課本上學不到的知識。我會從失敗中吸取教訓，相信下次一定會成功的。(做個觀察總結吧，結束這一次觀察)

黃豆的發(fā)芽生長過程，小作者觀察得很仔細也很客觀。最后黃豆芽腐爛掉了，這是一次教訓，因為開始沒有掌握好要點。這也是觀察內容的一部分，寫得真實。連續(xù)的觀察一定要抓住觀察對象的變化來寫，本篇就抓住了黃豆在發(fā)芽過程中的外形變化、顏色變化等幾個要點，寫得很好。觀察者的情感變化，使觀察日記有了人情味，觀察的樂趣就體現出來了。