袁　舒

聽(tīng)，教室里的驚嘆聲此起彼伏：看，同學(xué)們吃驚地望著美麗的寫(xiě)字課老師，所有人的嘴里幾乎可以塞下個(gè)雞蛋。這是怎么回事呢?原來(lái)，劉老師要我們玩一個(gè)“騙家長(zhǎng)”的游戲。

劉老師說(shuō)：“游戲的規(guī)則是這樣的：每個(gè)同學(xué)努力把字寫(xiě)好，帶回家讓家長(zhǎng)看看，就說(shuō)是班里寫(xiě)字最棒的同學(xué)寫(xiě)的，看看你們的家長(zhǎng)會(huì)有什么反應(yīng)。如果你的家長(zhǎng)是‘愛(ài)嘮叨型的，那他們肯定會(huì)數(shù)落你。當(dāng)父母數(shù)落到最?lèi)篮薜臅r(shí)候，你突然告訴他們真相，觀(guān)察他們的反應(yīng)。如果你的家長(zhǎng)是‘幼稚型的，那么……”老師的設(shè)想讓我們捧腹大笑，也讓我們躍躍欲試。

放學(xué)了，我邊走邊琢磨：怎么才能讓老爸“上鉤”呢?他可是屬于“老奸巨猾”型的。怎么辦呢?突然，我大腦靈光一閃：寫(xiě)上別人的名字!回到家，趁老爸不注意，我偷偷寫(xiě)上了劉家怡的名字。剛寫(xiě)完，爸爸就把目光投向了我，好險(xiǎn)!

吃飯的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有騙過(guò)人的我總是有一種做賊心虛的感覺(jué)。吃完飯后，忐忑不安的我連走路都覺(jué)得邁不開(kāi)步子了。我好不容易“挪”到了爸爸身邊，把練字紙遞給了爸爸，說(shuō)：“看看，劉家怡的字，怎么樣?漂亮吧!”爸爸放下手中的書(shū)，瞅了一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)，比你寫(xiě)的字要好?！蔽倚闹幸魂嚳裣?，“大魚(yú)”馬上就要“上鉤”了!我裝出一副嫉妒的樣子，撒嬌道：“她哪里寫(xiě)得好嘛!”然后，親愛(ài)的“父親大人”開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn)：這字結(jié)構(gòu)好，那字運(yùn)筆好……估計(jì)馬上就要批評(píng)起我了!他卻給了我一個(gè)讓人感覺(jué)很溫暖的笑容，輕輕拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“不過(guò)我相信女兒是可以超過(guò)她的!”

我的“戰(zhàn)略同盟”——老媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“仔細(xì)看看，這是你寶貝女兒的字!”老爸一愣，把眼睜得跟銅鈴似的，仔細(xì)研究起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他撓了撓頭皮，說(shuō)：“別說(shuō)，還真像!”回過(guò)神來(lái)的老爸立馬裝一副無(wú)辜的樣子，“誰(shuí)叫你們騙我的?啊?”滑稽的表情逗得我和媽媽哈哈大笑。

在愉快的笑聲中，我寫(xiě)下了這篇作文——第一次“行騙”。

(452400河南省鄭州市師專(zhuān)附屬小學(xué))

(指導(dǎo)老師劉素平)