張菽桐

一下課，同學(xué)們就三五成群地玩兒一種沒有名字的游戲：每人都拿出自己的彈珠，彎起手指，控制自己的彈珠讓它去碰別人的彈珠，把人家的彈珠擠出邊界了，那顆彈珠就被勝利者收入囊中。除了贏彈珠，大家還比誰的彈珠更多、更好看，這也成了我們最喜歡的事。要是有人贏來了重復(fù)的彈珠，還可以和別人商量商量，是不是可以換換。

如今，彈珠再也不是那種透明單調(diào)的、一碰就碎的玻璃球了，它早已升級為時(shí)髦的小“奢侈品”了。那是一種小巧的、會碰出清脆聲響的塑料球，中間立著一個(gè)卡通人物，如果你能想法子把球弄破，那就可以把這個(gè)可愛的小玩意兒握在手中了。

這種小彈珠，對于我們這種什么都好奇的小學(xué)生來說，吸引力要多大有多大，我們連做夢都在想，自己還缺哪個(gè)動漫人物的彈珠。

我最近運(yùn)氣差，輸了好多彈珠，一顆都沒賺到，對彈珠的渴望就更強(qiáng)烈了。

我郁悶地坐在座位上，數(shù)著剩下的彈珠。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一粒小小的、靜靜地躺在桌腿邊的、一直牽著我的心的閃閃發(fā)光的彈珠。

這是十分稀有的種類，里邊嵌立的是皮卡丘的塑料像——這黃色的小精靈是我們最喜愛的動漫人物。

我把它捧在手中，像是捧著什么無價(jià)之寶，細(xì)細(xì)地端詳，它冰冰涼涼的肌膚貼著我的手掌心，我享受著這種“神圣感”。

我正想把它塞進(jìn)口袋，卻突然想到：這個(gè)彈珠不是我的！而且我確切地知道它是誰的！占為己有和小偷有什么區(qū)別？可是，面對那可愛的黃色小精靈和藹的微笑，把它馬上還給別人，我好像做不到吧……

“我的彈珠不見了！”

耳邊響起他刺耳的驚叫聲，我心里亂極了。

“誰偷走了我的彈珠？快還我呀，那是我的！”

我心中猛地一驚，小偷？我才不是！

手里的彈珠傳來一陣涼意。看著彈珠在陽光照射下散發(fā)出的彩色斑斕的反光，我只能在心里對它說一聲再見，然后將它還了回去。

如今，“彈珠熱”早已平息，我卻始終記得那些時(shí)光里，彈珠輕輕觸碰抽屜發(fā)出的那一聲聲清脆的響聲……

（指導(dǎo)老師 陳 輝）

[點(diǎn)評]

文章流露出一種淡淡的懷舊色彩，向讀者展現(xiàn)了一段彈珠游戲風(fēng)行的時(shí)光。作者不僅闡述了彈珠的魅力，也記敘了一段和彈珠有關(guān)的小“插曲”，而如今，這些事情都成了回憶，讀來別有韻味。