老師，我想對(duì)您說(shuō)……

記得那是星期三的下午，我做值日，最后離開(kāi)學(xué)校。

第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，看到清潔區(qū)里有些紙片，我就把它們撿到垃圾箱里，才進(jìn)了教室。

一會(huì)兒，上課鈴響了，班主任老師您進(jìn)來(lái)了。您的眼睛一直朝我看，我心想：老師要表?yè)P(yáng)我了?！邦佊黼h同學(xué)，下課后，到我辦公室去一趟?！边@下，我懵了。

下課了，我急匆匆跑到老師辦公室。您沒(méi)有看我，說(shuō)：“我原以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，沒(méi)想到，一天的值日你都做不好。試想，別的同學(xué)跟你一樣，那我們班還成啥樣子？”我剛想開(kāi)口，看到您生氣的樣子，還是沒(méi)敢說(shuō)。“現(xiàn)在，全班、全校甚至全縣的人，都在轟轟烈烈的開(kāi)展‘整臟治亂工作，你是班干部，不是不知道，可你偏這么做。請(qǐng)你給我們班找回操行分，我可丟不起這個(gè)人。”我生氣極了，說(shuō)：“我是最后離校的，當(dāng)時(shí)是很干凈的。誰(shuí)扣我們班的操行分，我找他說(shuō)理去?！蹦f(shuō)：“你還嘴硬，今天早上不是你去撿的紙片嗎？”我難過(guò)極了，說(shuō)：“老師，我是撿了紙片，那確實(shí)不是昨天丟的。”您一揮手，“行了，不說(shuō)了，你快去上課。”

我跑回教室，忍不住哭了。

放學(xué)后，我把這件事寫(xiě)進(jìn)了日記，在后面加了一段：親愛(ài)的老師，您別再為學(xué)校扣了我們班的操行分難過(guò)了，“整臟治亂”，人人有責(zé)，相信我會(huì)努力的。也請(qǐng)老師給您的每一位學(xué)生多一些關(guān)愛(ài)，讓他們多一點(diǎn)自信。

指導(dǎo)老師：顏勇