趙小科

一自我成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步

在社會(huì)發(fā)展速度突飛猛進(jìn)的今天，做一個(gè)學(xué)者型、研究型教師已不是口號(hào)，而是與時(shí)俱進(jìn)的必然。自我成長(zhǎng)從提高專業(yè)素質(zhì)開始，要積極閱讀體育方面的報(bào)刊雜志，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果。也要加強(qiáng)教育教學(xué)理論知識(shí)的積累，并關(guān)注體育課改的發(fā)展，促使自己不斷學(xué)習(xí)，提高各方面的素養(yǎng)，與時(shí)代同步。

二樹立服務(wù)意識(shí)、責(zé)任感

有人曾這樣說：“全校最難當(dāng)好的教研組長(zhǎng)是體育組組長(zhǎng)”，這句話說得并不言過其實(shí)，因?yàn)槊總€(gè)體育老師的個(gè)性都很強(qiáng)，靠簡(jiǎn)單的發(fā)號(hào)施令不但起不到想要的效果，而且還增加了工作的難度。因此，作為體育組長(zhǎng)要樹立服務(wù)意識(shí)，以身作則，遇難事、苦事等身先士卒，認(rèn)真實(shí)干；即使沒有任何好處或報(bào)酬，也少發(fā)牢騷，認(rèn)真做事，用真誠的行動(dòng)感染組內(nèi)每一個(gè)人，從而調(diào)動(dòng)他們的積極性，使得組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)在一起，一起進(jìn)步。

要有責(zé)任意識(shí)，敢于在工作中勇于挑起重?fù)?dān)，再苦再累的事別人不敢干，需要組長(zhǎng)敢于承擔(dān)責(zé)任，積極來干并努力干好，這是做好體育教研組長(zhǎng)的關(guān)鍵之一。如果逃避責(zé)任，推脫責(zé)任，那么在組內(nèi)難以做到行為的榜樣，更難以服眾了，各項(xiàng)任務(wù)也就難以完成得很好。

三、學(xué)會(huì)寬容，心態(tài)健康向上

新時(shí)代越來越凸現(xiàn)出合作的重要性，作為體育組長(zhǎng)更不能遇事單干，要充分調(diào)動(dòng)大家的積極性。但要把若干個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的體育老師團(tuán)結(jié)在一起，共同合作完成各項(xiàng)工作，需要體育組長(zhǎng)具有一個(gè)開放與寬容的良好心態(tài)。同時(shí)，教研組長(zhǎng)還要敢于虛心向同仁請(qǐng)教，對(duì)自己和同事出現(xiàn)的錯(cuò)誤，坦誠以待，才能在工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互尊重，相互理解，相互支持，共同進(jìn)步。人無完人，金無足赤，每一個(gè)老師都有自己的閃光點(diǎn)與不足，對(duì)于特長(zhǎng)與優(yōu)點(diǎn)要更好地利用并發(fā)展，對(duì)于不足，要多一些寬容與理解，多一些引導(dǎo)與鼓勵(lì)，少一些否定，那么自己的工作之路就會(huì)更加寬廣。

作為體育教師，面臨的挑戰(zhàn)及壓力越來越大，尤其是現(xiàn)在的學(xué)生均為獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)的居多，且體育課多在室外進(jìn)行，比較難組織。因此體育老師難免會(huì)出現(xiàn)焦慮，情緒不穩(wěn)定或其他不良的心理狀況，作為體育組的領(lǐng)頭羊，首先要有一個(gè)健康向上的陽光心態(tài)。而擁有一個(gè)健康陽光的心態(tài)，不是紙上談兵，而是在工作中要遇事開朗豁達(dá)，對(duì)人真誠熱心，以開放的姿態(tài)擁抱生活，影響同事，感召學(xué)生。心態(tài)好了，干工作也順利了，協(xié)調(diào)與溝通能力自然而然也就提高了，各方面的工作也就好開展了。

四、重視科研，關(guān)心年輕教師

重視科研，是體育教師成長(zhǎng)走向成功的必經(jīng)之路，否則難以成名師，難以提高學(xué)科的地位。作為體育組教研組長(zhǎng)，更要重視科研，以超越的觀念，進(jìn)取的精神帶領(lǐng)體育組走向科研之路。以研究的視野關(guān)注體育課程改革，以探索的精神在課改中總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題，以科學(xué)理論和方法研究新出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)體育教師重視教科研，并關(guān)心幫助新教師或年輕教師成長(zhǎng)。

剛參加工作的年輕教師，有著較為扎實(shí)的理論知識(shí)和較新的教育教學(xué)理念，以及滿腔的熱情，唯一欠缺的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們稱之為“新老師”。缺乏成長(zhǎng)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)，就必然要走許多彎路，這對(duì)“新老師”來說是不可避免的。這時(shí)，教研組長(zhǎng)要義不容辭地對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)，讓他們少走彎路，盡快成長(zhǎng)為教育教學(xué)的能手或多面手。引導(dǎo)他們走向成功的教育之路。其次，教研組長(zhǎng)還應(yīng)在教學(xué)業(yè)務(wù)方面輔導(dǎo)他們，了解他們的問題所在，達(dá)到解決問題，提高教學(xué)水平的目的。最后關(guān)鍵是引導(dǎo)他們走科研之路，使他們?cè)诳蒲械牡缆飞显谘芯恐袑W(xué)習(xí)，在探索中前進(jìn)，在創(chuàng)造中成長(zhǎng)。

同時(shí)教研組長(zhǎng)，要毫無保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)、材料和信息傳給他們，使他們逐步成為本組教育教學(xué)的骨干力量，從而成為優(yōu)秀的教育工作者，以使本組師資可持續(xù)發(fā)展。

五、創(chuàng)造和諧工作氛圍

一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)非常重要，教師的語言幽默，能說會(huì)道，專業(yè)素養(yǎng)好，聲音及口令有感召力，懂得說話的藝術(shù)，能使體育課堂變成一個(gè)磁場(chǎng)，就會(huì)深深地吸引學(xué)生的注意力，這為創(chuàng)造快樂，營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)氣氛提供了先機(jī)。作為最有蓬勃朝氣的體育組來說，應(yīng)是快樂工作的先行者，而體育組長(zhǎng)更應(yīng)是快樂的制造者。若整個(gè)體育組快樂了，則會(huì)帶動(dòng)全校師生快樂的工作，主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

要當(dāng)好一個(gè)體育教研組長(zhǎng)并不是一件容易的事，需要不斷的努力，不斷的總結(jié)，不斷的反思調(diào)整自己，不斷的鉆研進(jìn)取。一心想著致力于當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀的體育教研組長(zhǎng)，一心為做好學(xué)校體育工作，也一心為著大家共同成長(zhǎng)。那么我們的目標(biāo)會(huì)越來越近，我們的工作會(huì)越來越愉快，我們的教師生活也會(huì)越來越幸福!