位于南海之濱的廣東省揭陽市惠來縣前詹中學幾年前還是一所校舍破舊、師資力量薄弱的農(nóng)村初級中學,校園內(nèi)一片黃沙。如今,這所中學已變成一所環(huán)境優(yōu)美的園林式學校,并于2008年獲“廣東省綠色學?！狈Q號。

前詹中學現(xiàn)有學生1780人,占地近百畝,5棟高大的教學工作樓錯落有致,實驗室、電教室、語音室、圖書室齊全,還建有一個標準的運動場。72名專職教師學歷全部達標,其中48人取得了中級以上職稱。學校注重校風、教風、學風建設,堅持管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人,積極推進新課程改革,建立了學校、家庭和社會的立體教育網(wǎng)絡,學生素質(zhì)得到全面提高,學校規(guī)范化建設取得良好成果,受到廣東省教育界和當?shù)孛癖姷钠毡橘澴u。

前詹中學的變化是近幾年惠來縣基礎教育高速發(fā)展的縮影?；輥砜h教育局局長方漢木介紹說,惠來縣近幾年務實創(chuàng)新,協(xié)調(diào)發(fā)展基礎教育,取得了好的成效。

多元投、融資加快教育基礎設施建設

和很多欠發(fā)達地區(qū)一樣,前些年,惠來縣基礎教育投入不足,教育設備設施落后,中小學學位緊張,很多校舍存在安全隱患。2006年,廣東省實施農(nóng)村義務教育危房改造工程,揭陽市強勢推出發(fā)展基礎教育綜合措施,惠來縣也開始加快教育基礎設施建設?？h教育局經(jīng)過調(diào)查論證,對全縣義務教育階段學校布局、校舍建設及設施配置進行了全面規(guī)劃,投入危改資金近1.4億,新建、擴建義務教育校舍,全縣校舍基本實現(xiàn)樓房化,學位緊缺問題得到極大改善,教育綜合實力大大增強。

為進一步加快基礎教育發(fā)展,惠來縣教育局發(fā)動社會各界人士、惠籍在外人士等開展“校舍工程造福子孫”活動,還利用僑鄉(xiāng)優(yōu)勢鼓勵海外僑胞捐資助學,2003年以來共籌集資金8千多萬元。前詹中學校內(nèi)園林“春暉園”就是企業(yè)家、校友蔡增旺捐建的,省內(nèi)書法家和文化名流還準備在這所學校捐建“碑林”。社會各界對惠來縣教育事業(yè)的支持,不但補充了教育資金,還培養(yǎng)了尊師重教的良好風氣,陶冶了學生的情操。

惠來縣教育局想方設法壓縮非教育性開支,嚴格教育經(jīng)費管理,擠出資金用于學校配套設施建設,同時,向銀行貸款500萬元擴建惠來一中,新建了寶喜高級中學。

惠來縣形成的這一上級投、本級撥、社會捐、銀行貸、部門擠的多元化投、融資機制,有效解決了基礎教育投入不足的問題。2005年以來,全縣共投入教育基礎設施建設資金達4.8億元。

強化教育內(nèi)部管理 推進強師興教工程

方漢木局長介紹說,惠來基礎教育之所以取得長足進步,得益于這幾年強化教育內(nèi)部管理,著力推進“強師興教”工程。

在教師隊伍建設方面,惠來縣教育局一是把師德教育放在教師隊伍建設的首位,培養(yǎng)講正氣、講事業(yè)、講奉獻的師德風范;二是采取本地招考、外地招聘、委托院校代培相結(jié)合的方式,拓寬師資來源渠道,建設一支過硬的師資隊伍;三是采取“走出去、請進來”的辦法,加強師資培養(yǎng)和培訓,提高教師隊伍的整體水平;四是盡可能提高教職工的待遇,解決他們的實際困難,加強溝通,體貼入微,讓教職工時時感到組織對他們的關(guān)懷。

在教學常規(guī)管理方面,惠來縣重視課堂管理,經(jīng)常組織教學檢查活動,加強對一線課堂教育的調(diào)研與指導;開展教改教研活動,舉行學科優(yōu)質(zhì)課評比、說課比賽、青年教師基本功競賽、分片教學觀摩、教學論文評比等活動;積極參加國家、省、市學科課程實驗,近三年有21所學校參加4個學科課題實驗活動,其中慈云實驗中學承擔的教育部“基礎教育(高中)英語新課程評價項目”于2007年4月結(jié)題驗收,受到省市課題驗收組專家的高度評價。2009年3月,廣東省“初中語文校本教研區(qū)域協(xié)作研究”課題實驗結(jié)題會議在惠來召開,省專家組肯定了惠來初中語文教師培養(yǎng)模式。

在學校日常管理工作方面,惠來縣重視抓好青少年學生思想素質(zhì)教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,借助開展創(chuàng)建平安校園、和諧校園、綠色校園等豐富多彩的活動取得德育工作實效;通過推進陽光體育活動,推行學生體質(zhì)健康標準和體能標準的實施;組織學生參加省、市、縣體衛(wèi)藝競賽活動,營造良好的育人氛圍,促進青少年學生全面、健康成長。

優(yōu)化基礎教育結(jié)構(gòu)大力發(fā)展高中教育

近幾年,惠來縣義務教育工作成果得到不斷鞏固。根據(jù)廣東省政府提出的“至2011年基本普及高中階段教育”的目標精神,惠來縣把普通高中教育列入地方發(fā)展總體規(guī)劃,結(jié)合中小學布局調(diào)整契機,合理規(guī)劃調(diào)整高中學校布局,2003年在縣城東面新區(qū)創(chuàng)辦慈云實驗中學,2005年在位于東片地區(qū)的靖海鎮(zhèn)創(chuàng)辦寶喜高級中學,2006年在位于西片地區(qū)的葵譚鎮(zhèn)創(chuàng)辦世鏗高級中學,2007年在惠城鎮(zhèn)東山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)新建東山高級中學,另外擴建了6所高(完)中校舍,增設了1.5萬個學位。該縣投資1.2億元新建的東山華強高級中學也將于2009年建成竣工。近幾年,惠來高中平均擴招增幅達20%,2009年高中在校人數(shù)是2005年的2.2倍。

惠來縣高中辦學規(guī)模擴大,教育質(zhì)量逐年提高,高考成績也佳音頻傳。2007年該縣達本科分數(shù)線人數(shù)較上年增長78.6%,增幅為揭陽市最高,2008年達本科線人數(shù)又有突破。2009年,該縣高考成績又創(chuàng)佳績:全縣高考報考人數(shù)4684人,達本科線人數(shù)1107人,首次突破千人大關(guān),比2007年增加220人,增幅24.8%,比廣東省平均增幅高16.8個百分點,還涌現(xiàn)出了一批尖子生。十年磨劍,厚積薄發(fā),惠來教育結(jié)出累累碩果,踏踏實實走出了一條“窮縣辦好教育”的新路。(王滿平 陳文光)

新華月報社·專題部