萬正道　程書香

教師是一個高尚的職業(yè)：日暖風和開桃李，筆酣墨濃寫春秋。而羅錦有先生在教師的崗位上，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)為師，可謂桃李滿天下。

他無疑是一個好教師。然而相比起一名老師，早已身為校長的羅錦有先生，顯然擔負了更沉重的責任。對他來說，所思所想，都是要將香港四邑商工總會黃棣珊紀念中學辦得越來越好，給學生更好的學校環(huán)境，把學生照顧得更好。

他無疑又是一個好校長。他用自己的責任心回饋著社會，在興教育人的道路上，歷經(jīng)35載。為了教育，為了學生一生欣然付出；他在學校這片神圣的土地上，實現(xiàn)了自己興教育人的崇高理想。

在作為深水埗區(qū)議員，服務社群的同時，他亦用自己的奉獻情懷，寫下了光榮。

三十五載牽手學校發(fā)展

“恩、開、新、臺尚古風，居海外，聲氣通，樂融融，同興學，振商工，力求進步壯志如虹，前程遠大如日方中。恩、開、新、臺尚古風，居海外，聲氣通，樂融融，同興學，自強不息發(fā)揚同僑好精神，人生真諦共推崇，忠恕又勤敏，同奏膚功?！边@是黃棣珊紀念中學的校歌，那歡快、悅耳、向上的歌聲，總讓人感受到一種良好的精神風貌。

歌者達意。位于香港深水埗區(qū)的香港四邑商工總會黃棣珊紀念中學那“德、智、體、群、美、勞”六育并重的辦學宗旨，“忠、恕、勤、敏”的校訓，早已深入人心。人們在說起位于深水埗區(qū)的黃棣珊紀念中學時，皆交口稱贊，冠之以“名?！鳖^銜。

盡管如此，但是校長羅錦有卻更希望大家說黃棣珊紀念中學是一所“好學?！薄Ｒ驗樽龈改傅?，沒有一個人不希望為自己的孩子找一所真正的好學校；做學生的，沒有人不希望自己能進入一所真正的好學校；做校長、做老師的，也沒有一個人不希望把自己的學校打造成一所真正的好學校。

在羅錦有校長的心中，“好學?！北戎懊！保賻追痔撁?，而多幾分實在；“好學?！币馕吨玫膶W校環(huán)境、好的老師、好的學生，而黃棣珊紀念中學顯然正是這樣的“好學?！?。

其實在香港，由政府資助的全日制中學有400多所，像黃棣珊紀念中學一樣的英文文法學校，也有100多所，要在如此眾多的“桃李園”中，綻放出自己獨特的芬芳，黃棣珊紀念中學這一路興學之路，并不好走。這一切，羅錦有先生都有著最深刻的感受，因為在黃棣珊紀念中學的發(fā)展軌跡上，由始至終，都有著他的身影。

1975年，從加拿大學成歸來的羅錦有先生，恰逢香港四邑商工總會永遠名譽會長黃仲安先生，為紀念其父親黃棣珊先生，捐款50萬元在深水埗區(qū)創(chuàng)辦學校。其實香港四邑商工總向來開辦義學，1963年相繼開辦中學2間、小學2間及特殊學校2間，利用捐助資財購置物業(yè)，以租金收入，作經(jīng)常性開支、補助學校、慈善公益等。盡管辦學之初一無所有，條件艱苦，但是他依然選擇留在黃棣珊紀念中學，去實現(xiàn)他興教育人的理想。

“開始的時候我們很辛苦?！彼f，“辦學之初，校舍尚未落成，教室都是借用胡兆熾中學，只開設了中一、二級，學生大多來自附近石硤尾、白田區(qū)家境不算富裕的家庭，且學生程度并不太好。”當時羅錦有先生不僅要教世界歷史和英文，還有許多管理工作要做，因為他同時擔任著學校的訓導主任。

因此，羅錦有先生自覺壓力重大，如何讓黃棣珊紀念中學成為一所好學校，是他常常思考的問題，尤其是在學生程度不高、家庭困難的情況下。他和校領(lǐng)導一起，群策群力，將訓導工作做好。

“我們有一個宗旨就是先管后教，附近的學校中我們是比較嚴格的。頭發(fā)、校服都有規(guī)定，慢慢地區(qū)里的家長知道我們學校的作風，都很愿意送孩子到我們的學校?！焙茱@然，領(lǐng)導班子的這一套治校理念十分可行，在前任校監(jiān)岑才生先生，前任校長鄭成業(yè)先生英明領(lǐng)導下，學生第一年會考，合格率達到了百分之九十九，黃棣珊紀念中學亦在家長們心中打響了名聲。

“其實這皆因我們有一班好的老師，他們很有責任心?！倍鴮τ谒约?，從學校主任，到副校長，再到校長，35載興教育人，羅錦有先生早已經(jīng)把自己和黃棣珊紀念中學融為了一體。相比起一名老師，早已經(jīng)成為校長的羅錦有先生，顯然擔負了更沉重的責任。對他來說，所思所想，都是要將黃棣珊紀念中學辦得越來越好，給學生更好的學校環(huán)境，把學生照顧得更好。

他無疑是一個好校長。

好學校有好校長

人們都說，一個好校長就是一所好學校。由此可知，在學校的發(fā)展過程中，校長肩負著多么重大的責任與使命。羅錦有先生踏踏實實一步一個腳印地從教師走過來，從走進黃棣珊紀念中學的那天起，他就將學校的責任和自己聯(lián)系在了一起；在眾多師生心中，現(xiàn)在的黃棣珊紀念中學不僅沒有辜負眾望，而且發(fā)展的步伐更快，取得的成績更多。

而這一切，都源于羅錦有校長出色的管理藝術(shù)。

對老師，他無為而治，但卻不意味著完全放任不管，而是給老師們足夠的發(fā)展空間。他希望老師在授課之余，也有自己的創(chuàng)意去發(fā)揮。其實對于老師的各種新想法和建議，他都是極為鼓勵，只不過，他作為校長，必須高瞻遠矚地去統(tǒng)籌一切，所以對于諸多提議，他需要考慮學校的經(jīng)濟能力是否能夠承受，另外，所做項目能否產(chǎn)生效應，對學校有利。

不但是老師，對于學校的工友，他一樣會給他們空間，讓他們從中找到一種滿足感和歸屬感。在黃棣珊紀念中學，有一位工友給羅錦有先生的印象最為深刻?！八撠煷蚶韺W校的花草樹木，1991年我剛當校長的時候，他就跟我說，想在學校建一個噴水池。我告訴他，去問我秘書，如果學校資金充足，你就去做。結(jié)果他只花了5000塊就在停車場旁建起了一個噴水池，有山有水，頗有靈氣。其實他經(jīng)常問我可不可以做這，可不可以做那？我只是告訴他，要做就做到最好?！?/p>

表面上什么都沒有管，其實羅錦有先生的管理卻蘊含其間，它更像是一種引導，讓老師們有一個努力的方向，去做最好的自己，去收獲一種成功的滿足與喜悅。就如同那位工友，他一件事情接著一件事情地去要求做，他自己能夠得到什么呢？他得不到額外的補助，還要花費自己的精力去投入，但是，他卻在努力的同時，最大化地實現(xiàn)了自己的人生價值，得到了一種精神上的滿足。

而對于學生，羅錦有先生的管理卻是嚴格細致。相比起對老師的“無為”，在對學生的管理上，他可以說是“親力親為”。

踏進黃棣珊紀念中學，你便會發(fā)現(xiàn)學校門口一塊顯眼的告示牌，上面寫著“凡進入學校者，必須衣著整齊”，當你走到走廊的時候，又會發(fā)現(xiàn)櫥窗里顯眼的告示，上面寫著對于女學生發(fā) 卡和皮筋等裝飾物的規(guī)定。

如此細致入微的管理，是否會引起學生的反感？

事實證明，學生或許會有諸多不理解，但是等到他們走上社會，終究會明白學校的這一番良苦用心。三年前，有一個畢業(yè)多年的學生請羅錦有先生吃飯，他以前在校讀書的時候成績不太好，也比較調(diào)皮。走入社會后，勤奮努力，開辦公司，取得了個人成就。在飯局上，那位學生掏出一張10萬元的支票，希望通過羅錦有校長捐給學校。他真誠地對校長說：“以前你經(jīng)常管我，當時并不理解，但是我出了學校之后，我才知道校長您說的是好的。以前我不知道，我現(xiàn)在才知道，是學校讓我懂得了處世的道理?！?/p>

其實，哪怕是學生因為不理解而怨恨自己，羅錦有先生依然堅持他嚴格的管理，他必須要對學生負責。他不希望下一代每況愈下，他希望通過細致入微的教育，去影響一個又一個新鮮的生命，令他們明白為人處事的道理?；蛟S，在羅錦有先生心中，這就是這所“好學校”能給予學生的最好的教育。

“人梯巧搭登攀路，心血勤澆棟梁材?！边@兩句話，無疑是對羅錦有校長的最佳寫照。

校長的奉獻情懷

在興教育人的道路上，歷經(jīng)35載，羅錦有先生無疑是一位很出色的教育工作者，為了教育，為了學生他一生欣然付出。

“作為社會的一份子，就應該盡自己的責任?！币虼嗽谔貐^(qū)政府委任他為深水埗區(qū)區(qū)議員的時候，他也欣然受命。

付出已經(jīng)成為了羅錦有先生高尚的情懷。在學校的時候，他就和校友會一起，成立了校友基金會，用這個基金來幫助家庭困難的學生，家庭有變故的學生。

而現(xiàn)在，他擔任了深水埗區(qū)學校聯(lián)絡委員會主席、九龍地域校長聯(lián)會副主席、深水埗體育會副主席、深水埗區(qū)議會地區(qū)設施委員會委員、深水埗區(qū)議會小區(qū)事務委員會委員、深水埗區(qū)議會環(huán)境及衛(wèi)生委員會委員、深水埗區(qū)議會交通及房屋事務委員會委員、深水埗區(qū)道路安全委員會委員等社會公職，為社會盡情奉獻自己的熱忱。

作為深水埗區(qū)議員，在開會的時候，會經(jīng)常辯論到晚上12點，整個過程連空調(diào)都不開。大家在會上會經(jīng)常辯論，是因為真正地心有民眾，生活中深入了社區(qū)，才可以有著許多體會，才可以有許許多多的問題去討論，去尋找解決的辦法。而羅錦有先生覺得，解決問題的辦法正確與否，還是要看對這個社會有沒有幫助。

正如同他做校長，對老師的要求便是對這個學校有沒有幫助。因為責任常常活在羅錦有先生的心頭?！敖衲?月12號，我們紀念四川地震一周年，深深的感受就是看著四川的人，在這么艱難的環(huán)境，他們也很勇敢地站起來。這對我們香港學校來講，是一個很好的教育。因為我們的學生，他們不擔心他們的衣食住行，在香港所有人基本上是很幸福的，所以我希望學生們要永遠地記住，身在福中要知福。”

在學校，他影響著學生、老師；而在家庭，他也影響著自己的兒子。在美國學習電子工程的兒子，希望在美國積累經(jīng)驗后，去到內(nèi)地，為國家的發(fā)展，施展自己的抱負。

在學校，他教導學生不要欺負、不要瞧不起內(nèi)地移民過來的學生，要互相尊重，親如兄弟。就如同他希望海峽兩岸終有一日親如兄弟，生活一天比一天好。

這是一種對祖國深沉的感情，就像熱愛唱歌的他所唱的那首歌曲《天邊》，那種飽滿的感情，恰是對祖國大地的深深眷念和熱愛。

人物簡介：

羅錦有先生，1975年加入香港四邑商工總會黃棣珊紀念中學，1991年獲委任為該校校長至今。羅先生擁有教育工作從業(yè)經(jīng)驗三十五年，致力于校內(nèi)教育事務，熱心參與所屬辦學團體及區(qū)內(nèi)各項義務工作，現(xiàn)任深水埗區(qū)議會議員、深水埗學校聯(lián)絡委員會主席、九龍地域校長聯(lián)會副主席、教育局應用學習委員會委員、深水埗體育會副主席、深水埗區(qū)道路安全運動委員會委員、深水埗撲滅罪行委員會委員及深水埗文娛康樂促進會英文秘書，并于2006年獲頒行政長官小區(qū)服務獎狀。