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        舉步維艱的一年級

        2009-07-07 09:52:56許丹紅
        師道 2009年6期
        關(guān)鍵詞:調(diào)皮家長孩子

        許丹紅

        一、我的小影子

        學校要進行衛(wèi)生大檢查。昨天我親自擦了電風扇、電視機和地面,今天邀請四年級的孩子來幫忙擦最艱難的玻璃窗,可是因時間匆忙,玻璃窗看上去還是像沒洗臉的大花狗似的。

        沒有辦法,我只好在第三節(jié)課的時候自己再進行加工。一位窈窕淑女,穿著裙子,拿著抹布,使勁地伸著手臂,努力地擦著玻璃。整個畫面這么不和諧,可又有什么辦法呢?

        我觀察到一個細節(jié)。我擦到哪里,那位可愛的高鑫就拿著我裝報紙的尼龍袋,悄無聲息跟著我到哪里。正當我擦得熱火朝天,剛好想換報紙的時候,一低頭,看到他手中拎著袋子,目不轉(zhuǎn)睛地看著我。一看到我有示意拿報紙的提示,他趕緊不聲不響走到我身邊。那樣子,默契得很。

        擦好后面的窗戶,我又來到教室前面的窗戶,開始最后一道程序的擦拭。不知什么時候,他如一個小影子般又跟隨著我,“許老師,你辛苦了!”看見地上有廢棄的報紙,他趕緊彎下身子揀了起來,那行為完全是一位彬彬有禮的小紳士。這兩天,他朝我看的小眼神,洋溢著柔情的尊敬和發(fā)自肺腑的喜歡,與以往的敬畏完全迥異。

        下午班會課,競選班干部。在競選正班長位置時,沒想到,他一個箭步?jīng)_了上來,“我想當班長,我若當了班長,一定表現(xiàn)很好,做個乖學生?!薄半y道不選上班干部就不好好讀書嗎?”我朝他戲謔著。全班孩子情不自禁笑了,他更不好意思地臉紅了。

        他獲得了他極其珍貴的9票,這9票也是因為他最近的表現(xiàn)好,同學給予他的鼓勵和希望。落選,是在情理之中。但我不忍心打擊他正蓬勃的積極性,封他為“班長助理”。具體事務(wù)正待考慮。

        山不過來,我就過去。我只往前改變這么一小步,眼前就豁然開朗一片。實在是我預(yù)料之外。

        改變自己,永遠比改變他人,更為重要。

        二、改革,試驗

        優(yōu)秀率25%,真的很低哦。

        及格率100%,真的不錯哦。

        我把過多的精力奉獻給了這一批特別需要幫助的孩子。想想孩子們真的奇怪,昨天考試38.5分,經(jīng)媽媽的“教訓”之后,第二天同等難度的考卷一下子會升到78分。“鐵血政策”的榨取高分,不失為一條好的途徑。

        但沒有精力去培養(yǎng)優(yōu)秀分子了。這是一個致命的弱點。

        該調(diào)整策略了。重心放到培優(yōu)上。

        今天,征得副班主任的同意,我根據(jù)孩子們接受能力和思維能力的高低,把他們依次分成了四個小組。孩子們自己取名為英雄組、蘋果組、快樂組和一休組。從今天開始,我將把主要精力放在前三個小組上,對這三個小組嚴格要求,包括在寫字、默字和課堂作業(yè)的效率上;而對最落后的一休組,在布置回家作業(yè)方面,更注重基礎(chǔ)的訓練。但愿分層地實施教學能讓每一位孩子都有的放矢。

        我最擔心的是一休組的紀律,可從他們今天的表現(xiàn)來看,這樣的擔心是沒有必要的。同舟共濟的命運,會讓孩子們緊緊地團結(jié)起來。

        我讓他們組上最調(diào)皮的莊校晴和高鑫擔任組長,畢竟從智力水平來看,他們兩個是最厲害的。他們倆興致勃勃的樣子,也給全組作了一個很好的榜樣。下課時,我給他們召開特別的臨時會議,我說:我們不能從成績上打敗另外三個組,那一定要從紀律上贏他們。孩子們信誓旦旦,勇氣百倍。今天一整天,惟有他們組在眼保健操、午唱時,不被記名字。好樣的!

        但快樂組一點也快樂不起來。速度不行,錯誤的幾率也很高。導(dǎo)致了連連剃光頭,光禿禿的一個五角星也沒有。是今天的“狗熊組”。

        發(fā)現(xiàn)整個組捆綁在一起,用集體的榮譽和制度去約束孩子們,似乎比單比個人更有效。處身于一個集體,孩子的心理上會有更多的束縛,逼迫著努力邁向明亮那方。

        這樣的分組,另一個好處為,一批原本不怎么樣的孩子,一旦躋身于優(yōu)秀者之中,不自然就會受到良好熏陶,目光往高的地方走了。

        提高作業(yè)的正確率,路漫漫其修遠兮……

        三、發(fā)邀請書的藝術(shù)

        生活處處皆教育。作為一位班主任,關(guān)鍵是如何去把握教育的契機了。

        在我們學校文化藝術(shù)節(jié)的開幕式,每班將邀請5位家長前來觀看??粗雷由夏?張粉紅的邀請書,我的腦子開始了思考。隨便班主任憑借印象,任意發(fā)給5位所謂的好學生,這是一種最為輕松的分法,只是這樣的分法,缺少民主不說,充其量只能觸動這幾位好學生的心弦,加之這些家長也是學?!肮鈽s事”的座上客,習慣成自然,對于他們,要想有如何的“觸其心扉”頗有難度?;蛘?,用班級評選“五星標兵”的方法來評選?但如此,中等生和后進生,永遠只有觀望的份兒。

        怎么辦呢?既要調(diào)動每一階層孩子的積極性,又要與我當前的分層教學相銜接,最大限度地調(diào)動每一位孩子的向上愿望。我微微一笑,想到了一個好主意。

        我拿著邀請書朝孩子們一甩,“孩子們,這可是5份文化藝術(shù)節(jié)開幕式的邀請家長的票哦??茨男┖⒆拥募议L能成為特邀嘉賓呢?”孩子們的眼里流露出期待的眼光。

        “孩子們,這樣吧,現(xiàn)在4個小組,每個小組評選出一位孩子。第四小組因為這兩周榮獲桂冠,就安排兩個名額吧!”孩子們紛紛點頭同意。我是故意安排在第四組上有兩個名額的,咱們第四組的孩子啊,是令家長心有千千結(jié)的孩子:要么是懶惰,不愿做作業(yè);要么是調(diào)皮,讓家長操碎了心;要么是學習成績不好,令家長煩躁不安……若能讓這些孩子的家長感受到孩子進步的喜悅,觀看到我們學校各年級的孩子自編自演的豐富多才彩的節(jié)目,對這些家長來說,那會是多么難得的心靈洗禮啊。我相信,哪怕是對于原本不怎么重視孩子教育的家長,或是對自己孩子失望沮喪的家長,都該是一件鼓舞人心的事情。

        第一組英雄組,最終勝利者為陳思豪,他以一票的優(yōu)勢領(lǐng)先于陳簫簫。

        第二組蘋果組,競選非常的激烈。范宇瑋和丁梓瑩為并列票數(shù)。怎么辦呢?我把評選權(quán)交給了全班的同學。在全班同學的公開表決之下,丁梓瑩以微弱的優(yōu)勢成為最后的贏家。

        這結(jié)果在我預(yù)料之外。這小姑娘一直與同學相處一般,任科老師反映也差強人意,為什么得票率這么高呢?

        “因為她分菜的時候很公平。”一位孩子說。

        “因為她看見有人嘔吐時,她馬上拿起拖把來了。”

        ……

        群眾的眼睛是雪亮的。孩子們羅列了她一大堆的優(yōu)點。

        第三組快樂組,由一向人氣頗高的張煜奪得,預(yù)料之中。這孩子學習成績并不怎么樣,可人氣向來很旺。為人隨和,是擁有好人緣的一大法寶。

        第四組一休組,情況如何呢?

        經(jīng)過小組投票,最終獲選的是莊校晴和朱振宇。

        先來說說朱振宇吧,這孩子有一個巨大的優(yōu)點,那就是做作業(yè)速度快,不磨蹭,快手快腳,在這樣的一個“落后組”里優(yōu)勢得到了明顯發(fā)揮,如鶴立雞群一般,自然聽到更多的表揚聲了。人氣驟增。

        我在邀請書上又寫了這么一些字:

        朱振宇家長:

        恭喜您!

        請您一起來分享孩子進步的喜悅!與孩子一起快樂地成長吧!

        當他的爸爸媽媽收到這樣的一份邀請書,會是什么樣的心情呢?實在值得期待??蓱z天下父母心。哪一位家長不會為自己孩子的進步而驕傲呢?我相信,這樣的邀請書對一位孩子,一個家庭來說,它可能帶來的鼓勵和激動是長期而持久的。這樣的鼓勵,能從心靈深處,喚醒爸爸媽媽作為家長的那一份沉甸甸的責任的吧,而不再會是如過去一般的放任自流。

        向來被我譽為“花果山客人”的校晴也是出了名的調(diào)皮好動,他媽媽說起他的調(diào)皮來,可用“咬牙切齒”四個字來形容。但孩子調(diào)皮歸調(diào)皮,他的作業(yè)管得特別牢,責任心甚強。在這一小組中,他學習上的優(yōu)勢頗明顯。在這樣的背景之下,他自然對自己的要求更高了。“脫穎而出”不是意外中的事了。

        他媽媽的那份激動哦,不是可用語言來表明的。當晚,我打開電腦,掛上QQ,他媽媽馬上給我發(fā)來信息,孩子打開視頻,與我聊天,母子倆燦爛的笑容比五月的陽光更加明媚。是呀,在此之前,孩子的媽媽從我嘴里了解到的幾乎都是負面消息。這樣的喜報,怎能不讓孩子和家長激動呢?

        相比的參照物不同了,第四組上的孩子勁頭更大了,看到了更大的希望,收獲了更多的信心。

        群眾的眼睛是雪亮的。處身于集體之中,一言一行,都接受群眾的監(jiān)督。

        如此發(fā)邀請書,就像給每一位孩子都上了一堂生動的課。真有意思。

        (博客地址:http://29106.eduol.cn/index.html)

        責任編輯趙靄雯

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