高海燕

月明是一個(gè)女孩的名字。

喜歡上月明是我17歲的事。

那年，家人為了我能在學(xué)習(xí)上找條出路，幫我轉(zhuǎn)入縣城的一所好學(xué)校讀高一。見到月明是在一個(gè)下午自習(xí)排座位的時(shí)候。當(dāng)老師叫我和月明坐在一塊時(shí)，我?guī)缀跤行灹?。因?yàn)橥瑢W(xué)們和老師都說月明是學(xué)習(xí)的尖子，將來一定有前途的。成績(jī)那樣好的月明，老師為什么把我這等差生安排與她同桌呢？

事實(shí)上幾年后，偶然說起時(shí)，母親說是托堂哥找個(gè)學(xué)習(xí)好的。堂哥在那所學(xué)校教書，是他求的班主任。

就這樣，我和月明坐在了一起。

和月明坐在一起，我沒感到有多少快樂。不久我就聽說了關(guān)于月明的事。她學(xué)習(xí)很好，初中時(shí)代表學(xué)校參加過市級(jí)作文比賽，還獲過獎(jiǎng)。在驚訝之余，多了份佩服。在那個(gè)陌生的班里，我是沒有朋友的，也不和大家交往。

我很少和月明主動(dòng)說話，都是她先說，我只是應(yīng)答。

一天下午，收發(fā)室的人送來一封我的信，那是遠(yuǎn)房親戚寫的?？葱诺臅r(shí)候，信封丟在桌子上。月明不知什么時(shí)候拿起說這是張好漂亮的郵票。我要拿回信封的時(shí)候，月明還在看，并且講了些有關(guān)郵票的知識(shí)。從她的談話中得知她父親也愛郵票，而信封上的郵票，正是她父親缺憾的那一枚。最后月明向我要去了郵票，我第一次聽到女生對(duì)我說“謝謝”。

后來，我也懂了些郵票知識(shí)。有一回，我用吃早餐的錢，花了半天時(shí)間在郵局買了幾張郵票。趁課間時(shí)，夾進(jìn)了月明的書包里最上面的一本書。晚自習(xí)時(shí)，月明神秘兮兮告訴我，她書中有好幾張漂亮的郵票，問我看看是誰(shuí)送的，她要感謝，其中有兩張是很難找的。說這話時(shí)月明總是笑著，笑得很甜。

夏天的一個(gè)晚自習(xí)上，班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生的家長(zhǎng)姓名、家庭住址時(shí)，月明支吾著說不清楚，班長(zhǎng)問了好幾遍，我也沒聽清楚說些什么。那個(gè)晚自習(xí)，月明咬著筆桿，手又不停地把額前的頭發(fā)往后攏，眼一直愣愣地?？雌饋硪薜臉幼?，我也不敢說一句話。

后來才知道，月明在上初二的時(shí)候，父親因意外去世了，家里有下崗的母親和上學(xué)的哥哥。聽這話時(shí)，我覺得自己的神經(jīng)在微微的顫抖，我想象不出命運(yùn)帶給年幼的月明多少心靈的傷痛，月明對(duì)郵票的癡迷，道出對(duì)父親的深愛。月明拔尖的學(xué)習(xí)成績(jī)分明證實(shí)著她對(duì)生活的不屈和對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?。出于?duì)月明的敬佩，后來我在她書中夾過紙條。我心中第一次涌起一絲淡淡的惆悵，不知為什么心中常有月明的形象，深藏在我十七歲的心中。

高二時(shí)，我們突然換了座位。不知是什么原因，自那以后我們漸漸疏遠(yuǎn)，幾乎無(wú)話可說了。

由于我學(xué)習(xí)太差，面臨掉隊(duì)的危險(xiǎn)，家人又要把我轉(zhuǎn)回離家不遠(yuǎn)的那所年年高考“剃光頭”的中學(xué)，我糊里糊涂地也準(zhǔn)備回去。

看到月明時(shí)，想和她說句話，話到嘴邊，又咽了回去，有種卡住的感覺，最終還是沒說出來。我將一些郵票包了，偷著塞進(jìn)月明的書中，郵票都是整套的，無(wú)須再找。

聽人說，月明高三畢業(yè)去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方讀大學(xué)。

至今我都為月明收集著近百?gòu)堗]票，可我和她是沒有聯(lián)系的。

也許人生就是這樣，有些經(jīng)歷純屬偶然，你不必驚異，也無(wú)須太歡喜，就像我和月明，互放的光亮，只是青春金粉的記憶。