彭連芳

清人李漁說(shuō)：“開(kāi)卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使之一見(jiàn)而驚，不敢棄去?！笨梢?jiàn)文章必須講究落筆藝術(shù)，如果下筆便石破天驚、涌現(xiàn)精華，則全篇就如高崖瀉水，氣勢(shì)恢弘。那么如何利用開(kāi)頭使考場(chǎng)作文在浩瀚文海中脫穎而出呢?技法之一：用修辭精心雕琢“鳳頭”，此技法可使文章開(kāi)頭美麗精巧，富有創(chuàng)造力、震撼力和吸引力，并達(dá)到“筆落驚風(fēng)雨”“雛鳳點(diǎn)頭，一鳴驚人”的藝術(shù)效果。具體方法如下：

一、設(shè)喻類(lèi)比，激發(fā)情趣

著名作家錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：“比喻是文學(xué)語(yǔ)言的擅長(zhǎng)?！北扔魇堑谝恍揶o格，能否造出妥帖傳神的比喻句幾乎是衡量寫(xiě)作者想象力、表達(dá)力的一把尺子。它能化平淡為生動(dòng)，化抽象為具體，化深?yuàn)W為淺顯，化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔，使語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力。

如2008年中考滿分作文《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》的開(kāi)頭：“人生如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的浸泡，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生像雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落，才能練就出強(qiáng)硬的翅膀搏擊藍(lán)天……是的，人生少不了暴雨的侵襲，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的襲擊。然而，經(jīng)過(guò)了這種種之后，我們會(huì)由衷地感嘆：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!”本段用茶葉、雄鷹比喻人生，并將這一比喻鋪展開(kāi)來(lái)，使語(yǔ)言生動(dòng)活潑、表達(dá)意趣盎然、文章色彩斑斕，由此可窺見(jiàn)考生扎實(shí)的語(yǔ)言功力。

二、排比蓄勢(shì)，平添美感

用排比句開(kāi)頭，句式整齊，內(nèi)涵豐富，語(yǔ)勢(shì)鏗鏘。用以敘述，則清晰深刻；用以描寫(xiě)，則生動(dòng)形象；用以抒情，則情深意濃；用以說(shuō)理，則鞭辟入里。可以增添語(yǔ)言的氣勢(shì)美，構(gòu)建形式的整齊美，打造文章的層次美。

如2008年中考滿分作文《心中有希望》的開(kāi)頭：“我愛(ài)目光犀利、行如劍梭的雄鷹，因?yàn)樗恍闹睋糸L(zhǎng)空，展翅飛翔；我愛(ài)兢兢業(yè)業(yè)、勤勞艱辛的蜜蜂，因?yàn)樗恍牟蓴X甜蜜，醞釀幸福；我愛(ài)行動(dòng)沉緩、體格龐大的巨鯨，因?yàn)樗恍鸟Y騁汪洋，放縱自如。它們別無(wú)它求，它們一鼓作氣，它們義無(wú)反顧。因?yàn)樗鼈兌加心繕?biāo)、有追求、有希望。心中有希望，目標(biāo)才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)，追求才會(huì)付諸行動(dòng)，生命才會(huì)精彩燦爛?！本碌呐疟?，華美的語(yǔ)言，整飭的句子，開(kāi)篇就抓住了閱卷老師的眼球，融入了考生智慧的思索，而后落筆于“心中有希望”，自然入題。

三、引經(jīng)據(jù)典，凸顯積淀

“他山之石，可以攻玉”。開(kāi)頭巧妙引用古詩(shī)詞、歌詞、名言警句等，可增強(qiáng)文章開(kāi)端的氣勢(shì)，拓寬文章的信息含量，增添文章的文化底蘊(yùn)，給人以崢嶸高遠(yuǎn)，文采斐然之感。

1.以詩(shī)句開(kāi)頭。如2008年中考滿分作文《聽(tīng)雨》的開(kāi)頭：“余光中有首詩(shī)曾說(shuō)：‘看看那冷雨，聽(tīng)聽(tīng)那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨……詩(shī)人真把那雨的靈氣描寫(xiě)得淋漓盡致?！遍_(kāi)篇以余光中的詩(shī)切入，大大提升了文章的文化品位與審美情趣，蘊(yùn)涵著濃濃的詩(shī)意美，可謂別具匠心。

2.以歌詞開(kāi)頭。如2008年中考滿分作文《懂你》的開(kāi)頭：“‘把愛(ài)全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂(lè)，多想靠近你，告訴你我其實(shí)一直都懂你……滿文軍用他那淳樸而不加任何雕飾的嗓音詮釋了子女對(duì)含辛茹苦的母親的深深的愛(ài)。我很喜歡這首歌，也不止一次被感動(dòng)過(guò)?！遍_(kāi)篇引用歌詞，既使人倍感親切，又先聲奪人。

3.以名言警句開(kāi)頭。如2008年中考滿分作文《責(zé)任讓人美麗》的開(kāi)頭：“英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！遍_(kāi)篇引用名言，言簡(jiǎn)意豐，點(diǎn)中題旨，富有意蘊(yùn)，發(fā)人深思。

四、設(shè)問(wèn)起疑，引人入勝

開(kāi)篇利用設(shè)問(wèn)設(shè)置一個(gè)懸而未決的問(wèn)題，可引起閱卷老師的注意，激發(fā)讀者的思考，并造成懸念，引人入勝。

如2008年中考滿分作文《珍惜所擁有的親情》的開(kāi)頭：“親情是什么?是那份惹人煩的叮囑嘮叨，還是沉默中那期盼的眼神?是彼此惺惺相惜的感動(dòng)，還是父母丟舍不下的憐愛(ài)?”開(kāi)篇設(shè)疑，具有很強(qiáng)的“視覺(jué)沖擊力”，能激發(fā)人的閱讀思索，使文章尺幅興波，曲折有致。

當(dāng)然，借修辭為文章設(shè)置好的開(kāi)頭不僅僅這幾種方法，但這幾種方法卻確是歷年中考中頗為成功的開(kāi)頭方法，能夠引起閱卷老師的特別關(guān)注，能自然地提升文章的價(jià)值，從而得到高分。巧借修辭雕琢“鳳頭”，這些開(kāi)頭的好技法，考生必須好好練習(xí)。