凌　玲

如今，有不少人總把目光放在“第一”和“前頭”，誰也不愿意落在后面，似乎“最后”成了恥辱的代名詞。但是換個角度看，在某種意義上，“最后”也是光榮的。

上小學時，每次外出游玩的時候，我發(fā)現班長總是最后一個上車，嘴里還要嘟囔著清點人數。我很不理解地說：“快上車吧，別嘮嘮叨叨的！”班長卻憨厚地笑道：“那我們把你落這兒，行嗎？”

中學時，我發(fā)現班主任每天都要在同學們走后再回到教室檢查一遍，順手關好沒關緊的門窗，鎖好門，再看一眼才走，因此他總是最后一個離開學校。

在我們身邊，有許多人在默默地做著與“第一”同樣不可缺少的“最后”工作。他們默默地把自己排在后面，把好處、方便不經意地留給他人，自己則在孤獨與寂寞中默默承受。這些人在自我承擔中促成了他人的成功，孕育出常人所沒有的品質，那是一種重“實”輕“名”的可貴品質。

用世俗的眼光來看，在“最后”角落里忙碌的人不被他人所注意，也獲得不了名利，只有無限的孤獨和沉靜的寂寞陪伴，似乎太過呆傻。但是不容忽略的是他們卻比別人多了一份責任感和對責任感的專注，他們寧愿守著無語的承諾來自勉。試問，如果沒有他們像蠟燭一樣的自燃，哪來社會的進步與光明？所以我認為，他們非但不傻，反而展現了人類最美的情感，最高的智慧。

由此看來，“最后”也是一種境界，一種奉獻的美。其實，人類絢爛的歷史舞臺背后，總有許多不為人知的“幕后工作者”。雖然他們不是臺上引人注目的閃亮之星，但是如果沒有他們，那也就沒有舞臺上精彩無限的高潮了，想必那將是人類歷史上最深的遺憾。

理解了“最后”的內涵，我要為“最后”辯護：只有個體不為名利所累，甘為“最后”，才會有整體的“最前”——人類的不斷進步。

【指導教師：趙桂珠】

小編點評

本文是一篇典型的議論文。作者在開頭提出中心論點，運用兩個翔實且貼近生活的事例展開論述，來為“最后”辯護，富有哲理性。繼而對論點進行分析，主題明確，思路暢通，使文章井然有序。