李躍方　乙常青

【引言】

成長(zhǎng)意味著年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)的增多、情感的豐富、思想的成熟……在人生的旅途上，誰(shuí)都不會(huì)一帆風(fēng)順，困難挫折在所難免，但恰恰是這些困難挫折讓人生更加豐富多彩。它是人生走向成熟的寶貴財(cái)富。環(huán)境影響著人的成長(zhǎng)，但自己才是成長(zhǎng)的主宰者。在成長(zhǎng)的道路上，只有學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)寬容，擁有愛心，你才能逐步走向成熟……

【一號(hào)美文廳】

成長(zhǎng)是一件怎樣的事

喬葉

成長(zhǎng)是一件最漫長(zhǎng)的事情，漫長(zhǎng)至終生。一歲有一歲的成長(zhǎng)，十歲有十歲的成長(zhǎng)，二十歲有二十歲的成長(zhǎng)，五十歲有五十歲的成長(zhǎng)。階段不同，成長(zhǎng)的主題不同：一歲成長(zhǎng)的是身體，十歲成長(zhǎng)的是知識(shí)，二十歲成長(zhǎng)的是情感，五十歲成長(zhǎng)的是智慧……無(wú)論哪一方面的側(cè)重，對(duì)于一個(gè)有悟性的人來說，成長(zhǎng)都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老，學(xué)到老”，學(xué)，就是成長(zhǎng)的另一種說法。

成長(zhǎng)是一件最豐富的事情。它是一個(gè)千面女郎。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥穗是飽滿的，明天就躺進(jìn)了打麥場(chǎng)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的花蕊是芬芳的，明天就融進(jìn)了泥土的溫床——不，不要為躺進(jìn)打麥場(chǎng)的麥穗和融進(jìn)泥土的花蕊悲哀，沉寂也是一種成長(zhǎng)。生命存在于過程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有深情。不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗絢麗的色調(diào)。有些成長(zhǎng)，注定是深沉厚重的樂章。你知道莊稼生長(zhǎng)時(shí)有一道程序叫“蹲苗”嗎？就是天旱的時(shí)候也不去澆它們，沒有水它們就不能往地上長(zhǎng)了，但是為了生存，它們就會(huì)拼命地往下扎根，用根去吸取土層里含的水。這樣過一段時(shí)間之后，它們的根就能扎得牢牢實(shí)實(shí)的，再一澆水，就會(huì)長(zhǎng)得又壯又穩(wěn)。蹲，是另一種意義的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)是一件最深情的事情。每當(dāng)我做了一件糟糕的事情，我就對(duì)自己說：“不要緊，吸取教訓(xùn)。如果明天遇到了相同的情況，你一定會(huì)做得好一些，因?yàn)椋氵€會(huì)成長(zhǎng)?！泵慨?dāng)看到鏡子里的我又憔悴了一分的容顏，我就對(duì)自己說：“別失望，也別憂傷，誰(shuí)的身體都會(huì)老去，幸虧你的內(nèi)心還在成長(zhǎng)，這比什么都重要?！碑?dāng)然，我清楚地知道，在自己之外，永遠(yuǎn)有比自己年輕的人潮在涌動(dòng)。但我并不覺得任何比我年齡小的人都是年輕的，也不敢認(rèn)為任何比我年齡大的人都比我衰老。因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的人沒有意識(shí)到自己的年輕，沒有讓自己得到有效的成長(zhǎng)——真正知道成長(zhǎng)意義的人，往往都是那些在生理角度上不再年輕的人。這真是既有趣又荒唐。我私下里認(rèn)為，這是命運(yùn)對(duì)于知曉學(xué)習(xí)的人的一種額外獎(jiǎng)賞。

成長(zhǎng)，讓我從不有意懈怠自己。成長(zhǎng)，讓我在滿面皺紋時(shí)依然有蔥蘢的內(nèi)心生機(jī)。成長(zhǎng)，這是我繼續(xù)努力的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)理由。成長(zhǎng)，這是我能夠彈跳的一塊堅(jiān)固的基石。成長(zhǎng)，讓我由衷地?zé)釔壑^頂?shù)拿恳活w星星。成長(zhǎng)，讓我認(rèn)真地耕種著腳下的每一寸土地。

一直在感覺到自己的成長(zhǎng)。一直知道自己在成長(zhǎng)。這讓我感覺幸福非常。

（選自《中國(guó)青年報(bào)》，有刪節(jié)）

思考練習(xí)

1．作者認(rèn)為成長(zhǎng)是一件怎樣的事情？

2．作為一名十四五歲的中學(xué)生，人生這一階段的主題是什么？為什么？

3．閱讀全文，請(qǐng)你說說在人生的成長(zhǎng)階段，怎樣學(xué)習(xí)莊稼的“蹲苗”。

【二號(hào)美文廳】

我已長(zhǎng)大了

李家同

我的爸爸是任何人都會(huì)引以為榮的人。他是位名律師，精通國(guó)際法，客戶全是大公司，因此收入相當(dāng)高?？墒撬麉s常常替弱勢(shì)群體服務(wù)，為他們提供免費(fèi)的服務(wù)。

我是獨(dú)子，可是爸爸沒有慣壞我，我感到他要使我成為一個(gè)非常有教養(yǎng)的人。

我現(xiàn)在已是大學(xué)生了，一個(gè)月才會(huì)和爸媽度一個(gè)周末。前幾天放春假，爸爸叫我去墾丁，在那里我家有一幢別墅。

爸爸邀我去海邊散步。太陽(yáng)快下山了，爸爸在一個(gè)懸崖旁邊坐下休息。他忽然提到最近被槍決的劉煥榮，爸爸說他自己非常反對(duì)死刑，死刑犯雖然從前做過壞事，可是他們后來已是手無(wú)寸鐵之人，而且有些死刑犯完全改過遷善，被槍決時(shí)，往往是個(gè)好人。

我提起社會(huì)公正的問題，爸爸沒有和我辯論，只說社會(huì)該講公正，但更該講寬恕。他說：“我們都有希望別人寬恕我們的時(shí)候?！?/p>

我想起爸爸也曾做過法官，就順口問他有沒有判過什么人死刑。爸爸說：“我判過一次死刑，犯人是一位年輕人，沒有什么常識(shí)，他在臺(tái)北打工的時(shí)候，身份證被老板娘扣住了——其實(shí)這是不合法的，任何人不得扣留他人的身份證。他簡(jiǎn)直變成了老板娘的奴工，在盛怒之下，打死了老板娘。我是主審法官，將他判了死刑?！?/p>

“事后，這位犯人在監(jiān)獄里信了教，從各種跡象來看，他已開始改造成好人，因此我四處替他求情，希望他能得到特赦，免于死刑，可是沒有成功。他被判刑以后，他的太太替他生了個(gè)活潑可愛的兒子。我在監(jiān)獄探訪他的時(shí)候，看到了這個(gè)初生嬰兒的照片，想到他將成為孤兒，我傷感不已，由于他已經(jīng)成了一個(gè)好人，我對(duì)我所判的死刑痛悔不已?！?/p>

“他臨刑之前，我收到一封信。”

爸爸從口袋中拿出一張已經(jīng)變黃的信紙，一言不發(fā)地遞給了我。

信是這樣寫的：

法官大人：

謝謝你替我做的種種努力，看來我快走了，可是我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你的。我有一個(gè)不情之請(qǐng)，請(qǐng)你照顧我的兒子，使他脫離無(wú)知和貧窮的環(huán)境，讓他從小就接受良好的教育，求求你幫助他成為一個(gè)有教養(yǎng)的人，再也不能讓他像我這樣，糊里糊涂地浪費(fèi)一生。

×××敬上

我對(duì)這個(gè)孩子大為好奇：“爸爸，你是怎么樣照顧他的？”

爸爸說：“我收養(yǎng)了他。”

一瞬間，世界全變了。這個(gè)人不是我的爸爸，他是殺我爸爸的兇手。子報(bào)父仇，殺人者死，我跳了起來。只要我輕輕一推，他就會(huì)跌到懸崖下，粉身碎骨?？墒俏业挠H生父親已經(jīng)寬恕了判他死刑的人，坐在這里的，是個(gè)好人，他對(duì)他自己判人死刑的事情始終耿耿于懷。我的親生父親悔改以后，仍被處決，是社會(huì)的錯(cuò)，我沒有權(quán)利再犯這種錯(cuò)誤。如果我的親生父親在場(chǎng)，他會(huì)希望我怎么辦？

我蹲了下來，輕輕地對(duì)爸爸說：“爸爸，天快黑了，我們回去吧！媽媽在等我們?！?/p>

爸爸站了起來，我看到他眼中的淚水，“兒子，謝謝你，沒有想到你這么快就原諒了我。”

我發(fā)現(xiàn)我的眼睛也因淚水而有點(diǎn)模糊，可是我的話卻非常清晰：“爸爸，我是您的兒子，謝謝您將我撫養(yǎng)成人。”

海邊這時(shí)正好刮起了墾丁常有的落山風(fēng)，爸爸忽然顯得有些虛弱，我扶著他，在落日的余暉下，頂著大風(fēng)朝遠(yuǎn)處的燈光走回去，荒野里只有我們父子二人。

我的親生父親，你可以安息了。你的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，我今天所做的事，一定會(huì)讓你高興的。

（選自《臺(tái)港文學(xué)選刊》，有刪節(jié)）

思考練習(xí)

１．說說題目“我已長(zhǎng)大了”中“長(zhǎng)大了”的含義。

２．當(dāng)知道收養(yǎng)“我”的人是“殺我爸爸的兇手”的時(shí)候，“我”為什么沒有把他推下懸崖？

３．你認(rèn)為“爸爸”該不該把親生父親事情的真相告訴“我”，為什么？

４．這個(gè)故事中“爸爸”的所作所為啟發(fā)我們要做一個(gè)什么樣的人？

【三號(hào)美文廳】

成長(zhǎng)在這三十年

余毛毛

還是在20多年前吧，我那個(gè)愛好文學(xué)的哥哥買了一本薄薄的書，他翻翻也就扔了，扔到了我的床上，我拿起來看了看，這一看，就沒再放下，它就是何其芳的《畫夢(mèng)錄》。我至今認(rèn)為這是我讀到的最好的散文集之一，它用一種美得令人窒息的詩(shī)意表達(dá)出的憂郁、潮濕、孤寂、脆弱……令我激動(dòng)不已，那是一次精神與情感的啟蒙，它讓我意識(shí)到：人的精神并不都是硬邦邦的，人也有獨(dú)自流淚、寂寞傷感的權(quán)利。那本書對(duì)人性的擴(kuò)充力量是巨大的，從那本書開始，我如饑似渴地讀了一些好書，它們讓我初步擁有了體驗(yàn)豐富情感、理解復(fù)雜人性的能力。

前段時(shí)間，中央電視臺(tái)舉辦“青歌賽”，其中有這樣一道題：大屏幕上一個(gè)頭發(fā)翹得老高的外國(guó)老頭在指揮一個(gè)樂隊(duì)，主持人問那個(gè)老頭是哪國(guó)人、叫什么名字。當(dāng)歌手還在思考的時(shí)候，我已脫口而出：“意大利，托斯卡尼尼?！蔽覑廴嗽谝贿咉@訝得不得了，她一直認(rèn)為我沒有任何音樂修養(yǎng)，是個(gè)在卡拉OK廳連歌都唱不好的人，她做夢(mèng)也想不到我會(huì)如此輕松地回答出如此專業(yè)的問題。那是十幾年前吧，我還不認(rèn)識(shí)她，一個(gè)人住在一間空蕩蕩的房子里，只有一臺(tái)電視機(jī)陪我打發(fā)時(shí)光。我那時(shí)莫名其妙地愛上了中央臺(tái)一檔叫《音樂橋》的節(jié)目，正是那個(gè)節(jié)目，讓我知道了托斯卡尼尼、知道了卡拉揚(yáng)、知道了一些歌劇、知道了許多樂器、知道了許多民歌……這檔節(jié)目讓我知道了藝術(shù)是有一種撫慰、鼓舞、提升心靈的力量的，那是一次愛與美的啟蒙。由音樂開始，我還喜歡上了其他門類的藝術(shù)，雖然都是一點(diǎn)點(diǎn)皮毛，但就是那一點(diǎn)點(diǎn)皮毛，讓我愛人這樣夸我：“我們家阿毛什么都不好，但就是不俗氣?！?/p>

幾年前我買了一臺(tái)電腦，開始上網(wǎng)。一天，我的一位朋友給我發(fā)來封郵件，我一打開，不禁目瞪口呆，那是一份被戲稱為“投稿者的《九陰真經(jīng)》”的資料，收集有上千家報(bào)刊的投稿郵箱。實(shí)踐證明，這些郵箱99%是沒什么用的，但就是這些沒用的郵箱改變了我的投稿方式和視野，我再也不用趴在郵局柜臺(tái)上在信封上抄寫地址了，我再也不需要用郵局的糨糊封信封口了；而更重要的是我知道了這世界上有這么多的報(bào)紙，這也就意味著我有更多的選擇和空間。我抓住了那1%的機(jī)會(huì)，通過電子郵箱投稿，從此而一發(fā)不可收。我感謝網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樗鼮槿藗兲峁┝艘粋€(gè)公平的舞臺(tái)，它不會(huì)因?yàn)閯e人是大人物而多給點(diǎn)什么，也不會(huì)因?yàn)槲沂切∪宋锒俳o點(diǎn)什么，它給了我機(jī)會(huì)，給了我對(duì)生活發(fā)言的權(quán)利，它讓我對(duì)一個(gè)公平公正的社會(huì)充滿渴望和期待，它也培育了我的正義感。

從歲月的長(zhǎng)河里撈出這樣幾個(gè)片段，是想說如果我們想擁有優(yōu)美的情感、善良的品質(zhì)、開放的心態(tài)、良好的教養(yǎng)和找到適合自己的生長(zhǎng)空間和方式，就必須堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持一直往前走。

（選自《經(jīng)典美文》，有刪節(jié)）

思考練習(xí)

1．何其芳的《畫夢(mèng)錄》給了作者哪些啟示和鼓舞？

2．網(wǎng)絡(luò)給作者的投稿帶來了方便，結(jié)合自己的實(shí)際，說說網(wǎng)絡(luò)給你帶來了什么好處？

3．我們生活在改革開放的年代，結(jié)合實(shí)際，說說生活中哪種發(fā)展變化影響著你的生活。

《成長(zhǎng)感悟》

一號(hào)美文廳：

1.成長(zhǎng)是一件最漫長(zhǎng)的事情，是一件最豐富的事情，是一件最深情的事情。

2.中學(xué)階段的成長(zhǎng)主題是獲取知識(shí)。因?yàn)檫@一階段精力充沛，沒有家庭和社會(huì)負(fù)擔(dān)，在這階段獲得的知識(shí)能為將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.要埋頭苦干，腳踏實(shí)地地做事，為未來的生活積蓄能量。

二號(hào)美文廳：

１.指“我”已經(jīng)從爸爸和親生父親那兒學(xué)會(huì)了寬恕別人，學(xué)會(huì)了感恩。２.因?yàn)樗莻€(gè)好人，他收養(yǎng)了“我”，他對(duì)他自己判人死刑的事情始終耿耿于懷。判父親死刑是社會(huì)的錯(cuò)，不是他的錯(cuò)。３.略。（說“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”都可以，言之成理即可。）４.告訴我們要學(xué)會(huì)寬恕別人，要學(xué)會(huì)感恩，要恪守諾言，要實(shí)事求是等。

三號(hào)美文廳：

１.精神與情感得到啟蒙，讓他意識(shí)到人的精神并不都是硬邦邦的，人也有獨(dú)自流淚、寂寞傷感的權(quán)利。擴(kuò)充了我的人性。2.如查閱資料，能夠方便快捷地獲取知識(shí)等。（可以有自己的獨(dú)特看法。）3.如通訊、網(wǎng)絡(luò)、服裝等。（寫出自己的個(gè)性即可。）