段鑫星

孩子怎么變成小財(cái)迷了？孩子怎么能坑了同學(xué)又騙家長？在培養(yǎng)孩子經(jīng)濟(jì)頭腦的同時，家長也不要忘了給孩子樹立誠信觀……

第一節(jié)課：實(shí)話實(shí)說

主講人： 章女士

兒子壯壯今年上六年級，從小就是個機(jī)靈鬼，反應(yīng)快、成績好，在學(xué)校表現(xiàn)活躍，上臺表演也不怯場，誰見了都說是個聰明孩子，連老師也經(jīng)常在聯(lián)絡(luò)本上表揚(yáng)他。

可萬萬沒想到，春節(jié)后新學(xué)期剛開始沒倆月，我就被老師叫到辦公室談話。老師嚴(yán)肅地跟我說壯壯在班里做起了生意，賣文具、漫畫、玩具、游戲光盤給同學(xué)。

其實(shí)早在春節(jié)后沒多久我就隱隱發(fā)現(xiàn)了一些不對勁兒。壯壯的爸爸經(jīng)常去國外出差，給壯壯帶回了不少國外的玩具和文具，可最近擺在他房間里的東西一件一件地減少了。我問他怎么回事，他滿不在乎地跟我說學(xué)校組織給災(zāi)區(qū)孩子捐贈文具和玩具，他都拿去捐了。我一聽覺得是好事，還好好表揚(yáng)了他一番。沒想到他偷偷把這些國內(nèi)沒有的東西以高價賣給了同學(xué)，同學(xué)的家長反映給老師，老師才把我叫去談話。

不僅如此，壯壯還幫同學(xué)寫作業(yè)、做值日賺傭金，掃除10塊，值日5塊，寫一份卷子10塊，寫作業(yè)5塊，還聲稱“絕對每份作業(yè)答案筆跡都不一樣，品質(zhì)保障，絕對放心”！我說最近他經(jīng)常晚回家，回家就扎在屋子里做作業(yè)，還以為他在為了升初中努力，沒想到他是在用這種方式賺錢！

回家后我質(zhì)問他，沒想到他滿不在乎地跟我說：“我沒錯！他們想要玩具，我賣給他們賺零花錢有什么錯？作業(yè)值日那是我賣服務(wù)，都是同學(xué)自愿的，又有什么錯？”

面對這樣的孩子，我該怎么辦？

第二節(jié)課： 案例分析

這個案例有一定的代表性，一方面壯壯嘗試賺錢，做著積極的嘗試；另一方面他又在這一過程中欺騙了家長和老師。那么作為家長，該如何保護(hù)孩子萌生的經(jīng)濟(jì)意識，同時又能引導(dǎo)孩子懂得誠信呢？

孩子做生意的是與非

這個問題看似簡單，其實(shí)背后有著不同的價值判斷。關(guān)于孩子能否做生意，中外一直都存在爭議，盡管在美國文化中也并非得到一致認(rèn)同，但多數(shù)美國父母認(rèn)為：孩子的做生意能力與理財(cái)意識是重要的社會技能，是理財(cái)能力、獨(dú)立性、社交能力、數(shù)學(xué)能力、靈活性的重要體現(xiàn)。因此，美國有很多專門教授孩子做生意的書，多數(shù)美國父母支持孩子做一些“小生意”，甚至還在討論孩子做生意賺的錢是否納稅的問題。而我們國內(nèi)的主流文化對孩子做生意并不認(rèn)同，認(rèn)為孩子應(yīng)當(dāng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上。但具體到壯壯的這個問題，家長最好不要簡單用是非判斷，這樣很容易讓孩子感覺自己是犯了錯誤，在老師與同學(xué)中抬不起頭，直接影響孩子的學(xué)習(xí)與生活。

壯壯為何賺錢

讓我們對壯壯的行為進(jìn)行具體分析：一是壯壯將父親從國外帶回的文具、光盤等賣給同學(xué)，因?yàn)檫@些東西也是閑置的，本身無可厚非，問題在于價格過高。孩子想通過自己的努力賺點(diǎn)零花錢本意也沒有過錯，家長倒要想一想：我們帶給孩子的禮物是否他真的需要？要了解孩子行為背后的動機(jī)，是什么原因使孩子想把這些東西賣出去。

享受到賺錢的樂趣

壯壯通過賣禮物給同學(xué)，享受到賺錢的樂趣，他是一個機(jī)靈和聰明的孩子，又開發(fā)了替同學(xué)做功課、做值日賺錢。其實(shí)孩子感受到賺錢的樂趣后會不自覺地沉溺其中，還不能辨別這樣做有何不妥，因?yàn)樗麄兊慕疱X觀還沒有形成。他認(rèn)為這些都是自己的“勞動所得”，這就需要家長及時引導(dǎo)，也是金錢觀教育的契機(jī)。

害怕受罰而隱瞞真相

壯壯賺錢卻不告訴父母真相，這是因?yàn)樗麚?dān)心父母會批評、訓(xùn)斥和指責(zé)。其實(shí)在成長過程中，很多人都有這樣的經(jīng)歷，做了一件父母不認(rèn)可的事情，常常不敢對父母講真話，這是可以理解但需要教育的。每個孩子的成長都會伴隨著不同的生活事件，從中學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn)才會自我成長，因此，家長要給予孩子充分的理解、尊重和愛護(hù)。

第三節(jié)課：父母對策

如何開始與孩子的談話

每個家長被老師叫到學(xué)校都不會感覺很好，此時家長首先要處理自己的情緒，第一次和孩子談這件事情要做到不指責(zé)、不訓(xùn)斥和不批評?？梢赃@樣與孩子開始談話：

“聽說你賣給同學(xué)一些東西，你愿意對媽媽講講經(jīng)過嗎？”同時也要注意語氣和語調(diào)，一定要平和、溫和，孩子感覺受到尊重和信任時，才能講出真話。

可以接著問：“媽媽發(fā)現(xiàn)你最近有時回來晚并忙于做功課，能告訴媽媽發(fā)生了什么？”這樣，家長引導(dǎo)孩子自己講出事情的原委。應(yīng)當(dāng)避免直接對孩子發(fā)問：“今天我被老師叫到學(xué)校，因?yàn)槟阗u東西給同學(xué)，并且還替同學(xué)做功課和值日！”這樣容易讓孩子對老師產(chǎn)生抵觸情緒，會直接影響到孩子的情緒和溝通的效果。

就事論事，告訴孩子誠實(shí)是好孩子的重要品質(zhì)

相信一旦父母給孩子營造出溫暖和信任的氛圍，孩子就會講出賺錢的想法。家長可以因勢利導(dǎo)：“你真是一個好孩子，這么小就有自立的行動，你再想想，好孩子還有什么特點(diǎn)？”

聽孩子自己講好孩子的標(biāo)準(zhǔn)，如果孩子沒有談到誠信，家長可以啟發(fā)：“誠實(shí)是不是一個重要品質(zhì)?。俊焙⒆右欢〞c(diǎn)頭，這時媽媽可以這樣講：愿意對媽媽講講原因嗎？孩子會講出真實(shí)想法，家長一定要用心傾聽，不要打斷孩子，讓孩子把話講完。

孩子的想法往往很單純，因?yàn)樗硎艿劫嶅X的樂趣，并不能夠區(qū)別賣東西與幫同學(xué)值日、做功課之間的差異。這正是培養(yǎng)孩子是非判斷能力的重要契機(jī)，這時家長就要告訴孩子：完成作業(yè)、做值日是學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，而替別人完成作業(yè)不是一種誠實(shí)的行為，是需要改正的，而且?guī)蛣e人做作業(yè)和值日會助長同學(xué)的惰性。家長這時可以講一個小故事進(jìn)一步引導(dǎo)孩子理解“誠實(shí)”。

步步深入，告訴孩子誠信金不換

孩子通過這件事情對誠實(shí)有了體驗(yàn)后，家長可以這樣進(jìn)入另一個話題：無論做什么，誠實(shí)都是第一位的，做生意更要以誠信待人。就此引出孩子高價賣給同學(xué)東西一事，先聽孩子的想法，可能孩子會講：“就是高價，同學(xué)也接受和喜歡啊！”家長要耐心地告訴孩子：“同學(xué)喜歡并買你的東西，是因?yàn)樾湃文?，就像老師和父母信任你一樣，這份信任真的很值錢。”可以讓孩子想象一下：假如你高價買了同學(xué)的東西會有什么感覺，引導(dǎo)出孩子自己的體會。這樣既教給孩子換位思考的辦法，又使孩子自己找到答案。

金錢可以做什么

對錢的處置也是孩子學(xué)習(xí)的好機(jī)會，與壯壯一起討論賺到的錢如何處理。先讓孩子列出清單，哪些是賣東西賺的，哪些是提供不當(dāng)“服務(wù)”賺的。對做作業(yè)值日賺到的錢一定要求退還，對于賣東西所得的錢則可以討論哪種方式最合適，既保護(hù)孩子的自尊心又滿足同學(xué)的需求。不妨讓孩子與同學(xué)共同商量如何處理，這樣做可以提高孩子處理問題的能力。

給孩子安排一些有意義的活動

看得出壯壯學(xué)有余力，精力旺盛。心理學(xué)認(rèn)為：讓孩子不做錯誤事情的重要方式是教會他做正確的事情。家長可以因勢利導(dǎo)，結(jié)合孩子的興趣，讓孩子參與家庭算賬等活動，同時也可以讓孩子參加精算、心算學(xué)習(xí)，激發(fā)他在數(shù)字方面的才能，將他的興趣轉(zhuǎn)化為能力。

不過度滿足孩子的需求

家長要關(guān)注：愛孩子是給予他所需要的東西。孩子把爸爸送給他的文具賣出去，表明禮物本身都不是他最需要的。以后爸爸買禮物之前最好先征求孩子意見，他到底喜歡什么？需要什么？這樣的禮物既能滿足他的需要，也不會導(dǎo)致浪費(fèi)。

第四節(jié)課：家庭作業(yè)

1．給孩子講中外名人賺錢的故事。愛迪生小時候幫父親經(jīng)營他們的旅游觀光塔，還獨(dú)自到鎮(zhèn)上賣過蔬菜和水果；錢偉長院士，在童年時曾幫祖母和母親養(yǎng)蠶、挑花、糊火柴盒。從他們身上能學(xué)到什么？

2．與兒子一起開設(shè)小小的跳蚤市場。讓孩子自己策劃，可以利用班級活動的形式，也可以通過幾個小朋友家庭間多余物品的流通，開展小型買賣活動。孩子既體會到賺錢的樂趣，又能夠掌握到經(jīng)濟(jì)活動的一些規(guī)律。

3．開設(shè)家庭經(jīng)濟(jì)課堂。一是時間賬，你的時間可以用來做什么，哪種效率最高、收益最大？二是經(jīng)濟(jì)賬，現(xiàn)在少賺幾十元，學(xué)好本領(lǐng)將來可以賺到幾十萬元。三是賺錢做什么？使孩子明白錢只是手段，而不是目的。

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