幾千年前,越王勾踐在蘭亭種植了蘭花,如今早已人去花枯,王羲之墨寶《蘭亭序》也已追隨唐太宗掩埋在歷史的某個(gè)角落。但是幾千年后,浙江紹興之蘭亭卻因著王羲之獨(dú)特的書法和優(yōu)美的文字散發(fā)著幽幽蘭香,永不變味。歷代文人情系蘭亭,對(duì)蘭亭和《蘭亭集序》的賞玩興致至今不減,《蘭亭集序》猶如一盆芳香醇正的蘭花悠悠散發(fā)著清香,沁人心脾,令人陶醉。

晉人王羲之之作《蘭亭集序》可稱得上是一篇文質(zhì)兼美的上乘之作,短短的篇幅,將記敘、抒情、議論幾種表達(dá)方式嫻熟運(yùn)用,文辭典雅,意蘊(yùn)豐富。作為一篇書序,肯定要交代成書經(jīng)過及本書的意義,但出奇的是作者善于借題發(fā)揮,從一個(gè)普通的宴游活動(dòng)談到了自己的生死觀,批判了當(dāng)時(shí)士大夫階層中崇尚虛無的思想傾向,使文章立意不同凡響。下面就從幾個(gè)方面談?wù)勯喿x感受。

第一,景之佳。文章一開篇就交代了時(shí)令特征——“暮春之初”,一個(gè)百花爛漫,芳香四溢,煥發(fā)著蓬勃生機(jī)的令人陶醉的季節(jié)。接著作者點(diǎn)出相會(huì)地點(diǎn)——會(huì)籍山陰蘭亭,浙江本是人間天堂,紹興山陰蘭亭更是佳境薈萃——“崇山峻嶺,茂林修竹”,“清流激湍,映帶左右”。短短16個(gè)字,描山繪水,山水相擁、相映,渲染了蘭亭的清幽,使人心曠神怡,加之又是“天朗氣清,惠風(fēng)和暢”,清新的空氣,誘人的花香,潤肺沁脾,實(shí)在是爽朗之極,于是作者不由地發(fā)出感嘆:“游目騁懷,足以極視聽之娛”,大自然造化神秀,亮目醒耳,無怪乎在《古文觀止》中吳楚材有如此評(píng)價(jià)“亦有無窮意趣”。

第二,事之雅。歷代文人大都追求生活的雅趣,以此陶冶情操,潔行勵(lì)志。本文所敘之事是 “修禊事”。古時(shí)以三月上旬的“巳”日為修禊日,魏以后用三月三日。禊事,古代一種風(fēng)俗,到水邊洗濯,嬉游,并舉行祈福消災(zāi)的儀式。此文中作者選用極普通詞匯簡練記敘亭中文人們的高雅情致。這是一次大型的高檔次聚會(huì),“群賢畢至,少長咸集”;這是一次極富情趣的聚會(huì),“流觴曲水”、“暢敘幽情”;這又是一次豐盛的聚會(huì),“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛”。

第三,情之幽。佳景樂事,怎不能激起這些情感極其脆弱的文人墨客,何況還有美酒做催化劑。良辰美景賞心樂事,賢主嘉賓,四美具,二難并,雅人逢雅事,人生之幸事不期相遇,悠哉,快哉,樂哉!這是作者由衷的感嘆:“信可樂也!”發(fā)自肺腑,純粹自然,絕非一般輕薄之人的癲狂之詞?！爱?dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足?！泵篮玫臅r(shí)光,大自然鐘靈毓秀盡收眼底,作者是那么的快樂和滿足。但是“向之所欣,俯仰之間,已為陳跡”,“情隨事遷,感慨系之。”作者探微發(fā)幽,道出了古往今來人們的普遍感受:美好的事物轉(zhuǎn)瞬即逝,天下沒有不散的宴席,只能是“臨文嗟悼”。短短篇幅,作者情感悲喜交加,痛樂相疊,抒寫了千古之幽情,句句順乎自然,出自真情,從而也引發(fā)讀者心中之幽情,使讀者心中也如作者一道波濤洶涌。

第四,理之深。本文因事因景悟理,借事借景論道,并以此勸勉世人,啟迪后人。“死生亦大矣”,這是作者在敘事寫景抒情之后表明的生死觀,這是一個(gè)深?yuàn)W的哲學(xué)命題,令古今中外知識(shí)分子窮其終生探尋的一個(gè)話題,一個(gè)永遠(yuǎn)也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的話題?！懊坑[昔人興感之由,若合一契”,作者指出古今之人對(duì)死生的感慨相輔相成?！耙凰郎鸀樘撜Q,齊彭殤為妄作”,聯(lián)系當(dāng)時(shí)士大夫階層中崇尚虛無的思想傾向,作者力斥其非,給予回?fù)?。作者認(rèn)為不管以怎樣的方式活著,生命都在不知不覺中逝去,而壽命的長短只能聽?wèi){造化,最中歸于結(jié)束。所以生就是生,活著就能享受樂趣,死就是死,死后一切皆無,生死是人生大事,二者不能等量齊觀。人生美好而短暫,生命欲望永不滿足,時(shí)間無情、生命有限,人生應(yīng)當(dāng)在有生之年應(yīng)當(dāng)做些實(shí)事,積極面對(duì)生活。“后之視今,亦猶今之視昔?！薄半m世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文?！比祟惿鐣?huì)從古至今邁進(jìn)了多少年,人類文明的發(fā)展今非昔比,但無論世界怎么變化,人類對(duì)生命本質(zhì)(生命、青春、痛苦等等)的體驗(yàn)卻是一致的,人類的許多情感古今相通。

縱觀全文,文筆干凈洗練,言簡義豐,不落言筌,作者憑借駕馭文字的嫻熟技能,繪景之佳,記事之雅,抒情之幽,述理之深,不愧為怡情、養(yǎng)性、明理、悟道之佳作。

(李桂林 甘肅省永昌縣第一中學(xué) 737200)