曹津源

一、熱點話題類。2008年，許多時事熱點成為中考的重要題材，例如奧運和抗震救災就出現在很多中考試卷中。請看山東濰坊題：

四川汶川用愛心捐款重建的一所學校今天正式開學。學校門口懸掛著一條橫幅。請你根據上句續(xù)寫下句，續(xù)寫的句子要包含“希望”一詞，并與上句構成對偶句。地震摧毀了美麗的校園，______________。

此題提供了所擬下聯(lián)的情景并規(guī)定了必用的詞語，難易適度。同學們如能抓住材料中的關鍵詞“愛心”，確定好續(xù)寫句中“希望”一詞的位置(一般可與“校園”相對，也可與“地震”相對)，就不難續(xù)對了，例如“愛心放飛著不屈的希望”、“希望凝結著溫暖的大愛”都切合題意。

又如湖北宜昌題：

這次汶川大地震，使無數同胞失去了生命，國人無不為之哀痛。請在下列挽聯(lián)中任選一則，并填充完整。

(1)九州山河凝血淚／______________。

(2)月缺，月圓，生命之星先后隕落／______________ ，______________，______________。

因是挽聯(lián)，下聯(lián)應抒寫悲痛，但如能顯示悲痛與堅強同在，則更勝一籌。據此，下列聯(lián)語可供選擇：(1)“四海同胞聚愛心”、“一腔愛心飛汶川”；(2)“風起，風落，悼念者淚上下翻飛”、“天雨，天晴，全國人民上下同心”、“山崩，山靜，空前災情中外同悲”。

二、地域文化類。對聯(lián)和地域文化都是新課標要求師生關注和挖掘的語文資源，將兩者結合起來命題，自然具有創(chuàng)新色彩。請欣賞長沙題：

請你為長沙的名勝古跡選擇合適的對聯(lián)，將序號填入對應的橫線。

[溫馨提示]麓山寺，位于岳麓山，是佛教入湘最早的一所寺院，至今已有1700多年。岳麓書院，位于岳麓山下，是我國古代四大書院之一，號稱千年學府。天心閣，位于城南，今天心公園內，是舊長沙的制高點，可俯瞰全城。杜甫江閣，位于湘江邊，為紀念杜甫晚年漂泊湘江而建。

A惟楚有材于斯為盛

B四面云山皆入眼萬家燈火最關心

C江流楚韻閣駐唐風

D漢魏最初名勝湖湘第一道場

①岳麓書院——②天心閣——③麓山寺——④杜甫江閣——

考慮到有的考生對地方文化可能存在“盲點”，命題者還作了“溫馨提示”，以適當降低難度。結合景點的文化特征，對照聯(lián)語，不難解答。由“千年學府”，就能斷定①岳麓書院對應A；由“四面云山”想到“天”，由“關心”想到“天心”的“心”，就能斷定②天心閣對應B；將“道場”與“佛教”、“寺院”聯(lián)系，“1700多年”與“漢魏”聯(lián)系，“最早”與“第一”聯(lián)系，就能斷定③麓山寺對應D；根據“江”、“閣”重復，又有“唐”與“杜甫”相關，就能斷定④杜甫江閣對應c。

三、形象思維類。命題者把考查重點由形式轉向內容鑒賞，精心設計令人眼睛一亮的好題。請欣賞浙江寧波題：

①請運用下列詞語組合成對聯(lián)，以慶賀杭州灣跨海大橋建成通車。

彩虹跨海一體運作兩岸連接巨龍臥波

______________，杭卅灣______________；______________，長三角______________。

②請試著修改某些字詞，使這副對聯(lián)更有氣勢，更見風采。

只要善于形象思維，我們接題后很快會意識到：“彩虹跨海”和“巨龍臥波”都運用了比喻和擬人手法，意思相似，兩者可以互換，位置應該在地名前；而“兩岸連接”、“一體運作”是前兩者引出的結果，應在地名之后。于是可得：“巨龍臥波，杭州灣兩岸連接；彩虹跨海，長三角一體運作?！?/p>

完成第2題更要靠形象思維，可這樣推敲：“跨”和“臥”準確形象且有氣勢和風采，一般不宜改；和“巨”相對的“彩”屬于可視的色澤，改為“飛”更能見氣勢，毛澤東不是有“一橋飛架南北”的名句嗎?還有“連接”這個動詞，它只有“連”而“接”起來的意思，缺乏動感，改為“貫通”，則既有連接意，又有毫無阻礙、一路直通的意思，更能給人動感和氣勢。有的考生將“巨”改為“游”，以示氣勢，但“游”與“臥”不合，不是很妥當。如要改“巨”為“游”，那就得改“臥”為“戲”——“游龍戲波”，這就既能搭配又有氣勢。

四、知識儲備類。這里的知識儲備，既指課內，也指課外。儲備充足是前提，遷移能力是關鍵。請看湖北黃石題：

對聯(lián)是我國語言文化中的一朵奇葩，它既有“冰清對玉潤”的工整典雅之美，也有“狗尾草。雞冠花”的詼諧機智之趣。試根據括號內的提示把下面的對聯(lián)補充完整。

(1)四面湖山歸眼底，萬家______________到心頭。

(岳陽樓對聯(lián))

(2)千里馬，五更雞，龍眼對馬蹄。行踽踽，色匆匆，文竹對______________。

(《水滸》人物)

(1)我們都會背《岳陽樓記》，可這樣想：抓住聯(lián)語中的“心頭”一詞，明確應填寫表達心情的詞，再將“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中的“天下”與聯(lián)語中的“萬家”相對應，于是“憂”、“樂”兩字便自然跳出；(2)我們能從“千里馬，五更雞，龍眼對馬蹄”得到啟示，與“竹”相對應的可選“松”，與“文”相對應的當然是“武”啦，而且武松的綽號“行者”，與“行踽踽”還有關聯(lián)，所以最合適的應是“武松”。

又如湖北仙桃題：

露一手文學才能，主辦“圣火傳遞”專欄。(請將下面的對聯(lián)補充完整后作為專欄標題。末字應為平聲)

上聯(lián)：眾明星應邀荊州傳圣火下聯(lián)：諸少年

這道題如果同學們學對聯(lián)時充分掌握了對聯(lián)的基本知識。應該不難答出“相約古城燃激情”、“相約古城看祥云”一類符合要求的下聯(lián)。有些同學對聯(lián)知識掌握不到位，寫出的“歡聲笑語看祥云”(結構不對應)、“齊看祥云飛笑語”(末字為仄聲)則不符合要求。

[練一練]

一、對聯(lián)是漢語特有的文學樣式。撰寫對聯(lián)要按照它的特征進行，如字數相等、詞性相對、結構相應、意義相關等。請根據特征要求，為下面的上聯(lián)續(xù)寫下聯(lián)。

例：草堂留后世詩圣著千秋

上聯(lián)：學業(yè)宜從勤奮始下聯(lián)：______________

(2008年江蘇無錫中考題)

二、今天距奧運會開幕還有47天，祥云火炬不久將傳遞到我省。查干湖、凈月潭、松花江、長白山……山山水水洋溢喜悅之情。為迎接圣火的到來，學校組織征聯(lián)活動，請根據所給出的上聯(lián)對出下聯(lián)。(下聯(lián)中要有我省山川名勝的名稱)

上聯(lián)：迎奧運，松花江江水歡笑：

下聯(lián)：□□□，□□□□□□□。

(2008年吉林省中考題)

(提示：與“松花江”相對應的須是吉林省山川名勝的名稱；第6字和第7字須相同。)

[參考答案]

一、①韶華不為懈怠留②成功當由刻苦來③靈感應由敏思生

二、①望祥云，長白山山林放歌②傳火炬，凈月潭潭影含情③盼圣火，查干湖湖畔生姿