快樂(lè)的體驗(yàn)

黃子豪

盡管對(duì)快樂(lè)的理解各不相同，但每個(gè)人都有過(guò)自己快樂(lè)的時(shí)光，而且對(duì)快樂(lè)的體驗(yàn)與感受都是一樣的，那是一種愜意、愉悅、幸福、令人沉醉的感覺(jué)。

在我記憶碧藍(lán)的大海中，最快樂(lè)的體驗(yàn)是前年夏天我的父親帶我看大海，在海灘與那小男孩一起堆砌沙灘城堡。

那天下午，風(fēng)和日麗，我們來(lái)到了海邊。大海是那樣寬廣，無(wú)邊無(wú)際；海水是那樣湛藍(lán)，碧波萬(wàn)頃；天空是那樣遼闊，水天一色。溫暖的陽(yáng)光灑在金色的海灘上，灑在嬉戲在海灘上孩子的臉上，灑在那愜意、舒心的人們的心坎上。

我們?cè)诤┥咸上拢惺苤?yáng)光的溫暖、海風(fēng)的和煦，領(lǐng)略著大海的偉岸，感受著人生的快樂(lè)。

環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)三四歲的小男孩，正興奮地用沙堆砌一座城堡，他的父母親坐在一旁，指點(diǎn)著、欣賞著，一副幸?？鞓?lè)的樣子。

看著那充滿(mǎn)稚氣、天真無(wú)邪、開(kāi)心地堆砌城堡的小孩，我的心中涌起了微微的波瀾，對(duì)童年、童心和童話(huà)的向往涌上了我的心頭。我不由自主地跑了過(guò)去，對(duì)那小男孩說(shuō)：“小弟弟，哥哥與你一起玩，咱們一起堆砌一座好美麗、好漂亮的城堡，好不好?”

小孩看了看我，回頭又看了看他的爸爸媽媽。他們沒(méi)作聲，笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。那小男孩也用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我微笑。于是，我們高興地投入到堆砌童年心中的城堡中。

我們兩個(gè)小家伙，一起策劃、相互配合，開(kāi)心地堆砌著，用童心濺起了彼此一身歡樂(lè)的浪花。兩家的大人在一起愉快交談著、還不時(shí)地為我們指點(diǎn)著，顯得十分融洽與快樂(lè)。

在我們的共同努力下，沙灘上終于矗立起了一座小城堡，城堡中有國(guó)王、有公主、有王子，還有衛(wèi)兵哩。城堡里放著一個(gè)個(gè)金燦燦的貝殼，城堡的頂上還有一顆熠熠閃光的珍珠，這是我們心中的童話(huà)世界。

云卷云舒間，我抬頭看見(jiàn)了那小男孩衣衫已濕透，但清澈的眸子里涌動(dòng)著純真，臉上的笑容陽(yáng)光般地燦爛。再看看兩家大人，他們顯得那樣親熱和興奮，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福。我感到了從沒(méi)有過(guò)的一種快樂(lè)。

也許快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，很快太陽(yáng)西沉，黃昏已近。我們揮手告別，相約下次再來(lái)這海邊。

天真無(wú)邪的童心，用汗水和笑容堆砌的心中童話(huà)般的城堡，和諧幸福的人際關(guān)系，還有那寬闊的大海、美麗的夕陽(yáng)、沁人心脾的海風(fēng)，共同給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)。我想，所謂最快樂(lè)的體驗(yàn)，應(yīng)該莫過(guò)于此吧。

學(xué)校：華中師大一附中

導(dǎo)師：黎江玲

點(diǎn)評(píng)：快樂(lè)，是心靈深處掠過(guò)的一朵朵白云。文章以質(zhì)樸的語(yǔ)言回憶起與小男孩堆砌城堡的往事，記憶是輕松愉悅的，體驗(yàn)是異常快樂(lè)的。本文的結(jié)構(gòu)層次清晰。由對(duì)“快樂(lè)的理解”，轉(zhuǎn)入回憶“那天下午”，進(jìn)而揭示出“天真無(wú)邪的童心”、“大自然的美麗”才是“最快樂(lè)的體驗(yàn)”這一主題，順暢自然。(周聰)

在記憶里活著

唐繼

應(yīng)該是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，最柔和的金黃帶著天空遙遠(yuǎn)的問(wèn)候斜躺在了大地上。風(fēng)嬉笑著沿著破舊的墻一路跑過(guò)，到墻角卻消失不見(jiàn)了，只留下幾株衰敗的草獨(dú)自搖晃著。

帶著一份失落的心情向小巷深處走去，手卻情不自禁地停留在了那些似乎一推即開(kāi)的門(mén)上。油漆剝落了，木頭張裂了，黑黑的鐵鎖也大片大片地染上了黃銹，染上了時(shí)光逝去的色澤，沉默得更執(zhí)著了。用力試了一下，木頭做的門(mén)很不情愿地嘟噥了一聲，卻又不說(shuō)話(huà)了。

靜靜地守候，是為了等待一些被存放在這里的記憶被喚起么?

想起在一個(gè)傍晚放學(xué)回家后，桌上熱騰騰的飯菜和一聲聲有點(diǎn)兒惱怒的話(huà)，兩個(gè)人命令似地督促你去洗手然后才能吃飯，時(shí)不時(shí)的卻又忍不住笑了。

想起某一個(gè)午后，舊電扇那呼啦呼啦的聲音，像一個(gè)忙累了的老頭喘著大氣，沒(méi)有任何預(yù)兆地停了，卻怎么也不肯再轉(zhuǎn)動(dòng)一下。

想起那個(gè)清晨你在門(mén)口遇見(jiàn)的一只小狗，灰棕色的毛，胖嘟嘟的可愛(ài)極了，伸出手剛想摸一下它的頭卻被冷不防地咬了一口，癢癢地卻并不怎么痛，可你還是被嚇哭

還可以想起一個(gè)紙做的風(fēng)箏，泥做的人。想起那些賣(mài)油條的吆喝和生日快樂(lè)的祝?！?/p>

或許都可以想起，如果你真的為它們?cè)谀硞€(gè)地方留下了所謂的記憶。

這樣想著走著，走著想著，不知不覺(jué)中天已經(jīng)有些昏暗了。轉(zhuǎn)身想離去，可前方，竟出人意料的亮起了一盞燈，灑滿(mǎn)了一地夕陽(yáng)似的金黃。我加快腳步走了上去，冒昧拜訪(fǎng)后才知是一對(duì)年邁的老夫妻，都是快七十的人了，卻一點(diǎn)兒也看不到那因歲月而消滯了的目光，當(dāng)被問(wèn)及住在此地的緣由時(shí)，老人們竟有點(diǎn)兒甜蜜的笑了：都幾十年了，一輩子都耗在這兒了，舍不得，在這里，總能想起許多啊!

是啊!人活著，也不就是堆積了一生的記憶么?在記憶里活著，想一些甜蜜的事，不要太累了。

學(xué)校：湖北京山一中

導(dǎo)師：李澤新

點(diǎn)評(píng)：記憶里有繁盛旖旎的風(fēng)景，敲打著時(shí)光的腳步。文章的語(yǔ)言如詩(shī)，清晰靈麗而富于節(jié)奏，有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。在結(jié)構(gòu)上緊緊圍繞“想起”一詞展開(kāi)，寫(xiě)出了多個(gè)層面的回憶。極具畫(huà)面感和立體感，而結(jié)尾“在記憶里活著，想一些甜蜜的事，不要太累了”，一語(yǔ)道破文題。(楓月)