朱宇燁

上榜理由：作者能把“90”后版式的短信戀寫(xiě)得惟妙惟肖，并能緊緊揪住讀者的心，語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔卻又曲折，同時(shí)，對(duì)現(xiàn)代教育有著一種無(wú)形的期待和敦促。

他們相識(shí)?不，他們從來(lái)就不知道對(duì)方叫什么，也從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話，只是他們認(rèn)識(shí)彼此空洞的眼神和孤寂遠(yuǎn)去的背影。

他們相識(shí)?是的，他們每晚都在小小的手機(jī)鍵上忙碌地按出彼此的心聲。

其實(shí)他們兩個(gè)很普通，就如同校門(mén)口千百萬(wàn)進(jìn)出的學(xué)生，也在為他們的中考而奮斗。也許他們的目標(biāo)并不相同，但這又何妨。每天晚上疲勞的學(xué)生都在各自的宿舍。固定的床位蒙頭大睡時(shí)，一條再簡(jiǎn)單不過(guò)的短信出現(xiàn)在女生的手機(jī)屏幕上：

——你睡了嗎?

女生笑著回復(fù)：“你說(shuō)呢?”一種再熟悉不過(guò)的語(yǔ)氣，仿佛兩人從幾百年前就已然相識(shí)。

然后兩人就開(kāi)始漫無(wú)目的的瞎扯。有時(shí)會(huì)聊到天上的星星，有時(shí)會(huì)提到身邊的落葉。只是誰(shuí)都不曾觸及對(duì)方的隱私，誰(shuí)也不忍踏著對(duì)方的傷痛口口聲聲說(shuō)要了解對(duì)方。

曾經(jīng)、現(xiàn)在、未來(lái)……他們可以這般毫無(wú)顧忌的聊著……

——“咦，你小學(xué)時(shí)哪里讀的?”

——“哦，厲害啦。共轉(zhuǎn)過(guò)三次學(xué)校，讀過(guò)四所小學(xué)呢!”

——“真的假的?!”

是啊，轉(zhuǎn)過(guò)三次學(xué)校，讀過(guò)四所小學(xué)，卻沒(méi)有一所是她所認(rèn)識(shí)的。

——“對(duì)啦，你現(xiàn)在在什么學(xué)校啊?”

——“××中學(xué)，(6)班啊?！?/p>

××中學(xué)，(6)班……一個(gè)有著與她相同名字的中學(xué)。一個(gè)隔著一堵墻的班級(jí)……

——“將來(lái)啊，將來(lái)我要當(dāng)——運(yùn)動(dòng)員(他)／攝影師(她)。”

兩個(gè)有著不同夢(mèng)想的人。此刻卻交集在一起。

然而，現(xiàn)實(shí)始終是現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有人能擁有永恒的單純與幸福，除非是出家做了和尚或尼姑，才能逃過(guò)塵世的災(zāi)難。

他戀愛(ài)啦。不，準(zhǔn)確地說(shuō)是在很久以前他就戀愛(ài)啦。那種常見(jiàn)的校園戀愛(ài)或許過(guò)程是美好的；但結(jié)果必是痛苦的。所以他失戀了，所以他很痛苦，所以他連續(xù)三天把自己悶在房里，無(wú)止境地往肚子里灌著啤酒。桌邊的手機(jī)有頻率地振動(dòng)著，震得五臟六肺全都絞在一起，連“痛”都無(wú)法形容。他無(wú)視這一切，不睡覺(jué)，不吃飯，也沒(méi)有思想，演繹著現(xiàn)代版完美的“行尸走肉”，父母在門(mén)外撕心裂肺地叫著，傳來(lái)的只是房?jī)?nèi)一次次嘔吐聲。

這到底是怎么了?他無(wú)情地自嘲，父母擔(dān)心地尋問(wèn)。而她……

只是一條一條地發(fā)著短信，卻沒(méi)有回應(yīng)。“出事了?”這個(gè)問(wèn)題一直盤(pán)旋在她的腦海里。失去了聯(lián)系的她，心里空空的，挺失落的。緊張著，害怕著，同時(shí)也無(wú)奈著。當(dāng)好不容易迎來(lái)一天中的振動(dòng)，手忙腳亂地打開(kāi)簡(jiǎn)訊，竟寫(xiě)著：“一商店十周年喜慶，商品一律8折優(yōu)惠，歡迎購(gòu)買(mǎi)。地址××路××號(hào)。”可憐的商店就這樣被情緒失控的她一遍一遍地咒罵著。同時(shí)，她的手機(jī)也一晚一晚地被冷落著?！昂谄痢背闪诉@三天的主題，急躁不安成了她的寫(xiě)照。終于……

“也許，我們的聯(lián)系是時(shí)候終止了……”

“有誰(shuí)愿意一直去和一個(gè)素未謀面的人浪費(fèi)時(shí)間和精力。”

“也許，在他的人生中，我只是一個(gè)匆匆而去的過(guò)客，留下的只是模糊且毫無(wú)色彩的背影?！彼搿?/p>

拿起電話。這是三天來(lái)他唯一帶思想地做一個(gè)動(dòng)作。無(wú)力地按下按鍵，屏幕上顯現(xiàn)出許多未接電話與——未讀短信。

1哈哈～你睡了嗎?我今天好開(kāi)心啊。——她。

2咦，你怎么了，不開(kāi)心?怎么不回啊?！?/p>

3哦，難道手機(jī)被爸媽沒(méi)收了，老師?不可能!快回!!!

——她。

4怪怪的，是不是沒(méi)話費(fèi)了……

——她。

5出事了?你出事了!

——她。

10如果出事了，我愿意當(dāng)你的聽(tīng)眾。

——她。

……

15我很擔(dān)心你。

——她。

……

20為什么玩失蹤?

——她。

……

25算了，也許，我們之間的“壽命”已盡，是該說(shuō)“再見(jiàn)”了。

——她。

她終于鼓起勇氣說(shuō)了再見(jiàn)。那是她給他發(fā)的最后一條短信。盡管，在之后的每一天，她仍是期待他的出現(xiàn)。晚上，手機(jī)習(xí)慣洼地放在耳邊，偶爾會(huì)發(fā)幾條簡(jiǎn)訊，但不是給他。號(hào)碼雖已從電話簿中刪除，然而心中的號(hào)碼怎會(huì)這般輕易地就被刪除。室友夸她最近聽(tīng)話了，早早入睡。而她也只能無(wú)奈一笑，心酸酸的，眼睛里是什么，模糊了望向遠(yuǎn)方的視線。

月考的倒計(jì)時(shí)在校長(zhǎng)的喊扯中開(kāi)始，此時(shí)的生活已容不得半點(diǎn)雜質(zhì)。許多情侶為了中考決絕地提出了分手。理由是“要分心的”、“你都不努力，考不上一所高中，還不如分手算了?！睘榱酥锌?，我們放棄了太多，如感情，如自由，如手機(jī)。在媽媽強(qiáng)烈的要求下，她被沒(méi)收了手機(jī)。沒(méi)有了它，生活似乎依舊沒(méi)有改變。起床，上學(xué)，放學(xué)，睡覺(jué)。然而在這中間缺少了什么呢?聳聳肩，這都不重要了。

倒計(jì)時(shí)在不斷地減少，減少再減少。有一些事似乎已被遺忘。到底是遺忘了還是不想再提?教室里的空氣被膨脹得毫無(wú)縫隙。偶爾抬頭望見(jiàn)窗外綠色的落葉，似乎想起了什么，然而課代表急促地催交作業(yè)，又不得不停止回憶，埋頭苦讀。路過(guò)隔壁教室時(shí)，眼神會(huì)不由得呆滯。但初三的生活不允許有半刻地停留。所以不管在那里有著什么，都不得不匆匆而過(guò)。

解放啦——再見(jiàn)啦——結(jié)束啦——

濾過(guò)父母急切的眼神，她看到一個(gè)孤寂遠(yuǎn)去的背影……

“再見(jiàn)。”

出租車(chē)上，媽媽不斷重復(fù)地問(wèn)著怎樣，考得怎樣?父親則一臉輕松地說(shuō)：“考都考了，別問(wèn)了，先放松幾天啊?！倍齾s呆呆地望著逐漸縮小的學(xué)校，視線模糊了一切。直到學(xué)校完全消失。她竟失言道：“接下來(lái)呢，接下來(lái)我的路在哪里，我又該做什么!”一滴淚順著臉頰滑落。司機(jī)怔了，父母也愣了。片刻，她才解釋道：“我，我是說(shuō)你們先回去，爸媽?zhuān)蚁肴ソo同學(xué)買(mǎi)畢業(yè)禮物?！备改高@才緩過(guò)神來(lái)，理所當(dāng)然地同意了。司機(jī)將車(chē)開(kāi)到路邊停了下來(lái)，她慌忙地打開(kāi)車(chē)門(mén)，似乎要逃離這兒的一切，卻被父母叫了回來(lái)。媽媽從口袋里拿出一樣?xùn)|西給她。雙手接過(guò)的一剎那，她的柏林圍墻完全倒塌，淚水毫無(wú)控制地跑了出來(lái)，一滴一滴地落在上面。原來(lái)什么都沒(méi)有忘記，只是缺了一把鑰匙，一把能夠打開(kāi)記憶閘門(mén)的鑰匙。而這把鑰匙正是握在手中的手機(jī)……

畢業(yè)典禮那天，她回到了學(xué)校。恍惚中，她看到門(mén)衛(wèi)櫥窗里那封未寫(xiě)班級(jí)卻寫(xiě)著名字的信?；秀敝校瑪鄶嗬m(xù)續(xù)地讀完了這封信。

信中說(shuō)：我在學(xué)?；斓煤芎?。

信中說(shuō)：我看到你了，中考考完那天，還有你爸媽。

信中說(shuō)：我們永遠(yuǎn)是超乎戀人的朋友。

信中也說(shuō)：其實(shí)，我早就知道你是誰(shuí)了，只是你不知道我是誰(shuí)罷了。

未讀短信

1、對(duì)不起，讓你擔(dān)心了。我沒(méi)事。

——他

2、我要走了，去××市讀職校。

——他

3、你生氣了?

——他

15、中考那天我會(huì)來(lái)看你的……

——他

25、如果看到這條短信，就去學(xué)校門(mén)口拿信。

其實(shí)我也早就知道你是誰(shuí)啦……

指導(dǎo)老師葉國(guó)強(qiáng)