周荷秀

自我懂事以來(lái),我們家那臺(tái)老鐘就一直被端端正正地放在客廳中央,盡職盡責(zé)地做著報(bào)時(shí)的工作?？墒怯幸惶?我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)老鐘居然慢了——雖然只慢了一分鐘,但已使我覺得有足夠的理由讓它“下崗”了。

于是,趁著一次家庭“集體就餐”的機(jī)會(huì),我提出了換鐘的要求。還沒(méi)等我說(shuō)完,飯桌上的氣氛就凝重了起來(lái),爸媽用眼神制止我繼續(xù)說(shuō)下去。我這才注意到一旁的爺爺已經(jīng)氣得放下了碗筷,他憤憤地說(shuō):“為啥要換?五十多年來(lái)它從未差過(guò)一秒,現(xiàn)在怎么會(huì)壞呢?一定是你自己的手表快了!”“可它確實(shí)是慢了?！蔽椅卣f(shuō)。爺爺沉默了,他默默地走開了。望著爺爺?shù)谋秤?我心里充滿疑惑,雖然我知道爺爺把這鐘當(dāng)寶貝,但我又不是嫌這鐘太舊了,又沒(méi)說(shuō)要扔了它,為什么爺爺就那么生氣呢?

媽媽似乎看出了我的疑惑,她嘆了口氣說(shuō):“你別覺得你爺爺古怪,這鐘是你爺爺?shù)陌职至艚o他的,按他們那一輩的傳統(tǒng),最好是一直放在家里的正中位置,而且放得越久越好……”爺爺?shù)膫鹘y(tǒng)我似乎不太理解,也很難理解,但令我不安的是我無(wú)意間成了破壞這一傳統(tǒng)的“先驅(qū)”。

于是,我去向爺爺?shù)狼?。在客廳里,我看見爺爺正用那雙枯瘦的手輕輕地?fù)崮χ乡?眼里充滿憐愛,這模樣就像對(duì)待他親愛的孫兒一樣。我欲言又止,似乎感覺到一種古老的情意在空氣間流淌。

就這樣,老鐘依舊被放在客廳,可是它似乎真的走不動(dòng)了。一個(gè)星期后,老鐘整整慢了十分鐘。雖然大家都有表,可在家總還是習(xí)慣看它。我不止一次地聽見爸爸對(duì)媽媽發(fā)牢騷:“又差點(diǎn)兒遲到,遲早要被扣獎(jiǎng)金?！钡钦l(shuí)也沒(méi)再提換鐘的事。

有一天在飯桌上,爺爺輕聲而又無(wú)奈地說(shuō):“把鐘換下來(lái)吧,我知道你們上班、上學(xué)都很不方便?！卑职中χf(shuō):“既然您同意,我們就換吧。不過(guò),我看把老鐘放在你房里的正中吧,這與放在客廳沒(méi)什么兩樣。”

沒(méi)幾天,新鐘買回來(lái)了。那是一個(gè)全自動(dòng)的音樂(lè)石英鐘,既美觀又大方。只是每次看到爺爺擦拭那老鐘時(shí),我不禁會(huì)對(duì)著墻上的新鐘產(chǎn)生許多想法——是否若干年后它會(huì)成為又一件傳家寶呢?

點(diǎn)評(píng)

本文圍繞家里換鐘的風(fēng)波,表現(xiàn)有著時(shí)光積淀的“傳統(tǒng)”在人的情感世界里留下的印痕以及隨著時(shí)光流逝而對(duì)“傳統(tǒng)”的無(wú)奈的舍棄。全篇以敘事為主,生動(dòng)地描寫了各年齡層次的家人在“傳統(tǒng)”面前的不同反應(yīng)。結(jié)尾處巧用疑問(wèn)句式,就新鐘生發(fā)出自己的思考,從而撥動(dòng)讀者的情感之弦,引發(fā)讀者對(duì)生活真諦的思索。

【作者系江蘇省太倉(cāng)高級(jí)中學(xué)學(xué)生,指導(dǎo)并置評(píng):唐惠忠】