黃　祺

上海,是全國(guó)唯一有普通大學(xué)招收盲人學(xué)生的城市,到今年,已經(jīng)有26名盲人大學(xué)生從高校畢業(yè)。但是,在這些盲人大學(xué)畢業(yè)生中,只有不到三分之一的實(shí)現(xiàn)了他們理想中的就業(yè)。他們渴望真正的就業(yè),他們苦于社會(huì)不了解他們能做什么、沒(méi)有給他們更多嘗試的機(jī)會(huì)。

無(wú)奈“假就業(yè)”

顧敏在家呆了一年多了。她是上海師范大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)的本科畢業(yè)生,在班上成績(jī)還過(guò)得去,按道理,在上海找一份工作應(yīng)該不成問(wèn)題。不過(guò),顧敏不是普通大學(xué)畢業(yè)生,她大大的眼睛里,一雙眸子漫無(wú)目的地游動(dòng)——她是一位盲人姑娘。

去年畢業(yè)前后,顧敏也曾四處尋找工作。先是參加了5月份專門(mén)針對(duì)殘疾人的招聘會(huì),母親陪著轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)招收盲人的單位屈指可數(shù),她們只投出了幾份簡(jiǎn)歷,然后石沉大海。即使這種針對(duì)殘疾人的招聘會(huì)上,盲人也是最受冷落的群體,比肢殘、智障的機(jī)會(huì)都要少很多。顧敏還請(qǐng)大學(xué)老師向一些單位寫(xiě)過(guò)推薦信,也沒(méi)有任何反饋。

顧敏自己上網(wǎng),通過(guò)“智聯(lián)招聘”之類的求職網(wǎng)站投送簡(jiǎn)歷,但可以想見(jiàn),招聘單位只要看看她簡(jiǎn)歷上“視力障礙”的說(shuō)明,她的簡(jiǎn)歷大概就被第一撥篩了出去。顧敏曾得到過(guò)唯一的一次面試機(jī)會(huì)。一家公司到顧敏家里,來(lái)看看她操作電腦的情況。顧敏熟練地演示盲人怎樣通過(guò)讀屏軟件,“看”懂電腦上所有文字信息。遺憾的是,那一次面試,以失敗告終,原因是,這家公司工作中涉及的圖表資料,與讀屏軟件不能兼容,電腦讀不出圖表里的信息,顧敏就無(wú)法工作。

半年時(shí)間過(guò)去,顧敏的自信心被一點(diǎn)一點(diǎn)地磨損掉。

本來(lái),她認(rèn)為找一份力所能及的工作,應(yīng)該不是不可能,比如電話接線員呀,電腦上的文字處理呀。但現(xiàn)在看來(lái),這些期望都要變成幻想了。今年9月,顧敏終于與一家服飾企業(yè)簽了“掛靠”合同,和她的很多同學(xué)一樣,過(guò)起了拿960元工資而不用上班的日子。在顧敏看來(lái),這是一個(gè)無(wú)可奈何的妥協(xié)。

國(guó)家出于對(duì)殘疾人的照顧,要求機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位按照職工人數(shù)的比例,接納殘疾人就業(yè),如果沒(méi)有安排殘疾人就業(yè),就必須繳納“殘疾人就業(yè)保障金”。為了不用繳納這筆錢(qián),很多單位愿意讓殘疾人“掛靠”,但不提供真正的崗位。很多殘疾人,就是通過(guò)這樣的“假就業(yè)”,得到生活保障。按照規(guī)定,如果解決一名盲人就業(yè),就算作這家單位解決了兩個(gè)殘疾人崗位。一位盲人大學(xué)生跟記者說(shuō),這叫“一個(gè)頂倆”。

“掛靠”單位的方式,解決了很多盲人的經(jīng)濟(jì)困難,但像顧敏這樣的盲人大學(xué)畢業(yè)生,并不希望“假就業(yè)”。之前殘聯(lián)幫助顧敏聯(lián)系了三四次“掛靠”的機(jī)會(huì),都被她拒絕了,直到畢業(yè)半年以后,實(shí)在對(duì)找工作失去信心,顧敏才簽下“掛靠”合同?！叭绻€是‘掛靠,我大學(xué)就不用讀了。”如今顧敏還是有些不甘心,但又找不到其他的辦法。沒(méi)有工作,她每天只能幫父母做點(diǎn)家務(wù),然后上上網(wǎng)?！叭绻俏夷芰?wèn)題不能勝任工作,我可以接受,但現(xiàn)在我連試一試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有?！?/p>

從2002年起,上海師范大學(xué)第一次招收盲人大學(xué)生,上海也是全國(guó)唯一有普通高校招收盲人學(xué)生的城市。到現(xiàn)在,上海市從大學(xué)畢業(yè)的盲人大學(xué)生共4屆,26人,其中包括全盲人和低視力殘疾人。

據(jù)記者采訪粗略統(tǒng)計(jì),除了像顧敏這樣“掛靠”單位“假就業(yè)”,還有5人做了“助殘員”。“助殘員”是社區(qū)里的一種福利性質(zhì)的崗位,讓低視力的殘疾人在社區(qū)中做一些照顧其他殘疾人的工作。這種工作對(duì)學(xué)歷沒(méi)有任何要求,所以在盲人大學(xué)畢業(yè)生們看來(lái),做“助殘員”也是迫于無(wú)奈的選擇。這樣,在26名盲人大學(xué)畢業(yè)生中,“假就業(yè)”和做助殘員占了近一半,還有一些失業(yè)在家,真正找到與大學(xué)學(xué)歷基本匹配工作的,僅占不到三分之一。

盲人能干什么?

26名畢業(yè)生中,就業(yè)情況最好的是第一屆大學(xué)畢業(yè)生。3名畢業(yè)生中一名在街道做心理咨詢工作,一名在一家地段醫(yī)院里辦內(nèi)部報(bào)紙,還有一名成為了上海市盲童學(xué)校的英語(yǔ)老師。

任錚浩坐在盲童學(xué)校的教師辦公室里,正在電腦上“看”一篇英文文章,旁邊的QQ閃得不亦樂(lè)乎。一位老師進(jìn)來(lái)借用復(fù)印機(jī),任錚浩在旋轉(zhuǎn)椅上轉(zhuǎn)了四分之一圈,右手一指:“用吧用吧,在這里?！彼F(xiàn)在每周16節(jié)課的工作量,除了上課,還做一些文字處理的工作,是盲童學(xué)校里唯一的盲人教師。

作為第一屆盲人大學(xué)畢業(yè)生,任錚浩曾經(jīng)很有些知名度,上過(guò)電視。他告訴記者,第一屆盲人大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況比較好,與當(dāng)時(shí)媒體的宣傳有很大的關(guān)系,因?yàn)榇蠹抑匾?有很多單位愿意給他們一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)。

任錚浩說(shuō),盲人大學(xué)畢業(yè)生找不到工作,最重要的原因是,普通人根本就不知道盲人能干什么,提起盲人,似乎就只會(huì)推拿按摩。當(dāng)初有幾家單位聘用他,但任錚浩還是選擇回到盲童學(xué)校。任錚浩說(shuō),去別的單位,怕的就是“假就業(yè)”?！吧习嗪群炔?給你做一些簡(jiǎn)單的事情,聽(tīng)聽(tīng)很好,其實(shí)很難過(guò)。盲校最清楚盲人能做什么,在這里,我有機(jī)會(huì)干更多的工作?！?/p>

任錚浩講了一件真事。一家公司招聘了一位盲人,同時(shí)還請(qǐng)了一位阿姨來(lái)照顧他,后來(lái)發(fā)現(xiàn)盲人沒(méi)什么要照顧的,又把阿姨給辭退了?！拔抑肋@家公司是好意,但他們真的不了解盲人?！?/p>

全盲是最嚴(yán)重的一種殘疾,但隨著電腦的普及,通過(guò)讀屏軟件,盲人獲取信息的問(wèn)題,在技術(shù)上已經(jīng)得到了解決。任錚浩用拼音輸入法打字,真正的“盲打”,看起來(lái)速度不會(huì)比記者自己的打字速度慢。

至于生活上,任錚浩現(xiàn)在每天自己乘公交車上班。另一位盲人大學(xué)畢業(yè)生孫奕穎告訴記者,如果要去一個(gè)陌生的地方,她的方法是:“先在網(wǎng)上查公交線路,然后坐公交過(guò)去,到了站下來(lái)再問(wèn)問(wèn)人?！睂O奕穎現(xiàn)在上班需要半個(gè)多小時(shí),中間換乘一次公交車,母親帶過(guò)一次路后,都是自己一個(gè)人往返。

任錚浩認(rèn)為,如果說(shuō)盲人需要特殊照顧,這個(gè)照顧就是給他們一個(gè)參與的機(jī)會(huì),給他們一個(gè)合適的崗位,然后他們就可以跟普通人一起平等競(jìng)爭(zhēng)。

能上普通大學(xué),是盲人平等參與社會(huì)的第一步,這一步,也是任錚浩和同學(xué)們一起爭(zhēng)取的結(jié)果。

1998年以前,上海市盲童學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)普通高中班,學(xué)生初中畢業(yè)以后如果繼續(xù)學(xué)業(yè),就會(huì)到中專班去學(xué)推拿按摩。任錚浩初三的時(shí)候,與同學(xué)一起參加了一個(gè)英語(yǔ)函授課程,這個(gè)課程中有一個(gè)環(huán)節(jié)是與美國(guó)的盲人學(xué)生通信交流?！拔覀儐?wèn),你們現(xiàn)在做什么呢?有的人回答在上高中,有的人說(shuō)正在讀大學(xué)?！比五P浩說(shuō),在那之前,他們甚至根本就不知道盲人也能讀高中、讀大學(xué)。

在同學(xué)們的要求下,盲童學(xué)校開(kāi)設(shè)了普通高中班,學(xué)制4年,一共5名學(xué)生。那時(shí),上海沒(méi)有高校招收盲人學(xué)生的先例,也沒(méi)有任何人向任錚浩們承諾,到畢業(yè)時(shí)有學(xué)校會(huì)招收他們。任錚浩說(shuō),那個(gè)時(shí)候的想法就是讀了再說(shuō),反正堅(jiān)決不學(xué)推拿按摩,他堅(jiān)信盲人也應(yīng)該有其他的出路。

讀到2002年3月,普通高中的畢業(yè)生們都開(kāi)始模擬考試了,盲童學(xué)校的畢業(yè)生還沒(méi)有得到任何招生的消息。5名同學(xué)決定“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”,向時(shí)任副市長(zhǎng)的周慕堯?qū)懥艘环庑?懇請(qǐng)高校招收盲人學(xué)生。沒(méi)有想到,幾天以后,市政府給了他們一份回信,要他們放心學(xué)習(xí)。與此同時(shí),一場(chǎng)前所未有的高考立即開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)?！吧洗髮W(xué)就是為了得到平等參與社會(huì)的機(jī)會(huì)。”經(jīng)過(guò)自己的爭(zhēng)取,第一屆盲人大學(xué)生實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。盡管后面3屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)不樂(lè)觀,但任錚浩還是在課堂上鼓勵(lì)盲校學(xué)生,盡可能上大學(xué)。“我們有政策照顧,花不了多少錢(qián),最壞就是浪費(fèi)4年的時(shí)間,也許還不會(huì)浪費(fèi)?！彼f(shuō),知識(shí)會(huì)改變?nèi)说挠^念,改變?nèi)丝磫?wèn)題的方法。

夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)之前

找一份跟普通人差不多的工作,是盲人大學(xué)生們最大的夢(mèng)想,但現(xiàn)在看來(lái),夢(mèng)想的陽(yáng)光還沒(méi)能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。在盲人大學(xué)生面前,還有很多難以逾越的門(mén)檻。

相對(duì)于全盲人,低視力大學(xué)畢業(yè)生們,生活和工作能力都要更強(qiáng),想象中,他們的就業(yè)情況應(yīng)該好一些,但事實(shí)并非如此。2007年畢業(yè)的盲人大學(xué)生一共6人,全部為低視力殘疾人,其中3人當(dāng)了助殘員,1人“掛靠”,2人有工作,分別是化工企業(yè)職員和中學(xué)計(jì)算機(jī)管理人員。

姚捷就是“掛靠”的那一個(gè)。與記者見(jiàn)面時(shí),姚捷一身粉紅休閑服,戴著大墨鏡,白皮膚,金色的頭發(fā),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看還以為是外國(guó)人。不過(guò),正是這樣特殊的外表,給她的就業(yè)帶來(lái)巨大的障礙。

姚捷低視力的原因是白化病,這是一種基因疾病,由于缺少黑色素,視力也受到影響。姚捷曾經(jīng)有幾個(gè)月的就業(yè)經(jīng)歷,當(dāng)時(shí)在一家外企做行政助理。一開(kāi)始,工作很順利,因?yàn)橐轃崆殚_(kāi)朗,擅長(zhǎng)籌劃公司活動(dòng),同事們也很喜歡她。后來(lái)?yè)Q了一位上司,新上司要姚捷去籌建公司圖書(shū)館,并承諾籌建結(jié)束后再回到原來(lái)的崗位。但籌建完成后,上司再不提調(diào)回的事,姚捷認(rèn)為上司是歧視她的外貌,才讓她做一份不需要與太多人打交道的工作,最后她選擇了離開(kāi)。

離職以后,姚捷參加了一次公務(wù)員考試,筆試通過(guò),面試的時(shí)候被刷了下來(lái)。經(jīng)歷太多失望以后,姚捷接受了“掛靠”。在接受采訪時(shí),姚捷掏出一份自己的簡(jiǎn)歷送給記者,她還是沒(méi)有放棄希望。

在盲人大學(xué)畢業(yè)生們看來(lái),要找到一份像樣的工作,“運(yùn)氣”特別重要。姚捷的丈夫,同是上師大應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的低視力大學(xué)生,現(xiàn)在在一所中學(xué)做計(jì)算機(jī)管理工作。姚捷告訴記者,丈夫的工作全靠“運(yùn)氣”——他因?yàn)檎也坏焦ぷ鞫旁L,被市委副書(shū)記殷一璀看到,并幫助他找到了現(xiàn)在的這份工作。在這之前,丈夫也參加了一次事業(yè)單位招聘考試,筆試通過(guò)。“他的視力比我好,而且外表上也不明顯。他自己老實(shí),在表格上寫(xiě)視力障礙,人家就沒(méi)有錄用他。”

社會(huì)的理解和寬容,看起來(lái)還沒(méi)有達(dá)到平等看待盲人的程度,這是一個(gè)現(xiàn)實(shí),盲人大學(xué)生們不得不面對(duì)和接受。

對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō),接納盲人就職,需要比普通人多付出一些成本,所以,用人單位是否足夠重視自己的社會(huì)責(zé)任,也是盲人就業(yè)環(huán)境一個(gè)重要的決定因素。國(guó)慶之前,今年剛剛畢業(yè)的盲人大學(xué)生陳曉斌,得到一份外資保險(xiǎn)公司的試用機(jī)會(huì)。在經(jīng)過(guò)2次崗位上的磨合以后,這家保險(xiǎn)公司表示,為了便于陳曉斌使用讀屏軟件,公司允許他使用一種與公司內(nèi)部系統(tǒng)不同的軟件工作,雖然陳曉斌現(xiàn)在工作的速度很慢,但公司還是希望他能在試用期間逐步熟練起來(lái)。遺憾的是,像這家公司一樣愿意犧牲效率,提供崗位給盲人學(xué)生的機(jī)構(gòu),國(guó)內(nèi)還不多。

另一個(gè)門(mén)檻,是各種就職資格證書(shū)的考試。任錚浩告訴記者,上海市盲童學(xué)校過(guò)去一直有盲人教師,但從1980年代幾位老盲人教師退休以后,再也沒(méi)有新的盲人教師?！耙郧皼](méi)有教師資格考試什么的,現(xiàn)在當(dāng)老師必須要有資格證書(shū),但盲人又沒(méi)辦法參加這個(gè)考試?！比五P浩說(shuō),他自己考的時(shí)候,請(qǐng)了3位老師幫他讀考卷。但接下來(lái),如果要評(píng)職稱,計(jì)算機(jī)考試、英語(yǔ)職稱考試,都無(wú)法參加,他還不知道到時(shí)候怎么辦。

夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)之前,盲人大學(xué)畢業(yè)生們不得不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的棱角。孫奕穎雙眼什么也看不見(jiàn),但她看得清現(xiàn)實(shí)和理想的距離。

盲校高中生不學(xué)推拿按摩,高中時(shí),孫奕穎自己在暑假里進(jìn)了推拿按摩的培訓(xùn)班。“當(dāng)時(shí)就想到,萬(wàn)一大學(xué)畢業(yè)找不到合適的工作,還有一門(mén)手藝。”現(xiàn)在,真虧得當(dāng)時(shí)學(xué)的手藝,孫奕穎得到了第一份工作。

孫奕穎今年從上師大法律系畢業(yè),通過(guò)殘聯(lián)介紹,進(jìn)入IBM公司的保健室,做按摩保健員。任錚浩覺(jué)得,“按摩只是一個(gè)謀生的手段,不算工作”。但孫奕穎的看法很現(xiàn)實(shí):“生存是最基本的需要?！辈贿^(guò),她并不是僅僅滿足于解決生存的需要。孫奕穎說(shuō),她的興趣是心理咨詢,現(xiàn)在正在讀函授的心理學(xué)課程,將來(lái)考出心理咨詢師的證書(shū),她希望能夠轉(zhuǎn)到公司里心理咨詢的崗位上。

孫奕穎覺(jué)得,只要社會(huì)給盲人進(jìn)入職場(chǎng)的機(jī)會(huì),盲人的能力并不差,但她沒(méi)有太多苛求大眾的認(rèn)識(shí):“中國(guó)現(xiàn)在的環(huán)境,畢竟跟外國(guó)不一樣?！?/p>