張牧笛

班主任又在醞釀全班換座位。真服了她了。沒事就坐在辦公室里玩排列組合。

新的座位表公布了。不受班主任待見的學(xué)生,全部被放在后四排。

明顯的意圖。她想保護(hù)一部分人,而放棄另一部分人。

我坐在后排靠窗的一個(gè)獨(dú)位。飲水機(jī)的前面。

全班只有我一個(gè)人沒有同桌。

我閉上眼睛。世界一片灰暗。17歲的心像是一顆幼嫩的核,被某種尖利的東西劃破了。

大家聯(lián)合要求不換座位的事,有人預(yù)先通報(bào)給班主任了。

班主任來班里解釋換位的原因。

因?yàn)椤坝型瑢W(xué)向我反映,現(xiàn)在的座位不利于學(xué)習(xí)。”

同學(xué)的反映,值得這么三番五次的乾坤大挪移么?

那么,現(xiàn)在她明知很多同學(xué)對(duì)換座不滿,為什么還要堅(jiān)持這樣做呢?

別打著為了學(xué)習(xí)的旗號(hào)。為了學(xué)習(xí),也該讓學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的坐在一起吧。

隨即,班主任改了座位表,把挑頭鬧事的兩個(gè)同學(xué)換回原來的位置。

領(lǐng)頭的被安撫住了,憤慨激昂的人重新變回散沙。除了有人小聲嘀咕幾句,大家接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

和蘇維同桌大半個(gè)月。交情算不上深,但是,每天都過得很開心。

一起練歌,用英文傳紙條。他叫我“閨女”,我叫他“兒子”。

晚自習(xí),我正寫著作業(yè),他突然說了一句:“今天是我們父女在一起的最后一天了。”

隨后,他又在紙條上寫道:“I am proud of my daughter?！?/p>

突然間就傷感起來。像是沙漏的聲音,在內(nèi)心輕輕地回響。

我的獨(dú)位緊靠窗戶。陽光充足,如同一只伸過來撫慰我的手。

然而每次看到別的同桌悄悄說話,翻同一本書,提問時(shí)相互幫助,我的心情就會(huì)不好。

和我關(guān)系不錯(cuò)的人,用不同的方式表達(dá)了對(duì)我的同情。小六。蘋果。薄荷。柚子。

William走過來,拍拍我的肩膀,一句話也沒說。那一刻,我有種悲情英雄的感覺。

蘇維給我發(fā)短信:“看見女兒可憐的樣子,我的心里很不是滋味。但是,你還是要開心?；仡^你就跟班主任講,那個(gè)位置太偏,看不清黑板?！?/p>

如果說,痛是鮮明的,那么,善意也是。

哪怕只是昏暗中的一點(diǎn)微光,或者,濃霧里的一條清晰的山脊線,也會(huì)讓我的內(nèi)心充滿光明。

我現(xiàn)在有點(diǎn)喜歡這個(gè)位置了。陽光總是滿滿的,很亮,很暖,很清靜。

天使的夢(mèng)想

以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和展現(xiàn)藝術(shù)才華的名義,校學(xué)生會(huì)決定在12月24日舉行平安夜社團(tuán)聯(lián)合演出。社團(tuán)成員必須參加。其他學(xué)生自愿。

各社團(tuán)的社長屆時(shí)要進(jìn)行個(gè)人才藝展示。作為文學(xué)社社長的我,思前想后,覺得除了寫文章,就只有唱歌拿得出手了。

幾天前,我與何念念合作的歌曲《Peerless》在藝術(shù)節(jié)預(yù)賽上鎩羽而歸,這正是一雪前恥的大好機(jī)會(huì)。

經(jīng)小六引見,我找到音樂社的吉它手西澤和貝司手輕介,邀請(qǐng)他們?yōu)槲野樽唷?/p>

“你打算唱什么歌?”西澤問。

“還沒有確定?！?/p>

“我有首剛寫的曲子。如果你來填詞,會(huì)更有意義,跟展示藝術(shù)才華的主題也切合?！蔽鳚烧f。

“太好了!”

西澤當(dāng)即彈了一遍他寫的曲子。校園民謠的基調(diào)。清新。帶點(diǎn)惆悵。

內(nèi)心好像有什么奔跑起來,可能是一群閉合了翅膀的鳥,也可能是風(fēng),伴隨著輕柔歡快的節(jié)奏,穿越彩虹,重拾記憶。

記得剛進(jìn)高中時(shí),音樂社在我們眼里猶如神話。那樣的輝煌,那樣的強(qiáng)大,那樣的高不可攀,以至報(bào)名的人排起了長龍。

曾經(jīng)被西澤他們的演出震撼過很多次,像眾多花癡女一樣,許久,心才回復(fù)了平靜。

當(dāng)時(shí)只遺憾自己沒有足夠的才藝加入音樂社,從來沒想到,這些亮得晃眼的人有一天會(huì)親自給我伴奏。

彼此的青春,在這個(gè)越來越接近冬天的十字路口,終于有了交集。

一整個(gè)晚上,拿著西澤寫的簡譜,在電子琴上反復(fù)地彈,填詞。

音符聚在一起,像是鴿子和玫瑰,能夠帶來幻覺、安慰與沉醉。

而我是寂寥,是燈焰的一次小小的風(fēng)暴,是靈魂聽到的自己的聲音,不屬于人群和白日。

近11點(diǎn)完成歌詞,馬上用短信給西澤發(fā)了過去。

天使的夢(mèng)想

A:天使遺忘,寂寞重量,

習(xí)慣了善良,也習(xí)慣堅(jiān)強(qiáng)。

疲憊時(shí)光,最初夢(mèng)想,

明天的旅程,搭車去遠(yuǎn)方。

A:我的方向,我的歌唱,

不害怕流浪,也不怕受傷。

你的信仰,你的天堂,

彩虹的影像,短暫中漫長。

B:華麗冒險(xiǎn),記憶篇章,

消失的思念回響,

牽我的手,引領(lǐng)我去飛翔,

夕陽化作我翅膀。

可能是填詞過于興奮,怎么也睡不著。漫無邊際地瞎想。

年輕到底有什么用。是忙于樹立遠(yuǎn)大理想,還是趁著好年華周游世界?

如果能用神游替換現(xiàn)實(shí)中讓我們煩擾的一切,該有多好。

排練,還是排練

中午沒有吃飯,按照約定直接趕到演播廳練歌。

西澤用吉它彈唱了一遍《天使的夢(mèng)想》。

我坐在一邊,感覺著它。校園民謠聽久了會(huì)覺得心里惆悵。

鼓手來了,是高一的學(xué)弟。聽說五歲就開始打鼓了。

跟我搭檔唱歌的信風(fēng)也讀高三,與西澤同班。他是音樂社的主唱。

第一次排練。西澤對(duì)我和信風(fēng)的演唱不滿意。

他不發(fā)火,也不是板著臉的那種嚴(yán)厲,而是背過身自顧自地彈吉他,不搭理我們。

我和信風(fēng)訕訕地坐在樓道里練歌。沒有樂器伴奏,老是找不準(zhǔn)調(diào)。

好心的蘋果探監(jiān)似地給我送來一包餅干,一瓶冰紅茶。

西澤神色冷漠地說:“這段時(shí)間,你最好只喝礦泉水?！?/p>

晚自習(xí)前,非常的餓。我發(fā)短信給柚子:“過來找我。我請(qǐng)你吃飯?！?/p>

我們買了盒飯和酸奶,坐在食堂里慢慢地吃。

剛好信風(fēng)給我發(fā)來短信。她看見,笑著說:“信風(fēng)是我偶像哎!”

又一個(gè)中午,趕到演播廳的時(shí)候,西澤和信風(fēng)正在搶一袋小浣熊干脆面。

鼓手不熟悉這首歌的結(jié)構(gòu)。第一遍,進(jìn)錯(cuò)了拍子。第二遍,仍在相同的地方出錯(cuò)。第三遍……在對(duì)他悉心講解、現(xiàn)場示范、反復(fù)強(qiáng)調(diào)均宣告失敗后,西澤無可奈何地說:“我看你是技術(shù)高,智商低,聽不懂人話啊?！?/p>

輕介笑著打圓場:“他以前都是獨(dú)奏,沒有合奏經(jīng)驗(yàn),練練就好了?！?/p>

于是輕介邊彈貝司,邊用手勢(shì)提醒鼓手。我們說,輕介揮拳的樣子很像奧特曼。

夜里上網(wǎng),蘋果的對(duì)話框跳了出來。她說:“外面的雪好漂亮,趕快許愿吧!”

然后是薄荷的頭像閃動(dòng):“終于等到雪了!好開心?！?/p>

我看看窗外,隨手給小六發(fā)短信,告訴他下雪了。

他回復(fù):“別吵!我正以雪為題進(jìn)行創(chuàng)作呢……”

早上,收到宋西羽與何念念的短信,提醒路滑,上學(xué)當(dāng)心。

一心想著出門打車,結(jié)果等了40分鐘,過往的竟沒有一輛空車。

零下10度的天氣。地上,泥濘的雪和堅(jiān)硬的冰難分彼此。

我穿著單褲,抱著吉他,無任何保暖措施。蕭瑟的風(fēng)直接闖入體內(nèi)。肩線僵硬,耳朵和手指凍得生疼。

William來電話,問我在哪。我說在路上,快走到陽光廣場了。

他說:“你白癡啊,走那么遠(yuǎn)干嗎,等我一下,我就過去。”

我以為他是開車過來把我捎上,結(jié)果也是走著來的。還好吉它不用我抱了,輕松很多。

路面很滑,走得很辛苦。一路上我們重復(fù)最多的話是“凍死啦!”

我叫上小六、William、江毅和石際去音樂教室搬演出用的樂器。

大家聚在報(bào)告廳。最后一次彩排非常成功。

西澤終于露出了笑容:“不錯(cuò),不錯(cuò)!練了這么久,就看明天的了!”

不盡如人意的演出

下午三點(diǎn)半,演出拉開了序幕。

輪到我們的節(jié)目時(shí),西澤突然發(fā)現(xiàn)自己的吉它發(fā)不出聲音。

昨天彩排時(shí),一切都是正常的。為什么問題偏偏出在這時(shí)?

燈光背景里,我和信風(fēng)對(duì)視著,腦子里茫然一片。

觀眾的目光聚集在舞臺(tái)上。

西澤和小六換了吉它。重新調(diào)音。臉上是平靜到有些陰郁的神情。

大家站在舞臺(tái)上,不動(dòng)聲色地彼此配合著。

沒有人看出發(fā)生了什么。只有我們自己清楚,樂隊(duì)連平時(shí)一半的水平都沒有發(fā)揮出來。

信風(fēng)和我也唱得平平。

回到家,洗澡,拉上窗簾,躺在床上給樂隊(duì)的人發(fā)短信。大家一一回復(fù)。

“在突發(fā)事件的影響下,我們演得算不錯(cuò)了?！?/p>

“大家每天在一起玩得挺痛快的,值了!”

“雖然不太完美,但展示出來的還算成功……”

只有西澤的心情不好。他說:“我覺得我們演砸了?！?/p>

我說:“節(jié)目能順利演下來,我們已經(jīng)贏了。”

“演成這樣,能叫贏么?”

“別太苛求自己。我們只是發(fā)揮得不夠好,但也沒出大的紕漏?！?/p>

“我不甘心?！?/p>

安慰不了他,我的心情也變得沉重了。

溫暖圣誕夜

圣誕夜的燈火說亮就亮了。我,西澤,小六和輕介打車去南京路上的基督教堂。

大街上擠來擠去的少男和少女,揮舞著煙火棒,空出的手,有些緊張地握在一起。

聲色浮動(dòng)。我們像是珊瑚叢中游移的氣泡,溫暖而美好的,如呼吸一般存在。

彩燈向外噴射著圣潔的光亮。店門上全部貼著可愛的雪花、圣誕老人和麋鹿圖案。

教堂被塞到爆滿。

唱詩班的歌聲舒緩輕柔,像來自天堂的樂音,遙遠(yuǎn)又飄緲。

這樣的夜晚,有一種時(shí)光消逝得非常慢的錯(cuò)覺。

四周是溫暖的。我的心里沁出同樣溫暖的花枝,細(xì)微得無人察覺。

寒冷的冬天,讓我們開出花朵。