呂淑紅

當(dāng)前我國(guó)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)公民的外語素質(zhì)提出了較高的要求。高中階段的英語教育是培養(yǎng)公民外語素質(zhì)的重要過程，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的英語口頭、筆頭交際能力是高中英語教學(xué)的目的之一。其中寫作一直被公認(rèn)是聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能當(dāng)中最難提高的技能，也是新課程標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)要求掌握的技能，它要求學(xué)生具有較高的書面語言表達(dá)能力。然而，目前高中英語教學(xué)的書面表達(dá)相對(duì)滯后，特別在寫作內(nèi)容和謀篇布局方面學(xué)生寫作水平提高甚微，形成了“聽到寫作學(xué)生心煩，見到習(xí)作教師頭痛”的現(xiàn)象。那么，一篇好的文章應(yīng)具備什么要求呢?我想結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一、明確的主題

主題思想是文章的眼睛，也是作者的寫作目的。它通?？梢愿爬ǔ梢粋€(gè)句子。主題思想決定文章的內(nèi)容，沒有了主題思想，文章也就失去了存在的意義。不少學(xué)生文章的毛病正是出在沒有主題，因而內(nèi)容雜亂，不知所云。在動(dòng)手寫文章的初稿之前，我們必須決定文章的主題思想，然后圍繞中心思想構(gòu)思文章的內(nèi)容。如寫一篇題為“The school library”的短文，我們能寫的內(nèi)容很多：A large number of books，dictionaries，magazines，newspapers，clean，quiet and spacious reading room，patient and helpful librarians，the open hours and regulations of the library，等等。

如果僅僅羅列數(shù)據(jù)和事實(shí)而沒有明確的主題，它不能成為一篇文章。所以在動(dòng)手之前，我們可以先確定一個(gè)中心思想“The school library plays a very important role in studentslife”，然后緊緊圍繞主題，從借書、閱覽和查找資料三個(gè)側(cè)面說明圖書館對(duì)學(xué)生的重要性。

二、充實(shí)的內(nèi)容

文章有了明確的主題后，還必須充分而具體地表達(dá)作者的思想、情感、觀察或經(jīng)歷。沒有充實(shí)的內(nèi)容，主題思想無從依托，文章便顯得空泛和籠統(tǒng)，根本談不上生動(dòng)、有力。這就如同一個(gè)畫家必須利用色彩、明暗對(duì)比和細(xì)部線條來把粗線條的輪廓變成栩栩如生的繪畫作品一樣。我們常常聽學(xué)生說：“這個(gè)題材不好寫。”其實(shí)就是主題展開起來不容易，而展開不好的原因就是內(nèi)容過于空洞和概括。下面是學(xué)生寫的一段文字：

I love traveling because I can see bea- utiful places during my travels. Last summer I went to the West Lake in Hangzhou. It is very beautiful.My classmates and I all think it is the most beautiful place we have ever visited. And we decide that we will visit it again.

這段文字主題是明確的：I love traveling because I can see beautiful place du- ring my travels.整個(gè)段落的統(tǒng)一性也沒有大問題，因?yàn)樗衅渌渥泳鶠榱苏f明這個(gè)主題。但是它的毛病也是明顯的，就是過于空洞，言之無物，說來說去就是 The West Lake is beautiful，沒有用實(shí)例說明如何美麗，即沒有充分展開這個(gè)主題。

那么，如何才能使文章充實(shí)？通常有三種辦法：

1.描述性細(xì)節(jié)

描述性細(xì)節(jié)通常用來表達(dá)作者對(duì)人或物的印象——感官的反映，特別是作者對(duì)親身經(jīng)歷的印象。例如：

The hut is about sixty feet long and forty feet wide. It is divided into two sections，the kitchen and the bedroom. In the kitchen，youll see the sink on one side with a few dishes and pot lying in it. On the other side，there is a small old table with three wooden chairs around it. A light is hanging down from the kitchen ceiling. In the bedroom section，there are two beds with green covers on them.One picture in the bedroom shows a big house on a farm.

作者的描繪從小屋的大小到屋內(nèi)的陳設(shè)，給人以身臨其境的感覺。但是必須記住描述性的細(xì)節(jié)應(yīng)該具體而有特點(diǎn)，應(yīng)加以選擇而絕不是包羅萬象。

2.事實(shí)性細(xì)節(jié)

事實(shí)性細(xì)節(jié)包括事實(shí)和數(shù)據(jù)，它們很具說服力和信息量。例如：

My mew friend is five feet inches tall，weighing 175 pounds，Cheerful and energetic，and twenty years of age，he is a biology major from Colombia.His eyes are brown，his hair is black and his skin is light brown.He dresses very conservatively.But he is a very interesting person，with a delightful sense of humor. Most importantly，he is very thoughtful of others.

這樣一段文字遠(yuǎn)比“I have a new friend. He is a nice person .”這樣籠統(tǒng)的介紹來的形象、生動(dòng)。這就是事實(shí)、數(shù)據(jù)的信息量及說服力的作用所在。

3.說明和實(shí)例

實(shí)例和說明都是闡明事物的好方法。不同的是舉例比說明要簡(jiǎn)短。舉例常常只占一段文字中的一小部分，而說明有時(shí)可以占整個(gè)段落的篇幅。下面兩個(gè)段落，第一段為舉例，而第二段為說明:

We can do many things on net. For example，read all kinds of news through net，talk with each other，do shopping，receive and send e-mail，play games and search information as well.

The computer is a wonderful machine.It has a lot of types.Today most computers have memory.That means information can be stored in it and be taken out any time needed.So computers are used a great deal in many ways.

三、統(tǒng)一性

統(tǒng)一性指的是文章的各個(gè)段落均應(yīng)緊扣全文的主題，并為主題服務(wù)。同時(shí)每個(gè)段落的句子和實(shí)例也應(yīng)與本段落的內(nèi)容有關(guān)，任何偏離主題及中心思想的東西均在摒棄之列。

四、連貫性

連貫性指的是文章的各個(gè)段落之間應(yīng)有適當(dāng)和清晰的連結(jié)手段。文章無論長(zhǎng)短，內(nèi)容無論繁簡(jiǎn)，它們都是由句子和段落組成的。這些組成部分必須脈絡(luò)清晰地結(jié)合在一起。從一個(gè)句子轉(zhuǎn)呈到另一個(gè)句子，從一個(gè)段落移換到另一個(gè)段落，作者必須向讀者交代自己的思路以便讀者能跟隨作者的思路向前推進(jìn)。連貫性與統(tǒng)一性有著密切的關(guān)系，但兩者絕不是一回事。統(tǒng)一性通過舍棄一切與主題無關(guān)的內(nèi)容加以保證；連貫性借助不同手段聯(lián)結(jié)與主題有關(guān)的內(nèi)容來實(shí)現(xiàn)。過渡詞和過渡詞組可以作為連結(jié)的具體手段。主要分以下七類表示不同的邏輯關(guān)系：

1.表示時(shí)間和順序關(guān)系

After，before，first，second，then，next，

finally，earlier，later，in the past，at present，while,when，since，meanwhile…

2.表示空間關(guān)系

here，there，beyond，nearby，under，abo-

ve，over，below，on the right(left)，in front of，in the front of，at the back of，in the middle of，at the bottom of…

3.表示附加、遞增關(guān)系

and，and then，also，again，in addition，besides，furthermore，moreover，what is more…

4.表示異同關(guān)系

however，nevertheless，but，although，yet，while，in contrast，on the contrary，on the other hand，in spite of，instead，otherwise，unlike;

similarly，in the same way(manners)，like，equally important，identically，as much as…

5.表示因果關(guān)系

since，because（because of），as，result from，due to，owing to，thank to，for this reason，therefore，consequently，accordingly，result in，as a result，thus，hence…

6．表示例舉

for example，for instance，such as，na- mely，in particular，to illustrate，in other wo- rds，that is to say，that is…

7.表示總結(jié)

in conclusion，to sum up，in short，in a word，in brief，on the whole，so far…

五、均衡布局

文章布局均衡指的是文章的內(nèi)容除了充實(shí)以外必須詳略有別，重點(diǎn)突出。重要的觀點(diǎn)、事實(shí)和例子應(yīng)予以強(qiáng)調(diào)，并且在篇幅、位置和語言方面給以保證；較次要的內(nèi)容應(yīng)置于次要的位置；不重要的內(nèi)容則可刪去。

布局均衡應(yīng)視主題而定。一篇談?wù)摻逃闹匾缘奈恼拢梢詫⒅袑W(xué)教育作為重點(diǎn)，如果文章的主題是表明中學(xué)教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，那么文章的布局則應(yīng)用足夠的篇幅和實(shí)例證明中學(xué)教育的重要，而將其他階段的教育一筆帶過；如果文章的主題是強(qiáng)調(diào)小學(xué)基礎(chǔ)教育的重要性，文章的布局應(yīng)以此主題而做相應(yīng)變化；等等。

六、準(zhǔn)確有效的語言

語言準(zhǔn)確指的是用詞確切；語言有效指的是用詞能表達(dá)作者的意圖。同時(shí)，所用詞語能組織有效的句子和段落以傳達(dá)作者的思想和情感。記得有一段將用詞比作穿衣的話，“Using the right word at the right time is rather like wearing appropriate clothing for the occasion: it is a courtesy to others，and a favor to yourself .”這段話發(fā)人深思，也給人啟示。我認(rèn)為對(duì)于學(xué)習(xí)寫作的人來說，用詞造句首先應(yīng)從得體和準(zhǔn)確上下功夫。比如一位同學(xué)給好友寫信，信末用了這樣一個(gè)句子Id appreciate it if you would write me an earlier reply. 從語法上看這是一個(gè)無可挑剔的句子，但用在這里不得體。因?yàn)檫@是一個(gè)非常正式的結(jié)構(gòu)，多用于對(duì)上級(jí)或陌生人，朋友之間是不宜用這種口氣的。如果使用Im looking forward to hearing from you soon.就好得多。因此我們?cè)趯懽髦袘?yīng)多用自己熟悉和有把握的句式，多汲取范文中樸實(shí)的表達(dá)方式。另外在有一定詞匯量的基礎(chǔ)上，要注意學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)詞、詞組的用法及同義、近義詞的辨析，以便在寫作時(shí)能進(jìn)行正確的表達(dá)。

七、好的標(biāo)題

好的標(biāo)題是一篇完整的文章不可缺少的組成部分。好的標(biāo)題有時(shí)還能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。那么，好的標(biāo)題的要求是什么呢？首先，好的標(biāo)題應(yīng)對(duì)讀者有吸引力，能激起讀者的閱讀欲望?！癗o More Sunday”就是一個(gè)好的標(biāo)題，它對(duì)讀者具有很強(qiáng)的吸引力，“星期天每周都有，怎么會(huì)沒有星期天呢？”懷著好奇心，讀者會(huì)試圖一睹為快；第二，好的標(biāo)題不是主題句的重復(fù)，而是主題思想的暗示或提示；最后，標(biāo)題不宜太長(zhǎng)，單詞以5、6個(gè)為限。太長(zhǎng)了不容易記住，不易給人留下印象。

衡量一篇文章好壞的標(biāo)準(zhǔn)很難統(tǒng)一，可謂仁者見仁，智者見智。筆者認(rèn)為以上所列的七點(diǎn)是一篇好文章的起碼要求。切實(shí)按照這些要求去做，相信我們的寫作便能沿著明確的方向循序漸進(jìn)、不斷提高。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張瑾華. 詞、句、篇“三部曲”寫作方法實(shí)驗(yàn)研究.小學(xué)外語教學(xué)，2002（7）.