黃衛(wèi)東

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對(duì)努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有十分重要的意義。加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，不僅是育人的需要，也是整個(gè)社會(huì)精神文明建設(shè)的需要，是教育由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)型的需要。

建設(shè)校園物質(zhì)文化

蘇霍姆林斯基說過：“對(duì)周圍世界的美感，能陶冶學(xué)生的情操，使他們變得高雅。”加強(qiáng)校園文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，就必須建設(shè)優(yōu)美、文明、整潔、有序的校園環(huán)境,營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,實(shí)現(xiàn)人文環(huán)境和自然環(huán)境的有機(jī)統(tǒng)一,協(xié)調(diào)發(fā)展,使師生倘佯在文化的氣息之中。

科學(xué)規(guī)劃校園，優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境。校園合理布局，力求做到教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分離，以免造成相互影響。校園附設(shè)的建筑物比如校門、升旗臺(tái)、花壇等，要從審美學(xué)的角度來設(shè)計(jì)，盡可能做到美觀耐看。對(duì)于學(xué)校的校舍及一切的建筑物，應(yīng)重視維護(hù)，到一定時(shí)期予以維修更新，以保持常新常麗。要做到校舍建筑美觀別致，景點(diǎn)設(shè)置精心獨(dú)到。充分利用校園的每一個(gè)角落，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。學(xué)校的校訓(xùn)、校歌、?；?、校標(biāo)等設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)校的特點(diǎn)和教育理念。要充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、建筑物等媒介體現(xiàn)教育理念，如張貼、懸掛名人名言，鼓勵(lì)、展示學(xué)生自己創(chuàng)作的作品，引導(dǎo)學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，從增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的情感做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的思想品德。要發(fā)揮校園廣播站和校園網(wǎng)的作用，不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間。不論是校內(nèi)小環(huán)境，還是校外大環(huán)境，都有不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素。為此，學(xué)校要自覺加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)外部環(huán)境的建設(shè)，努力凈化校園環(huán)境、抵制消極思想的滲透和影響，抑制低俗文化和非理性文化傾向，引導(dǎo)校園文化向健康高雅發(fā)展。

建設(shè)校園活動(dòng)文化

開展校園文化活動(dòng)，要尊重中小學(xué)生的身心特點(diǎn)，最大限度地調(diào)動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。學(xué)校要遵照學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的校園文化活動(dòng)。利用入學(xué)畢業(yè)、入隊(duì)離隊(duì)、入團(tuán)、成人儀式等有特殊意義的日子，開展主題教育活動(dòng)。堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗儀式，發(fā)表緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、內(nèi)容生動(dòng)具體的國(guó)旗下講話。保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)，重視課間特別是大課間體育活動(dòng)，強(qiáng)化課后科技、藝術(shù)、體育、娛樂活動(dòng)，廣泛組織多種類型的興趣小組和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，每學(xué)年都應(yīng)組織體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種形式的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)及讀書、讀報(bào)、演講等活動(dòng)，積極推廣優(yōu)秀少兒歌曲，開展多種形式的歌

曲演唱活動(dòng)。

建設(shè)校園制度文化

校園制度文化是學(xué)校正常秩序必不可少的保障，它的建設(shè)應(yīng)遵循教育規(guī)律和教育法規(guī)、政策。學(xué)校要建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范師生的行為，以保證校園各方面工作和活動(dòng)的開展與落實(shí)。學(xué)校要堅(jiān)持以人為本的管理理念，重視發(fā)揮師生的主體作用，制定教師、學(xué)生管理常規(guī)，建立健全教學(xué)、科研、生產(chǎn)和生活等規(guī)章制度。重視民主管理，要建立教代會(huì)制度和校務(wù)公開制度，設(shè)置校長(zhǎng)信箱，暢通師生傾訴渠道。重視學(xué)校管理工作的過程評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，規(guī)范師生校園行為，人人爭(zhēng)做校園文明使者。

建設(shè)校園精神文化

全面開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象，所以，教師

需要從小事做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，建設(shè)熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，建設(shè)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠(chéng)信、充滿興趣、樂于探究的良好學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，還要注意了解和掌握社會(huì)文化動(dòng)態(tài)，高度重視各種流行文化對(duì)中小學(xué)生的影響，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究中小學(xué)生的文化熱點(diǎn)，積極引導(dǎo)，有效地抵制粗口歌、不健康口袋書、非法彩票等不良文化。

校園文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它滲透于學(xué)校工作的方方面面，積累于學(xué)校發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體現(xiàn)于師生員工的一言一行。校園文化是一種動(dòng)態(tài)文化，需要全校師生員工聯(lián)動(dòng)、全員參與，才能整體推進(jìn)校園文化建設(shè)的健康持續(xù)發(fā)展，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

（作者單位：博羅縣羅陽城郊中心小學(xué)）