晚上去超市買(mǎi)東西時(shí),有人叫住了我。我回頭一看,不禁愣了一下,竟然是你,史曉藝,你剪了頭發(fā),樣子顯得十分可愛(ài),沖著我笑著。因?yàn)槲覀兏髯陨磉叾歼€有同學(xué),便匆匆分開(kāi)了?,F(xiàn)在想來(lái),有些淡淡的惆悵。
我們有多久沒(méi)見(jiàn)了呢?
你是我小學(xué)乃至初中畢業(yè)這一階段最好的朋友。想起我們倆的認(rèn)識(shí)還蠻有戲劇性的。二年級(jí)時(shí),咱們倆都是因?yàn)橥泿ё鳂I(yè)本而被老師命令在教室外罰站,我當(dāng)時(shí)還不認(rèn)識(shí)你,見(jiàn)你頭低著,一動(dòng)不動(dòng),便拉著你的手,笑嘻嘻地問(wèn):“你是不是也沒(méi)有做練習(xí)而騙老師忘記帶呀?”你抬起滿是淚水的臉,哭著說(shuō):“我是真忘記帶了?!?/p>
從那之后,我們便成了無(wú)話不談的好朋友。當(dāng)時(shí)你家住在桃源小區(qū)之內(nèi),我家住在小區(qū)之外,僅隔著一排柵欄,巧在柵欄上有一個(gè)大洞。每天早晨,我便從大洞里鉆進(jìn)去,在你家樓下大喊:“史曉藝,史曉藝……”你便匆匆從樓上跑下來(lái),一邊把手里的黃瓜掰一半兒給我,一邊說(shuō):“谷文彥,你嗓門(mén)太大了,樓下的阿姨跟我媽媽告狀了?!蔽覀儌z便像瘋子一樣大笑,然后你大聲喊:“谷文彥,我來(lái)了……”這樣的事情每天都要進(jìn)行兩次,我們竟然做了五年之久,并且不厭其煩,樂(lè)此不疲!
從桃源小區(qū)到實(shí)小有挺長(zhǎng)的一段距離,我們的交通工具也隨之變化,剛開(kāi)始是坐一輛美曰“學(xué)生接送”的綠色小車(chē),后來(lái)改坐公交車(chē),還有過(guò)一段天天三輪車(chē)的“奢侈”生活,再后來(lái),我們騎著我的“好孩子”牌自行車(chē),倆人猴在一輛車(chē)上,歪歪扭扭地上學(xué)。咱們倆有一特點(diǎn),騎著一輛1米左右高的兒童自行車(chē)橫在馬路正中央,為此被不少行人罵過(guò)。我的小車(chē)還有一毛病,就是沒(méi)有車(chē)鈴,你便坐在我身后,舉著班級(jí)的小黃旗,發(fā)出“叭叭”的聲音當(dāng)做鈴聲。引得路人們紛紛朝我們看,我們才不管呢,你反而叫得更大聲了!
我還記得我們倆一起去野炊,當(dāng)你把菜都炒好了之后,遭遇了一只巨大無(wú)比的毛毛蟲(chóng),你嚇得把碗全摔在地上。我還記得暑假里我們一起去賣(mài)報(bào)紙,當(dāng)我們倆喜滋滋地拿著所賺的2元錢(qián)時(shí)才發(fā)現(xiàn),咱倆的車(chē)全部被盜了!我還記得你參加唱歌比賽唱《小小少年》,我激動(dòng)地在臺(tái)下大喊“唱得好”!我還記得學(xué)校組織郊游,我由于激動(dòng),提前2小時(shí)就出發(fā)了,本想在你家樓下等你,可當(dāng)我出門(mén)時(shí),驚訝地發(fā)現(xiàn)濃霧中有個(gè)小黑影正向我移動(dòng),我飛奔過(guò)去,竟然真的是你,當(dāng)我們倆傻笑著抱在一起,第一次覺(jué)得世上真的有默契這種東西。我更不會(huì)忘記,在我過(guò)生日時(shí),你一大早來(lái)到我家樓下,等我開(kāi)門(mén)時(shí),頂著兩個(gè)黑眼圈,送我一個(gè)南瓜娃娃,大喊“生日快樂(lè)”……
寫(xiě)到這里鼻子酸酸,本來(lái)只是回憶到一些小事,但寫(xiě)著寫(xiě)著就止不住了,喉嚨哽哽的。盡管如今,我和你身邊最好的朋友都不再是彼此,但這段長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶我相信于你于我都是在最美的時(shí)間段和最棒的人發(fā)生的最美好的事情。我想我一輩子都不會(huì)忘記的,你也是吧?
現(xiàn)在,你早就搬家了,原來(lái)柵欄上的洞也已經(jīng)被物管修好了,也許就像那首歌唱的“小小少年,沒(méi)有煩惱,仰望四周陽(yáng)光照”那樣,我懷念的不只是你,更是那個(gè)沒(méi)有煩惱的自己與那段沒(méi)有煩惱的時(shí)光吧!
學(xué)校:江蘇泗陽(yáng)中學(xué)
導(dǎo)師:徐海龍
點(diǎn)評(píng):回憶宛如空氣,滿滿地填充在作者的四周。本文以質(zhì)樸誠(chéng)摯的語(yǔ)言回憶了作者與史曉藝之間的友誼,暖暖的故事流淌在逝去的時(shí)光里。文章記錄的片段很真實(shí),既有“谷文彥,我來(lái)了……”的聲音,又有“傻笑著抱在一起”的行為,極富生活感染力。因而,作者的懷念,定會(huì)如云淡風(fēng)輕后的溫暖記憶直抵人心。(潔素)
語(yǔ)文教學(xué)與研究(讀寫(xiě)天地)2009年12期