梁東云

今年27歲的劉金芳原是合肥市土產(chǎn)雜品公司某門市部的一名職工。2002年春天，她剛上班一年就下崗了，但有著聰明頭腦的她很快就振作了起來，在合肥市的繁華地段租了一間門面房，開了一家小餐館。后來，因?yàn)榻?jīng)營不善導(dǎo)致生意清淡，她最后不得不關(guān)掉餐館，尋求新的發(fā)展目標(biāo)。

一天，劉金芳到鄉(xiāng)下去看望一個(gè)親戚時(shí)，她突發(fā)奇想，我是否可以到農(nóng)村去承包一塊地，搞農(nóng)業(yè)開發(fā)掙錢呢？

于是，劉金芳開始四處尋找可以承包的荒山野嶺，經(jīng)過一番比較，她選定了距離市區(qū)有20多公里的合肥市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)附近趙樓村的一片荒山丘，并以每畝50元的價(jià)格包了200畝，搭了幾個(gè)茅草棚，然后請了幾位當(dāng)?shù)孛窆]日沒夜地苦干起來。

到了2005年夏天，劉金芳的荒山已發(fā)生了翻天覆地的變化，一排排郁郁蔥蔥的綠化樹長勢喜人，滿山遍野的果樹花開爛漫，地里的西瓜讓人垂涎欲滴。然而，當(dāng)她把山上的西瓜好不容易運(yùn)到集市上去賣時(shí)，沒想到當(dāng)年的西瓜價(jià)格賤得要命，每公斤最多三毛錢，結(jié)果這批西瓜賣完后除去搬運(yùn)費(fèi)和工人的開支外，連肥料錢都沒有收回。劉金芳一下子感到茫然了，她這才知道農(nóng)業(yè)開發(fā)的錢也不好賺。

正當(dāng)劉金芳苦惱時(shí)，卻經(jīng)常遇見合肥市區(qū)的一些高中生跑到農(nóng)莊來玩，還常常踴躍上前幫她干活，他們對干農(nóng)活很感興趣。一天，劉金芳向幾位前來幫忙干農(nóng)活的高中生不解地問道：“你們怎么會(huì)對干農(nóng)活感興趣呢？”他們說：“讀書讀累了，想用干農(nóng)活的方式來休閑，既鍛煉了身體，又親近了大自然，一舉兩得。不光是我們學(xué)校這些高中生想干農(nóng)活，其他很多學(xué)校的學(xué)生都有這種愿望呢，只是城里沒有給他們提供干農(nóng)活的地方?！逼渲幸粋€(gè)高中生補(bǔ)充說：“我做夢都想體驗(yàn)一下放牛娃的生活?！?/p>

說者無心，聽者有意。劉金芳一直都在思考農(nóng)莊的發(fā)展方向，聽了這幾位高中生的一席話，她茅塞頓開：自己何不把農(nóng)莊辦成一個(gè)“放牧山莊”呢？讓城里學(xué)生來這里做農(nóng)活，進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉，親近大自然，自己只需為他們提供干農(nóng)活的工具，收取門票費(fèi)，不就可以一本萬利，坐地收錢了嗎？

劉金芳想，要想把農(nóng)莊改造成 “放牧山莊”，就必須有花有草，有山有水，有樓有閣，還必須增添一些游樂設(shè)施。于是，劉金芳就和工人們把那些雜草全部割掉，種上花，還自己動(dòng)手修建了假山和水池。沒有錢去購買游樂設(shè)施，劉金芳就自己想辦法用鐵鏈和木樁在山坳里架了幾座鎖鏈橋，供游人攀越。

在一切設(shè)施準(zhǔn)備就緒后，她又開始忙著請人寫宣傳單，宣傳單上寫著：大人每天2元，小孩半價(jià)，對學(xué)生實(shí)行八折優(yōu)惠，軍人、殘疾人一律免費(fèi)。然后，又開始到各個(gè)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、學(xué)校門口發(fā)放宣傳單。

可半年過去了，劉金芳的廣告效果卻微乎其微，偶爾也有幾位學(xué)生前來光顧，但他們見劉金芳把這里改造得面目全非：茅草棚不見了，原來可以摸爬滾打的青草地也全被鏟平了。他們都責(zé)怪劉金芳說：“我們來這里玩，就是崇尚這里的自然風(fēng)光，你怎能把我們喜歡的茅草棚拆掉了呢？”劉金芳連忙解釋說：“我把那些雜草除掉，改造成公園，不是更好看嗎？”他們卻說：“看你也不像有錢人，你能把這里修得比我們的學(xué)校甚至比市內(nèi)的公園還漂亮嗎？”劉金芳聽了，豁然開朗：是??！如果我把它修成一個(gè)專供人們來休閑的公園，我既無資本，也無能力，而他們所需要的就是能與自然融為一體，親近自然，享受在大自然中做農(nóng)活帶來的樂趣。我真是舍己之長取人之短啊！

劉金芳只得對農(nóng)莊又進(jìn)行改造。為了讓學(xué)生能夠在此捕魚，劉金芳便和工人們采取愚公移山的方法，用鐵锨一點(diǎn)點(diǎn)地挖掘，終于修建了一座魚塘；為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)種地，他們就用沙土鋪一個(gè)環(huán)形跑道讓他們自己犁地；為了讓學(xué)生能自己動(dòng)手煮飯吃，他們又壘了一座又一座的小土灶供他們野炊；為了讓學(xué)生們能體驗(yàn)一下放牧的滋味，她又買來了20多只山羊和6頭?！?jīng)過兩個(gè)多月的改造，劉金芳的“放牧山莊”終于有模有樣了。

一天，她得知省實(shí)驗(yàn)中學(xué)有10個(gè)班的學(xué)生要安排到市區(qū)附近的農(nóng)村去參加學(xué)農(nóng)勞動(dòng)，她辦農(nóng)莊所在的趙樓村就分配了100人。但趙樓村的農(nóng)民擔(dān)心學(xué)生損壞他們的莊稼，都不愿意接受學(xué)生們到他們地里去勞動(dòng)。劉金芳得知這一消息不禁喜出望外，覺得這正是一次展示自己休閑農(nóng)莊和做免費(fèi)廣告的大好機(jī)會(huì)，就趕緊找到趙樓村的村主任，請求村里將這100名學(xué)生全都安排到她的休閑農(nóng)莊去進(jìn)行學(xué)農(nóng)勞動(dòng)，并且不要一分錢的報(bào)酬。村主任正在發(fā)愁如何安排這些學(xué)生呢，聞聽便高興地同意了。

劉金芳連夜給這批學(xué)生起草了一個(gè)學(xué)農(nóng)方案，她知道自己能否成功就看這一次了！

第二天一早，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的100名學(xué)生來到這里，劉金芳就拿出早已準(zhǔn)備好的漁網(wǎng)、釣魚竿讓學(xué)生們自己捕魚或釣魚，她還到村里借了幾頭耕牛，讓學(xué)生們在山上放牧。而這時(shí)，正是橘子、板栗、獼猴桃等水果成熟的季節(jié)，學(xué)生們可以自己動(dòng)手采摘。地里的花生也到了收獲的時(shí)候，她就讓學(xué)生們自己動(dòng)手在地里挖花生，然后照著課文《落花生》中的情景，讓學(xué)生們自己在土灶上煮著吃。

學(xué)生們在這里進(jìn)行了4天的學(xué)農(nóng)勞動(dòng)后，覺得這是一次非常有意義的課外活動(dòng)，不僅提高了自己的動(dòng)手能力，還鍛煉了自己野外生存的能力，希望學(xué)校能多舉辦一些類似的活動(dòng)。不久，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長得知學(xué)生們在劉金芳那里學(xué)農(nóng)收獲很大，而且還全部免費(fèi)，就專門為劉金芳制作了一個(gè)“實(shí)驗(yàn)中學(xué)素質(zhì)教育基地”的牌子送給她，以表感謝。劉金芳如獲至寶，拿著這塊牌子走訪了一所又一所的大、中、小學(xué)，很多學(xué)校已聽說了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)農(nóng)經(jīng)驗(yàn)，他們也開始仿效起來，紛紛組織學(xué)生到劉金芳的農(nóng)莊去參加學(xué)農(nóng)勞動(dòng)。

劉金芳又從教育部門了解到，整個(gè)合肥市僅中小學(xué)生就有60萬人，而這些學(xué)生每年都要在野外舉行幾次學(xué)農(nóng)勞動(dòng)，只要每年有10％的學(xué)生到她那里參加一次學(xué)農(nóng)勞動(dòng)，平均每人收費(fèi)10元，自己不就可以成為一個(gè)百萬富翁了嗎？她不禁感到熱血沸騰，一個(gè)龐大的計(jì)劃在她心中醞釀而成。

這一次，劉金芳并沒有像以前那樣小打小鬧，而是一次性向銀行貸款20萬元，修建了一棟2000多平方米的宿舍樓，招收了10多名員工。她又借來從小學(xué)到高中的全部語文課本，按照書中的課程布置了一些場景，以便老師對著實(shí)物給學(xué)生上課。為了讓學(xué)生們能夠在不同的季節(jié)觀看到不同的植物和品嘗到不同的瓜果蔬菜，劉金芳根據(jù)不同的季節(jié)種上不同的花草、蔬菜和果樹，供學(xué)生觀看和品嘗。這樣一來，老師的課講得生動(dòng)形象，學(xué)生聽得也興致高漲。很多老師講到相關(guān)的課文都愿意把課堂移到她這里來。

2006年10月，合肥市科委、教委聯(lián)合舉辦野外生存挑戰(zhàn)賽，因劉金芳的休閑農(nóng)莊在學(xué)生的素質(zhì)教育中已有口皆碑，便把這一比賽定在劉金芳的農(nóng)莊舉行。劉金芳知道這是教育部門對自己的信任，決心要把這次接待任務(wù)完成好。她知道安全問題至關(guān)重要，就認(rèn)真布置好每一個(gè)安全措施，并反復(fù)檢查。她認(rèn)為攀巖比賽比較危險(xiǎn)，就在以前設(shè)置的安全網(wǎng)上又重新加上了一道安全網(wǎng)，還在四周設(shè)下安全防護(hù)欄。為了防止學(xué)生下網(wǎng)捕魚時(shí)落入水中，她還在魚塘的周圍砌了十幾級石梯，每級石梯上都裝上欄桿，以便學(xué)生們攀扶。比賽接待任務(wù)終于圓滿完成，她也因此賺了個(gè)盆滿缽滿，名氣更大了。

更有趣的是，有很多學(xué)生的家長還把這里當(dāng)做鍛煉孩子生存能力的好地方。其中有個(gè)學(xué)生的家長就把她的寶貝兒子帶到這里來，對劉金芳說：“我兒子已經(jīng)讀中學(xué)了?？蛇B被子都不會(huì)疊，更別說洗衣做飯了，我們真為他的將來擔(dān)心。”劉金芳笑了笑說：“只要你們能將這個(gè)孩子交給我，在我這里待上三天，保證你的孩子什么都會(huì)做了?！甭爠⒔鸱歼@么一說，這位家長半信半疑地同意了。

家長走后，劉金芳就把孩子帶到果園里，讓他想吃什么摘什么，吃不完的還可以帶走，但凡事都要自己動(dòng)手。這個(gè)學(xué)生本來就很調(diào)皮，聽劉金芳這么一說，頓時(shí)興奮極了，趕緊上山去采摘。由于他采摘的東西太多了，怎么也抱不完，他只得分好多次將自己采摘的東西從果園抱回宿舍，因此，他累得筋疲力盡。

因?yàn)槭窍奶欤芟霙_個(gè)涼，但沒有自來水，劉金芳就告訴他井里有水，他就拿起木桶在井里打水洗澡。洗完澡后，他身上的衣服早已汗?jié)瘢銌杽⒔鸱歼@里有沒有換洗的衣服，劉金芳說沒有，他只好將當(dāng)天的衣服洗干凈。到了晚上，他又覺得肚子很餓，問劉金芳這兒有沒有零食賣，劉金芳說只有大米和蔬菜，要他自己做飯吃。他本想堅(jiān)持一下，但到了半夜，實(shí)在忍受不了，只得爬起來自己做飯吃，盡管做的味道不是很好，但是畢竟填飽了肚子。

當(dāng)那個(gè)學(xué)生的家長來這里接兒子時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子不僅學(xué)會(huì)了自己做飯、洗衣，還學(xué)會(huì)了做很多的農(nóng)活，她滿懷感激地對劉金芳說：“你不僅給我的孩子提供了自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，還讓孩子的生存能力得到了鍛煉，你真是孩子們的生存教官啊！”

到了2007年3月，劉金芳這個(gè)成立不到兩年的“支教農(nóng)莊”就給她帶來了60多萬元的收入。她這個(gè)原本再普通不過的下崗工人，就因?yàn)椴粩嗟負(fù)Q位思考，以自己獨(dú)到的眼光到農(nóng)村去尋求發(fā)展，開辦“放牧山莊”找到了商機(jī)，使自己一步步走向了成功。