丁建華

每天下班回家的路上,總會(huì)看見一個(gè)背著書包的男孩,黑黑的皮膚,厚厚的嘴唇,兩只分得很開的眼睛,大約有十五六歲。他站在路邊,和過往的每一個(gè)行人打招呼,不停地叫著:“叔叔好,阿姨好?！蓖赂嬖V我這是個(gè)智障的孩子。我平時(shí)匆匆忙忙,再加上知道他是個(gè)智障,故而從不和他搭話。

一天中午,太陽出奇的好,因不用急著趕回去替女兒做飯,所以我心情輕松地走在初春的陽光下。

那個(gè)背著書包的小男孩仍然站在路邊,伸著脖子叫叔叔阿姨好。我走過他跟前,在他叫阿姨好的時(shí)候,對他笑了笑,然后又慢慢往前走。沒走幾步,身后傳來一個(gè)怯怯的聲音:“阿姨,我能和你說話嗎?”我用心地看了他一眼,就在一剎那間,我看到了那兩只分得很開的眼睛里流露出來的渴望。我沖他點(diǎn)點(diǎn)頭,那雙沒有神采的小眼睛里閃出了興奮的光芒:“阿姨,你笑起來真好看。從來沒有人對我笑,也沒有人和我說話,我只和我家的狗狗說話,可是狗狗只愛吃肉,不愛聽我說話。”

我笑著問他:“你上幾年級(jí)了?”“初中。要做化學(xué)實(shí)驗(yàn),可是我不會(huì)做,也沒有人教我。”

沿著人行道,智障男孩一邊走一邊不停地說著他的學(xué)校,他的老師,他的同學(xué),他的小狗。他告訴我他最喜歡的是勞動(dòng)課,因?yàn)閯趧?dòng)課上同學(xué)都喊他幫忙,他覺得自己真了不起,會(huì)干很多別人不會(huì)干的活。說這話時(shí),智障男孩的臉上滿是自豪,我的心卻像被什么扎了一下,輕輕一哆嗦。

我和男孩慢慢走著,微笑著聽他說著含糊不清的話。他的話語沒有任何邏輯性,雜亂無章,有時(shí)根本無法聽清楚他到底在說什么,但我一直微笑著在聽。走到拐彎處,我對他說:

“阿姨要回家了,你也回家去好嗎?”智障男孩依依不舍地看著我,然后點(diǎn)點(diǎn)頭:“阿姨再見!”我站在路口,看著他背著書包一蹦一跳地走遠(yuǎn)。抬頭看看天,天很遠(yuǎn)很藍(lán),陽光很燦爛。

想必小男孩的心靈深處,此時(shí)也是陽光燦爛吧?

我不知道小男孩心中的陽光是不是我給他的,但我知道,分一點(diǎn)陽光給最需要的人,我們的陽光不會(huì)減少。

男孩是不幸的,沒有任何一個(gè)行人和他搭話;在學(xué)校,男孩只能在勞動(dòng)課上感受自己的了不起。智障男孩又是幸運(yùn)的,“我”的微笑,“我”的耐心,終于讓他有了訴說的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在,你能感受到男孩內(nèi)心的那份企盼、喜悅、留戀之情嗎?