詩(shī)　秀

或許是生在山鄉(xiāng)的緣故，每次深入山區(qū)，總會(huì)涌出一種倦鳥(niǎo)歸巢般的激動(dòng)——是那種孩提時(shí)特有的天真無(wú)邪的激動(dòng)，偏巧我又有一段在山區(qū)支教的難忘經(jīng)歷。

剛來(lái)支教不久的一天，面對(duì)放學(xué)后簡(jiǎn)陋空曠的教室，我倚著講臺(tái)寂寞地想心事?！爸ò?、吱叭”，一陣刺耳的聲音隔著玻璃脫落的窗戶(hù)傳進(jìn)來(lái)。我抬起頭，只見(jiàn)學(xué)校土墻的拐角處站著一位約摸十三四歲衣衫襤褸的男孩，他拎著羊鞭趕著幾只羊，一手還捧著一束不知名的野山花，瞇著些微紅腫的眼睛朝我友善地笑著。

“我曉得，你是新來(lái)的老師吶！”他不停地眨著眼睛說(shuō)。

哦？我有些愕然，他說(shuō)話時(shí)眼睛似乎偏離了對(duì)象，而且眨得過(guò)勤。我走近窗前，仔細(xì)打量著他：剛斂起笑容的五官稍嫌擁擠，瘦削的臉頰泛著深山人特有的紅暈?？吹贸觯热狈I(yíng)養(yǎng)，又曬多了太陽(yáng)。

“小朋友，你叫什么名字？念書(shū)了嗎？”我問(wèn)。

“我叫祖二娃，就住在對(duì)面山后?！彼贿叴鹪?，一邊走近窗前，向我遞過(guò)那束顯然經(jīng)過(guò)精心整理的野山花，然后匆匆轉(zhuǎn)身趕攏羊，很快消失在黃昏霧掩的大山背后。

這是我初次結(jié)識(shí)二娃，談不上印象深刻。因?yàn)槌鮼?lái)乍到，耳聞目睹此類(lèi)家境貧寒的山里苦娃的事例太多。但此后幾天，我漸漸熟悉的破舊不堪的講臺(tái)上幾乎每天都會(huì)擺放上一束野山花，這不能不令我時(shí)常想起長(zhǎng)得有些難看而心地善良的二娃。

從學(xué)生處約略了解二娃的家境后，我決定做一次家訪。雖然他已經(jīng)輟學(xué)，而且之前并不是我班里的學(xué)生。也巧，在蜿蜒泥濘的山道上，老遠(yuǎn)我就望見(jiàn)打柴下山的二娃，他背柴的藤簍上還捆著一束鮮艷的野山花。早已氣喘吁吁的我，忙迎上去招呼他一起就地坐下。

“老師，喜歡嗎？這是豆菊花，山上很多，爸爸說(shuō)它的根可以治眼病咧?！彼靡騽谧鬟^(guò)度而粗裂的雙手捧過(guò)花說(shuō)。

“真漂亮，老師很喜歡?！彼募冋媸刮翌D生憐憫。我一邊答話，一邊順手拂掉沾在他汗淋淋亂發(fā)上的草屑，問(wèn)他：“想來(lái)學(xué)校念書(shū)嗎？”

不料，一句問(wèn)話竟使他鼻翼一抖，眼圈一紅，嚶嚶地哭了起來(lái)。

安慰了好一陣后，二娃從柴簍里顫抖地拿出兩本破損的課本和一本歪歪斜斜寫(xiě)滿作業(yè)的本子讓我看。接過(guò)沾滿汗?jié)n的書(shū)本，我的心一緊，伸手將他攬進(jìn)懷里，不由得淚水奪眶而出。面對(duì)這樣一個(gè)倔強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?、做?mèng)都想讀書(shū)的山里苦娃，我還能說(shuō)什么呢？

在往二娃家的路上，我得知了他輟學(xué)的原因。除了父母年邁體弱、家里一貧如洗外，更主要的是他患了嚴(yán)重的眼病，他看不清黑板、寫(xiě)不了作業(yè)。

這一夜，在這寧?kù)o得蟲(chóng)聲如歌的山里，我思緒萬(wàn)千，久久難以入眠。我想的不止是二娃家的空徒四壁、破敗不堪，想得更多的是像二娃一樣因家貧而輟學(xué)的眾多孩子。他們?nèi)琊囁瓶实那笾凵瘢粫r(shí)地咬噬著我脆弱的心。我要盡全力幫助他們。

此后，二娃成了我資助復(fù)學(xué)的第五位學(xué)生。盡管主要靠聽(tīng)上課，但他學(xué)習(xí)很刻苦，完成作業(yè)十分認(rèn)真，成績(jī)很快位居前列。為了鼓勵(lì)他的好學(xué)上進(jìn)，我除了每天到鎮(zhèn)上買(mǎi)來(lái)食品，給這些中午從不吃飯的孩子們充饑外，還特意添上一個(gè)花瓶，把二娃每天帶來(lái)的山花插上，端放在講臺(tái)中央，讓陳舊簡(jiǎn)陋的教室也擁有一份美麗。

隨著暑假的到來(lái)，我的支教使命即將結(jié)束。我按原計(jì)劃帶二娃上巫山縣城治病。輾轉(zhuǎn)幾家醫(yī)院，均收效甚微，二娃幾乎完全失明了。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，我任教小學(xué)的師生們?cè)谑盏轿业那笾藕?，舉全校之力，并募集社會(huì)捐款，籌齊了二娃的治療費(fèi)用。

帶著初步恢復(fù)視力的二娃去看重慶朝天門(mén)碼頭時(shí)，望著他在沙灘上迎著太陽(yáng)奔跑，我好像又看到了那些燦爛的山花……■

發(fā)稿/田俊