崔華芳

斯坦麥茨一生下來就左腿不能伸直，背部隆起。一歲的時候，母親又去逝了。斯坦麥茨失去了母愛。但是，斯坦麥茨的奶奶對他很好，她總是給斯坦麥茨講故事。

有一次，奶奶不在家，斯坦麥茨用積木搭起了一座宮殿，他想讓自己的宮殿金碧輝煌，于是，他點了一個小蠟燭放在搭好的宮殿里面。剛開始宮殿確實明亮了起來，斯坦麥茨非常高興，但是，不一會兒，宮殿著火了。斯坦麥茨嚇壞了，他不知道該怎么辦。這時候，奶奶回來了。奶奶沒有罵斯坦麥茨，她用水澆滅了火。這時候，斯坦麥茨的心里有了這樣一個愿望。那就是一定要發(fā)明一種光亮既可以照亮宮殿又不會把它燒成灰燼。

這個愿望一直激勵著斯坦麥茨。后來，斯坦麥茨成為了一個機電工程師，專門研究電能的工作。他以卓越的數(shù)學才能科學地闡述了電流滯后定律，形成了系統(tǒng)的電學理論。根據(jù)他的理論，人們建造了發(fā)電廠，斯坦麥茨童年的愿望也實現(xiàn)了。

斯坦麥茨的這種方法就是愿望想像法。愿望想像法就是通過想像美好的愿望來激勵自己實現(xiàn)理想，幫助自己產(chǎn)生預見力和洞察力。例如，在繪畫課上，老師對怎樣畫蘋果作了一番精心的指導后，便安排學生進行繪畫，交作業(yè)的時候，老師發(fā)現(xiàn)有個學生畫的蘋果是方形的，覺得很奇怪，便問這位學生：“蘋果都是圓形的，為什么你要畫成方形的呢？”

學生回答說：“因為媽媽把蘋果放在桌上時經(jīng)常會滾到地上，如果蘋果是方形的，那就不會掉到地上了?！边@位學生就是根據(jù)“不讓蘋果再掉地上了”這個目的和希望創(chuàng)造出了方形的蘋果，這就是愿望想像法。

愿望想像要求你從小樹立自己的理想，并把各種思想都納入愿望的范疇，凡事都從愿望去考慮。比如，你的目標是成為一個成功的企業(yè)家，那么，從現(xiàn)在開始你就要想像自己是一個企業(yè)家，并以這種愿望來激勵自己。當自己學習時，一定要注意學習一些與企業(yè)家有關的知識，當你與同學交往時，一定要注意與人為善，搞好與他人的關系等等。