王海珍

每個(gè)人都有A面，B面，或者C面，……多種側(cè)面構(gòu)筑了豐富的立體人生。很多看似原本不可能搭界的側(cè)面被統(tǒng)一地呈現(xiàn)了出來(lái)，進(jìn)而展現(xiàn)出了一個(gè)有點(diǎn)矛盾，卻非常和諧的同利軍。

是史學(xué)家亦或老師

在中央黨校，作為組織員、教師的同利軍非常有人緣。不忙時(shí)，他喜歡關(guān)上門，一個(gè)人埋首書齋，徜徉在歷史的巨幅長(zhǎng)卷中，感受上下五千年的浩瀚，乃至世界歷史的藍(lán)圖。他所著的《中國(guó)古代少數(shù)民族軍事思想研究》一書，一經(jīng)推出，便獲得了業(yè)內(nèi)學(xué)術(shù)界的震驚和首肯。這時(shí)，他是著名的歷史學(xué)研究者，中國(guó)社科院民族歷史學(xué)博士。

是史學(xué)家還是老師?哪個(gè)身份認(rèn)同更多一些?同利軍似乎不會(huì)為這個(gè)問題所累。作為司馬遷的后人，學(xué)史寫史似乎是聽從內(nèi)心的召喚。司馬遷的故居韓城市嵬東鄉(xiāng)徐村也是同利軍的心靈家園，雖然未曾去過(guò)，但是他一直在關(guān)注著徐村?！靶齑宀淮?，但書香之風(fēng)一直傳承下來(lái)了，徐村如今出了很多大學(xué)生。現(xiàn)在，這里還保持著每年祭祀司馬遷的風(fēng)俗，”同利軍說(shuō)起故鄉(xiāng)，自豪之情溢于言表，他拿起一張《渭南日?qǐng)?bào)》，上面赫然刊登著族人在司馬遷墓前合影的照片，擔(dān)心別人不明白為何司馬遷后人有的不姓司馬，他拿著報(bào)紙解釋說(shuō)：“當(dāng)初，司馬遷因?yàn)闉橥督敌倥睦盍暾f(shuō)了一句公道話，遭遇宮刑，后來(lái)他忍辱寫完《史記》，其后，隱姓埋名，為了避免后代忘記自己是司馬子孫，將司馬二字分開，他們約定，一族領(lǐng)司，加一豎改為同姓，遷居合陽(yáng)新堡；一族用馬，加兩點(diǎn)改為馮姓，居住韓城徐村。如今，姓同的基本為司馬遷的后人，姓馮的有一部分是，因?yàn)榇饲耙灿幸恍┤诵振T?！?/p>

無(wú)疑，同利軍對(duì)家鄉(xiāng)是深懷感情的，在敘述完司馬姓氏的變遷之后，又講述了一件事情：“那年我路過(guò)老家(合陽(yáng)縣新堡)，領(lǐng)略到家鄉(xiāng)改革開放以后翻天覆地的變化，但也看到了令人心痛的一景，一邊是牲畜在泥塘里洗澡，一邊人們?cè)谀嗵吝呄匆?、挑水……。為此，我找到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，希望他們盡快解決此事，后來(lái)了解到情況非常復(fù)雜，不像原先預(yù)想的那樣簡(jiǎn)單，但是，我從始至終未放棄，無(wú)論公事私事，只要家鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)參加，我就要找他們談及此事，終于在2006年的有一天，閻超英(時(shí)任渭南市委副書記，現(xiàn)任省對(duì)臺(tái)辦主任)同志來(lái)京開會(huì)，我又向他講到此事，他聽到后二話沒說(shuō)，當(dāng)即與縣委書記通話并督促要加快速度辦妥此事。隨即，在縣委王民慶書記親自過(guò)問下，縣水利局馬上派專人妥善解決了此事，很快，全村的百姓就使用著通往各家各戶的自來(lái)水?！币苍S，同利軍身上仍然傳承著先人的風(fēng)骨和原則。

“在理想與金錢利祿之前，我選擇前者”

“1969年3月16日晚(中蘇珍寶島沖突的不久)，我偷偷地從家溜出來(lái)，也就是現(xiàn)在叛逆孩子流行的‘離家出走，為的就是像父輩一樣(同利軍的父親同烈，當(dāng)年為了抗擊日寇的侵略，帶著學(xué)費(fèi)偷偷離家出走，奔赴延安抗大參加革命)能夠上前線參軍保家衛(wèi)國(guó)，勇立戰(zhàn)功?！蓖娀貞浧鹕倌陼r(shí)的經(jīng)歷，人到中年的他呵呵直笑：“我懷揣報(bào)紙到了火車站，想要爬上火車到黑龍江去當(dāng)兵時(shí)，被站里的鐵路工作人員發(fā)現(xiàn)了，我謊稱是迷了路，一番盤詰后，知道我是軍隊(duì)院子里的，那時(shí)擁軍優(yōu)屬非常盛行，他們很客氣地送我回家，我怕挨打，途中借機(jī)擺脫了工人師傅，悄悄跑回家中?！鄙倌陞④妷?mèng)就這樣無(wú)疾而終。

此后，他的人生經(jīng)歷如同來(lái)回盤旋的曲線，沒有其他學(xué)者那種一路坦途，反而有很多岔路。八十年代是他求學(xué)的黃金時(shí)間，他所在的學(xué)校是電大，雖不是名牌大學(xué)，他所寫的論文《試論解決農(nóng)副產(chǎn)品購(gòu)銷倒掛的途徑》，獲得專家們的一致認(rèn)可，并參加了1986年石家莊市電大優(yōu)秀論文答辯，那是他在電視上第一次公開亮相。他原本在河北石家莊的一家國(guó)有企業(yè)上班，由于不甘心一生就這樣碌碌無(wú)為，他選擇報(bào)考南開大學(xué)的研究生，專業(yè)是國(guó)際貿(mào)易，繼續(xù)在經(jīng)濟(jì)專業(yè)深造。貌似他距離心中所愛——?dú)v史學(xué)愈來(lái)愈遠(yuǎn)，他卻在畢業(yè)后做了異樣的選擇：報(bào)考史學(xué)博士研究生。

很多選擇在旁觀者眼中是突兀，但對(duì)實(shí)實(shí)在在的親歷者而言，總有一條可以尋覓的軌跡。在這里，有必要說(shuō)一下八十年代在石家莊參加工作的同利軍榮立一等功的事情。

那是1983年1月29日的下午，同利軍與兩位好友在石家莊市長(zhǎng)安公園合影留念，忽然聽到人們?cè)诤艉熬热?，他跑過(guò)去看到一個(gè)孩子落入冰窟中，在三九寒冬的北方，同利軍縱身而下，跳入冰水中，單掌破冰近二十米，獨(dú)自將在冰窟中的孩子救上岸來(lái)，《河北日?qǐng)?bào)》、《石家莊日?qǐng)?bào)》都報(bào)道了這一事跡；因?yàn)檫@一英雄舉動(dòng)，同利軍榮立一等功。如今，這個(gè)被同利軍從冰窟中救起的孩子依然會(huì)每年春節(jié)來(lái)看望他。

同利軍說(shuō)起這個(gè)故事時(shí)，語(yǔ)氣是淡淡的，但是你仍然能從他貌似平靜的外表下窺探到他內(nèi)心的激動(dòng)?！叭绻仨氃谛拍钆c金錢利祿面前要做出選擇的話，我會(huì)毫不猶豫地選擇前者?！蓖姴患偎妓?，脫口而出。其實(shí)，他曾救過(guò)很多人的命，也幫助過(guò)很多人，這只不過(guò)是一個(gè)縮影罷了。

或許，在同利軍的心中，埋藏著英雄的夢(mèng)，奔騰著建功立業(yè)的野心。或許，身帶司馬遷后人的標(biāo)簽，給了他心中某種驅(qū)動(dòng)力，靜默中，他有時(shí)會(huì)問自己，我如此生活，會(huì)不會(huì)愧對(duì)我的先人?是那樣一座巍峨的高山矗立在他心中，也是他骨子里無(wú)法磨滅的不甘心。在人生的騰挪旋轉(zhuǎn)之間，緊緊握住內(nèi)心那股激流，他一次又一次地選擇了突破，一次又一次地享受騰飛的喜悅。

另辟蹊徑研究歷史

“感謝我的導(dǎo)師任一飛、史金波研究員對(duì)我的悉心指教。也感謝劉繼賢老師對(duì)我的精心點(diǎn)撥。還有盧勛、羅賢佑、林永匡、于汝波、吳如嵩、皮明勇等研究員的不吝賜教，才有我的今天?！蓖娪芍缘卣f(shuō)，翻開他的專著《中國(guó)古代少數(shù)民族軍事思想研究》后記部分，依然可以發(fā)現(xiàn)這句話，他感謝的人很多，而且語(yǔ)出真誠(chéng)——這是一個(gè)心中充滿感恩的人。

“我常常問自己，為什么寫史?”同利軍在電腦前認(rèn)真地剖析自己，然后，給出了一個(gè)明確的答復(fù)，“首先，是對(duì)人民和民族的責(zé)任；其次，是對(duì)歷史的責(zé)任；還有，是對(duì)先人的責(zé)任。”

背著這些重負(fù)，他開始在史學(xué)路上一路攀援，他首先縱觀當(dāng)下歷史研究中的盲點(diǎn)，鎖定了軍事歷史，繼而，又細(xì)化為少數(shù)民族的軍事思想歷史。“史學(xué)家的職責(zé)是全面、完整、如實(shí)、準(zhǔn)確地記錄歷史，在元、清以前，歷代少數(shù)民族的軍事歷史主要的載體是歷史文物，遺址、民俗等方式存在或者表現(xiàn)，而且基本上是用漢字表述，除了清朝的《滿文老檔》等很少的文獻(xiàn)用少數(shù)民族文字記載以外，這就給研究少數(shù)民族的軍事，政治，經(jīng)濟(jì)，文化等歷史，帶來(lái)了很大難度，這也是研究