概述

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和全球經(jīng)濟一體化步伐的加快，信息化水平不僅成為衡量一個國家和地區(qū)競爭力、現(xiàn)代化程度、綜合實力和經(jīng)濟成長力的重要標(biāo)志，也成為高校提高核心競爭能力的重要技術(shù)支撐。

很多高校通過引入數(shù)字化解決方案，促進了高校教學(xué)科研和管理體制的變革和體制創(chuàng)新。但是也有人經(jīng)常提出這樣的疑問：高校信息化的意義到底是什么?學(xué)校每年投入幾百上千萬做信息化建設(shè)，除了為師生提供上網(wǎng)服務(wù)外，對學(xué)校的日常業(yè)務(wù)到底會有哪些幫助?

數(shù)字化校園建設(shè)的必要性

1 教學(xué)科研的需要

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，知識的更新速度越來越快，各個領(lǐng)域各門學(xué)科的知識積累越來越龐大，傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法也越來越不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)科研的需要。信息技術(shù)與教學(xué)科研的結(jié)合越來越緊密，可以說，沒有了信息技術(shù)的支撐，現(xiàn)代的教學(xué)和科研就不存在了。

建設(shè)數(shù)字化校園是推進教育信息化的根本手段，而實現(xiàn)教育信息化是全面推進素質(zhì)教育服務(wù)的重要支撐。教育信息化為提高整體的教育質(zhì)量，提高全民族的創(chuàng)新能力而服務(wù)。

2 學(xué)校管理的需要

如何進行科學(xué)而高效的管理，是擺在高校各級管理層面前的一項非常重要、非常現(xiàn)實、同時也是非常緊迫的問題。以高性能校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，實現(xiàn)教務(wù)管理、教學(xué)資源管理、科研管理、后勤與服務(wù)管理的全面整合，實現(xiàn)信息化增值服務(wù)是高等院校發(fā)展的大勢所趨，也是學(xué)校構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)管理模式的必經(jīng)之路。

數(shù)字化校園建設(shè)需要注意的問題

數(shù)字化校園的建設(shè)不僅是一項長期而艱巨的任務(wù)，還是一項技術(shù)性、系統(tǒng)性很強的工程。同時，數(shù)字化校園建設(shè)的過程中還應(yīng)考慮技術(shù)可行性、資金可行性、拓展可行性等諸多因素。

1 數(shù)字化校園建設(shè)的原則

數(shù)字化校園建設(shè)是一個龐大的系統(tǒng)工程，建設(shè)過程中應(yīng)遵循以下幾條原則：

(1)實用性：應(yīng)考慮利用和保護現(xiàn)有的資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備效益。

(2)開放性：整體設(shè)計應(yīng)采用開放技術(shù)、開放結(jié)構(gòu)、開放系統(tǒng)組建和開放用戶接口，以利于系統(tǒng)的維護、擴展升級以及與外界信息的溝通。

(3)靈活性：采用積木式模塊組合和結(jié)構(gòu)化設(shè)計，使系統(tǒng)配置靈活，滿足學(xué)校逐步到位的建設(shè)原則，使系統(tǒng)具有強大的可增長性。

(4)經(jīng)濟性：保證投資合理，有良好的性價比。

(5)可靠性：系統(tǒng)應(yīng)具有容錯功能，管理、維護方便；對系統(tǒng)的設(shè)計、選型、安裝、調(diào)試等各環(huán)節(jié)進行統(tǒng)一規(guī)劃和分析，確保系統(tǒng)運行可靠。

2 進行有針對性的調(diào)研和規(guī)劃

數(shù)字化校園網(wǎng)的建設(shè)，要適應(yīng)學(xué)校的中長期發(fā)展規(guī)劃，可依據(jù)具體情況采取統(tǒng)一規(guī)劃，分階段實施，逐步到位的建網(wǎng)原則。

詳細(xì)的需求調(diào)研是建設(shè)一個好的數(shù)字化校園的基礎(chǔ)。沒有詳細(xì)調(diào)研的為數(shù)字化而數(shù)字化的數(shù)字化校園建設(shè)只能是一個花架子，不可能是一個實用的系統(tǒng)，不可能達(dá)到提升教學(xué)科研水平的目的，甚至?xí)斐刹槐恪?/p>

3 全體參與，建設(shè)動態(tài)數(shù)字化校園

數(shù)字化校園是一個動態(tài)的概念，是一個逐漸變化的系統(tǒng)，不是一下子就可以建成的，也不是建成后就一成不變的。學(xué)校要有長效機制，使得數(shù)字化校園建設(shè)有長期的人務(wù)財力投入，從面使得數(shù)字化校園保持長久活力。

4 專職部門負(fù)責(zé)數(shù)字化校園工作

高校大多數(shù)已經(jīng)成立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，但大多數(shù)學(xué)校的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能分配還不完善，還不能對信息化建設(shè)的發(fā)展提供強有力的支持?？偟膩碚f缺少有力的組織機構(gòu)，從這點上看學(xué)校也迫切需要進行數(shù)字化建設(shè)。

在建和已建數(shù)字化校園項目，從學(xué)校到各部門院系都應(yīng)設(shè)專門人員，負(fù)責(zé)系統(tǒng)的日常運行、維護和管理工作。學(xué)校層面更應(yīng)設(shè)置專門的部門進行統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)各部門的建設(shè)進度，促進各部門的數(shù)據(jù)融合，監(jiān)督相關(guān)子系統(tǒng)的運行情況，并定期考核各系統(tǒng)的應(yīng)用成效。

結(jié)束語

總的來看，用業(yè)務(wù)管理軟件來代替各部門的手工操作是數(shù)字化校園的基礎(chǔ)；以既有的業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)形成數(shù)據(jù)中心，提供廣泛的查詢和數(shù)據(jù)報表服務(wù)，是數(shù)字化校園建設(shè)的落腳點；以數(shù)據(jù)中心為基礎(chǔ)進行數(shù)據(jù)的分析，進而形成決策支撐系統(tǒng)是數(shù)字化校園建設(shè)的核心。

本文對學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)的需求作了簡單分析，說明了學(xué)校的數(shù)字化校園建設(shè)的重要性。筆者認(rèn)為高校應(yīng)該利用現(xiàn)代信息技術(shù)將教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、管理、服務(wù)等活動移植到一個數(shù)字網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境下，從而達(dá)到提高教職員工的工作效率、人才培養(yǎng)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、科研實力和管理水平的目的，并最終構(gòu)造一個數(shù)字空間下的虛擬大學(xué)。