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開(kāi)學(xué)第一天可不能遲到，我一邊嘀咕一邊加快了步伐。

昨晚王小嬋打來(lái)電話(huà)，說(shuō)她把頭發(fā)弄成了今年最流行的鬈發(fā)，好期待??！不知卷發(fā)的小嬋是不是跟以前一樣美?一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)到她了，這家伙把我丟在一邊，和全家一起去秦皇島游玩了。

我像風(fēng)一樣“嗖”地竄進(jìn)教室，跑得上氣不接下氣。教室里熱鬧極了，大家都在興高采烈地談?wù)撟约旱募倨谝?jiàn)聞，誰(shuí)也沒(méi)有注意我的到來(lái)?！巴跣饶?怎么不見(jiàn)人呢?”我正納悶，視線(xiàn)突然定格了，那不就是王小嬋嗎，她的鬈發(fā)好特別啊，我都快認(rèn)不出她了。可是跟她坐在一起的那個(gè)女生又是誰(shuí)呢?我怎么不認(rèn)識(shí)啊，莫非是新來(lái)的?我快步走過(guò)去，興奮地叫道：“小嬋，想死你了，怎么暑假也不聯(lián)系我，還是結(jié)拜的姐妹呢!”正說(shuō)著，上課鈴響了，我賴(lài)在她旁邊，絲毫沒(méi)有離開(kāi)的意思。我瞟了一眼那個(gè)新來(lái)的女生，“她怎么那么不知深淺，小嬋，你身邊的座位每次都是我坐的，能輪到她嗎?真沒(méi)規(guī)矩!”我抱怨著，可小嬋似乎對(duì)我的不滿(mǎn)視而不見(jiàn)，反而催我趕快找其他的座位坐好。無(wú)奈，我只好勉強(qiáng)坐在教室的最后一排。

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班主任易老師在講臺(tái)上微笑著向我們介紹了這位新同學(xué)，她叫千綺?！俺鮼?lái)乍到就敢搶我的位子!”老師在介紹千綺的時(shí)候，我在臺(tái)下嘀咕著。易老師說(shuō)千綺是從杭州轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，希望大家平時(shí)多關(guān)心她，幫助她!

都說(shuō)杭州景美人更美，可我對(duì)這個(gè)千綺卻非常抵觸，怎么看怎么討厭。王小嬋是我長(zhǎng)這么大以來(lái)最要好的朋友，她要是在左邊，我肯定在右邊，反正我們是永遠(yuǎn)相隨的。還記得那年我們結(jié)拜姐妹的時(shí)候，她說(shuō)會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)我好，永遠(yuǎn)做我貼心的好姐妹!想到這里，我越發(fā)覺(jué)得千綺是“危險(xiǎn)品”，是“第三者”，是來(lái)跟我搶小嬋的。

中午放學(xué)時(shí)，我像往常一樣拉著小嬋的手，準(zhǔn)備一起回家，可小嬋說(shuō)她今天中午要陪千綺吃飯。我仍不死心地說(shuō)：“今天我媽媽做了炸雞腿，還有釀豆腐，要是錯(cuò)過(guò)了就可惜嘍!”“不，喬葉，你先回去吧，下次一定去你家吃。千綺剛來(lái)，對(duì)學(xué)校不熟悉，吃完我還得陪她走走。”“哦，那好吧。”我失望地離開(kāi)了教室。

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千綺的到來(lái)似乎破壞了我跟小嬋之間的美好關(guān)系，更可氣的是，昨天下午小嬋還送了一本漂亮的真皮筆記本給她。這代表什么?千綺奪走了我以前在小嬋心中的位置。我越想越傷心，對(duì)千綺的厭惡也進(jìn)一步加深。體育課上，王小嬋拉我一起跳皮筋，我耷拉著臉，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“有千綺，還用得著找我嗎?”“喬葉，你一個(gè)人發(fā)呆多悶啊，不如跟我們一起跳橡皮筋啊!”千綺不知什么時(shí)候跑了過(guò)來(lái)。我瞪了她一眼說(shuō)：“‘第三者’，誰(shuí)要你假惺惺?我不悶，看著你跟小嬋嬉皮笑臉跳橡皮筋我才郁悶?zāi)?”說(shuō)完就跑開(kāi)了。

從那以后，我跟王小嬋的溝通越來(lái)越少，我甚至認(rèn)為她有了新朋友就不要老朋友了。在我們的關(guān)系急劇降溫時(shí)，天氣也漸漸轉(zhuǎn)涼，很快就入冬了。圣誕節(jié)那天，班里搞了個(gè)圣誕Party，氣氛很熱烈。Party開(kāi)始前，千綺情意濃濃地表達(dá)了自己的真情：“在這里，我要感謝這個(gè)溫暖的集體，是你們的熱情融化了我心中的堅(jiān)冰，我曾因父母離婚而變得沉默寡言，可現(xiàn)在我的心又復(fù)活了……”

千綺后面說(shuō)的話(huà)我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是在聽(tīng)到“父母離婚”這四個(gè)字時(shí)，我的心著實(shí)沉了一下，原來(lái)班主任是有意安

排王小嬋跟千綺同桌，為的就是希望開(kāi)朗活潑的小嬋能用笑聲改變少言寡語(yǔ)的千綺。

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整個(gè)晚會(huì)我都心事重重，想起以前對(duì)千綺的冷漠、對(duì)小嬋的埋怨，我恨自己不應(yīng)該，可就是邁不開(kāi)腳步過(guò)去跟她們說(shuō)話(huà)。最終，還是千綺拿著一杯可樂(lè)走過(guò)來(lái)，“嗨，喬葉，你今天穿的羊毛裙子真好看！”“真的?你也喜歡這種款式的?看來(lái)我們?nèi)似肺断嗤?這裙子是小嬋去年幫我選的?！蔽倚α?，不知為什么，那一刻，我突然覺(jué)得我不能失去小嬋和千綺。

臺(tái)上，王小嬋正在唱著經(jīng)典老歌《永遠(yuǎn)是朋友》。一曲完畢，小嬋飛奔下來(lái)，擁著我跟千綺，還沒(méi)等我開(kāi)口，小嬋就看著我說(shuō)：“知道嗎，喬葉，我們是永遠(yuǎn)的好姐妹，我說(shuō)過(guò)我會(huì)對(duì)你好，你看，我給你帶來(lái)了一個(gè)新朋友。你們就好像是我的左右手，左手跟右手并不矛盾，誰(shuí)說(shuō)有了左手就不能有右手?我倆是好朋友，可是我也不能沒(méi)有千綺，我相信以后你也會(huì)喜歡上千綺的，你們都是好女孩，都是值得用心結(jié)交的好姐妹。”小嬋的一席話(huà)把我們?nèi)诉@么久以來(lái)的誤會(huì)全化解了。千綺拉著我的手說(shuō)：“喬葉，要不今晚你跟小嬋去我家吧，我織了三條圍巾，粉色的，上面還有毛茸茸的米老鼠，是你最喜歡的卡通圖案。從明天開(kāi)始，我們?nèi)硕枷瞪线@‘溫暖’牌圍巾，這個(gè)冬天就不冷了?！蔽移疵攸c(diǎn)著頭，忽然發(fā)現(xiàn)三人的眼眶都是濕潤(rùn)潤(rùn)的。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，因?yàn)楦?、千綺的問(wèn)題而鬧心，數(shù)學(xué)落下了不少。晚上回家后，自己一個(gè)人靜靜地坐在燈下，翻看著一個(gè)個(gè)熟悉的定理和公式，忽然，那句劃著下劃線(xiàn)的話(huà)語(yǔ)令我陷入了沉思——三角形特性之一就是具有穩(wěn)定性。

原來(lái)我跟千綺并不存在排他性，兩個(gè)人的圈子彼此相依相偎，三個(gè)人的天空也同樣可以心心相印。我知道，從我接受千綺的那一刻起，我們就成了王小嬋的左右手，左手跟右手為什么要互相傷害呢?倘若沒(méi)有千綺的出現(xiàn)，也許我永遠(yuǎn)都意識(shí)不到自己的狹隘，相逢是緣分，相知是福氣，多一個(gè)朋友就多一條路啊!