在新一輪課程改革中，小學(xué)數(shù)學(xué)教材提供的學(xué)習(xí)素材彈性較大，可支配因素多，內(nèi)容的呈現(xiàn)更具綜合性。這就給教師提供了廣闊的有效改造學(xué)習(xí)素材的空間。有效改造學(xué)習(xí)素材，要求教師在充分了解和把握課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教材編寫意圖的基礎(chǔ)上，以教材為載體，靈活有效地對學(xué)習(xí)素材進(jìn)行補(bǔ)充、重組，以拓展課堂教學(xué)空間。下面就結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)動行Ц脑鞂W(xué)習(xí)素材的幾點(diǎn)做法。

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