亮點(diǎn)導(dǎo)讀妙用歌詞生疑竇，解開誤會(huì)也開心

一段歌詞，引出一個(gè)讓人啼笑皆非的故事。內(nèi)容看似離奇，卻又不無(wú)生活真實(shí)感。由于卡男喜歡唱歌，才會(huì)有戲劇性情節(jié)的出現(xiàn)；也正是由于吳欣喜歡好的詞段，紙條才有可能進(jìn)入她的課桌。也正因?yàn)閰切朗且粋€(gè)三好女生，才會(huì)有如此激烈而反常的表現(xiàn)。

文章能夠?qū)⑶啻浩谀信膬?nèi)心世界揭示得如此真實(shí)，主要是抓住了人物神態(tài)的細(xì)微變化，如“紅透”“更紅”“病了”“汗珠”“一愣”等，準(zhǔn)確傳神，活靈活現(xiàn)。結(jié)尾的語(yǔ)句更似飛來(lái)之筆，優(yōu)美凝練而又極富情趣。

上課時(shí)，吳欣打開抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)了一張不大的紙條，仔細(xì)一看，是卡男的字：“想見你，心太急，狂奔擁擠的人群里，多希望下一秒就見到你……”信還沒(méi)有讀完，她的臉已經(jīng)紅透了。

吳欣是個(gè)典型的三好女生，整天泡在書堆里。她一直是不喜歡前桌那個(gè)成天大吼流行歌曲的卡男的，吳欣就弄不明白，他為何情愿扯個(gè)破嗓門大嚷半天，卻不愿好好做幾道題目，這不是就要中考了嗎？

吳欣的腦子里亂得像一團(tuán)麻。她極小心地拿出來(lái)再看——的確是（哈哈！200字啦?。┛心欠N行草字，他怎么會(huì)給我寫這種東西呢?正胡思亂想著，卡男轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一臉燦爛的笑容。吳欣覺(jué)得這是一種很暖昧的笑，她不敢再對(duì)視卡男大大的眼睛，目光四處游移?！澳悴挥X(jué)得我今天安靜了許多？”“是嗎？”吳欣盡力掩飾著心中的不安。“為了你??！”卡男笑道?！澳恰呛伪啬兀俊眳切赖哪樃t了，心中仿佛有一只小鹿在亂撞，兩只手也顯得極不自然，左手使勁地搓著衣角，右手一直攥著口袋里的那張紙條。

“我決定改唱抒情歌（嘩！400字啦！瞧我的?。┝?，無(wú)印良品的就很好聽，聽我一句，別一心放在書上。”說(shuō)著又拍了拍吳欣的肩膀，小鹿更加狂奔了。吳欣支吾道：“卡男……這是關(guān)鍵的一學(xué)期啊！”卡男關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了，臉紅成這樣，病了？”

吳欣想跟卡男說(shuō)清楚，可心一慌，額上竟?jié)B出了細(xì)細(xì)的汗珠。她想用右手去拭，忽地將口袋里的紙條也帶出來(lái)了。吳欣嚇傻了，瞪大了眼睛木然地定在那里，望著紙條飄飄搖搖地墜下。不等她去拾，卡男已把紙條拿到了手上。“寫得好嗎？”吳欣（耶！600字啦，加油?。└菬o(wú)地自容了，真希望找個(gè)地縫，馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤。

“這便是無(wú)印良品專輯中一首寫得最好的歌！”“什么？”吳欣猛地抬起頭，直愣愣地望著卡男：“歌？”“是啊!歌詞寫得很好，我知道你喜歡好的詞段，特意抄來(lái)給你看的?！眳切李D覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)：“你怎么不早說(shuō)?“本想給你一個(gè)驚喜，不想你早拿到了?！薄皝?lái)，給個(gè)面子，聽我唱唱！”

吳欣長(zhǎng)舒一口氣，暗暗地咒罵自己！迎面拂過(guò)一絲輕風(fēng)，吹走了她臉上的兩片“緋云”，自然地?fù)Q（呵呵，800字啦！）上了一副笑臉，她笑得那么開心，那么詭秘，弄得卡男也受寵若驚。（共830字，大功告成，耶！）

如何增多100字

文中對(duì)吳欣的心理刻畫是一個(gè)重點(diǎn)，我們可以充實(shí)一些，對(duì)第三段“吳欣正胡思亂想著”這一細(xì)節(jié)添加一筆?？梢悦枋鲎约汉涂械耐拢部梢圆聹y(cè)卡男寫紙條的用意以及可怕的后果，如加上“難道他要和我交朋友嗎？天哪，這要是讓老師和同學(xué)們知道了……哎呀，怎么辦呢”之類的語(yǔ)句。