程燦老師小檔案

大學(xué)本科學(xué)歷，1994年參加工作，中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師，南通市中語(yǔ)會(huì)會(huì)員，?？督邸分骶幖嫖膶W(xué)社負(fù)責(zé)人。曾在《閱讀與作文》《現(xiàn)代學(xué)習(xí)報(bào)》《作文與閱讀報(bào)》等刊物發(fā)表論文多篇。從教十多年來(lái)，一直致力于語(yǔ)文有效教學(xué)的研究，注重在課堂上，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，形成自己自然質(zhì)樸的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)效果顯著，指導(dǎo)學(xué)生多次在省、市作文大賽上獲獎(jiǎng)或在多家刊物上發(fā)表。

編首語(yǔ)：

一陣草寫(xiě)的風(fēng)，吹干了我們的記憶，我們的年華將在風(fēng)聲里淺下去。只有今天——二零零八年十二月十一日，將被風(fēng)干成一個(gè)記號(hào)，深深地烙在“江舟”的航程上。

今天，江蘇省如皋市濱江初級(jí)中學(xué)“江舟”文學(xué)社第一任社長(zhǎng)競(jìng)選演講比賽在階梯教室舉行。雖說(shuō)是冬日，但不見(jiàn)了往日的寒冷，每個(gè)人都沉浸在激動(dòng)、喜悅、熱烈的氣氛中。文學(xué)的氣息在空中氤氳開(kāi)去，思想的碰撞、靈魂的交輝……讓我們一起來(lái)欣賞他們精彩的演講：

在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界里，能夠引渡自己走向成功的人只有自己。挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自己。程楷文——戰(zhàn)勝自己的膽怯，走上講臺(tái)，用他那稚嫩的聲音，向我們講述了他跟文學(xué)的那段緣分和對(duì)文學(xué)的那份純真。

各位老師，各位同學(xué)，各位評(píng)委：

大家好！

我來(lái)自江蘇省如皋市濱江初級(jí)中學(xué)七（6）班，擁有一個(gè)很文氣的名字：程楷文，所以我決心競(jìng)選社長(zhǎng)一職。對(duì)此，我有足夠的信心。今天，我很榮幸能夠參加文學(xué)社社長(zhǎng)的競(jìng)選。

拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！苯裉?，我想說(shuō)：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色的、能為大家謀利益的元帥。我自信在同學(xué)的幫助下，能夠勝任這項(xiàng)工作，正是懷著這股激情，這份動(dòng)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，跨步格外高遠(yuǎn)！

文學(xué)社是每個(gè)學(xué)生神往的集體，我也不例外。曾經(jīng)因?yàn)槟懬佣鴮?duì)此退避三舍，但老師給了我信心，同學(xué)給了我鼓勵(lì)。今天，我終于有機(jī)會(huì)證明我的能力，我相信我這只雛鷹一定有一方屬于自己的藍(lán)天，我相信能在文學(xué)社闖出一番迷人的風(fēng)采。

從我出生時(shí)起，似乎就與文學(xué)結(jié)下了不解之緣。剛才，我說(shuō)過(guò)，我有一個(gè)很文氣的名字：程楷文——“楷”取堂堂正正之意，而“文”則意味著我的成長(zhǎng)之途將有文墨書(shū)香一路相伴。

懵懂的幼兒時(shí)期，我已經(jīng)對(duì)文學(xué)隱隱渴望了。晚上，我總是纏著媽媽講故事。那時(shí)候，媽媽的故事帶著我進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。從媽媽隨身攜帶的皮包里，我總能找到我心儀的圖畫(huà)書(shū)。媽媽總是微笑著對(duì)我說(shuō)：“看吧，只要你想看。”于是，從那時(shí)起，我就觸到了文學(xué)之舟的船舷。

小學(xué)六年，轉(zhuǎn)瞬已成昨天，但其中許多美好令人回味，歷久彌香。時(shí)常一人對(duì)窗靜坐，手捧經(jīng)典。架起文學(xué)之舟，在書(shū)的海洋中徜徉。時(shí)而與李白一起高吟“天生我材必有用”，在颯颯秋風(fēng)里享受著年輕的不羈；時(shí)而與范仲淹一起遠(yuǎn)眺洞庭，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，在湖水的碧波中，體味先賢的廣博胸襟；時(shí)而與陶潛一同把酒弄菊，享受“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧?！钡拟弧谑?，從那時(shí)起，我就握住了文學(xué)之舟的船槳。

而今，幸運(yùn)之星再次劃著小船來(lái)到我身邊，這條小船有一個(gè)詩(shī)意的名字——江舟。我知道我終于可以擁抱文學(xué)了。老師們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我乘上了“江舟”，就絕不能辜負(fù)他們的期望。昨天，我還像零星的雨點(diǎn)，未等濕潤(rùn)花草，就已干涸。但今天，我已匯入小溪，發(fā)出淙淙聲響，既而高歌而行。

我們的筆雖不成熟，但我們渴望抒寫(xiě)對(duì)生活的認(rèn)知；我們的眼光雖不深遠(yuǎn)，但我們渴望看清生命的內(nèi)涵；我們的腳步雖不穩(wěn)健，但我們渴望踏上文學(xué)殿堂的階梯，一步一個(gè)腳印，在文學(xué)的世界里翱翔。

“江舟”文學(xué)社，她是文學(xué)殿堂的階梯，歡迎我們邁出勇敢的第一步；她是文學(xué)之航的港灣，期盼我們?cè)缛諉⒑?。在與文學(xué)親密接觸的旅途中，階梯上會(huì)留下你我清晰的腳印，波濤中會(huì)撒下你我歡快的歌聲……

讓我們一起攜手遠(yuǎn)航吧！讓我們一路高歌吧！唱著夢(mèng)與真，唱著悲與喜，唱著苦與樂(lè)。濱江的莘莘學(xué)子，讓我們拿起手中的筆，讓我們蕩起雙槳，在文學(xué)的海洋里盡情遨游吧！

謝謝大家！

一片綠葉，伴有青春的律動(dòng)；一片綠葉，閃動(dòng)著勃發(fā)的生機(jī)。周可可同學(xué)為我們帶來(lái)了一片綠葉；帶來(lái)了充滿(mǎn)活力的演講。她決心用自己的行動(dòng)，為一棵棵荒蕪的心靈播上一片新綠，讓文學(xué)在廣闊無(wú)垠的心田上自由地放牧。

各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！

——周可可。對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么不可以。今天，我希望用我的活力感染大家。

首先，請(qǐng)看我手中拿的是什么？是一片綠葉嗎？不錯(cuò)，然而它僅僅是一片綠葉嗎？不，它還是凝聚的青春，樹(shù)影婆娑，它記錄著我們的成長(zhǎng)。讓我們也和它一起為青春添彩，在綠的世界里留下自己的筆跡。

茶也醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。我喜歡寫(xiě)作，喜歡用細(xì)膩的筆觸描繪生活，喜歡用五彩的文字填滿(mǎn)記憶，喜歡用繽紛的書(shū)籍充實(shí)自我。今天，我們同樣因文學(xué)而站在一起。我愿意站在最前端，做一面飄揚(yáng)的風(fēng)帆！

冰心曾說(shuō)過(guò)：“每一道江河都能夠入海，不流動(dòng)的，便成了死湖；每一粒種子都能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼?！蔽以缸鲆粋€(gè)充滿(mǎn)活力的精靈，成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間溝通的橋梁，成為師生之間的一條紐帶，一切從集體的利益出發(fā)。，做一個(gè)勤奮、細(xì)心、負(fù)責(zé)的服務(wù)者。

如果我是社長(zhǎng)，我會(huì)充分發(fā)揮社員的能力，尊重團(tuán)內(nèi)的民主，廣泛采納社員的意見(jiàn)，聽(tīng)取師生對(duì)文學(xué)社的要求，使得社團(tuán)各方面都取得最優(yōu)化！

如果我當(dāng)上社長(zhǎng)，我會(huì)積極爭(zhēng)取社團(tuán)發(fā)展的機(jī)會(huì)，定期舉辦展覽、賽詩(shī)會(huì)、社員思想交流會(huì)等一系列擁有創(chuàng)新精神、積極向上的活動(dòng)。

在條件允許的情況下，我更希望我們可以走出校園，體驗(yàn)社會(huì)，收集寫(xiě)作素材，讓我們的自身素質(zhì)與寫(xiě)作能力一起得到提高。同時(shí)，我也會(huì)盡我所能，發(fā)動(dòng)宣傳，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)文學(xué)的興趣，鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍投稿，讓文學(xué)之花開(kāi)遍校園。

現(xiàn)在，我的競(jìng)選演講即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，但在我的人生道路上又多了一個(gè)逗號(hào)。同時(shí)，希望我今天的表現(xiàn)給大家?guī)?lái)的是一個(gè)驚嘆號(hào)。

請(qǐng)各位相信我，相信站在你們面前的這個(gè)充滿(mǎn)自信的女孩，相信她就是你們最好的選擇！

謝謝大家！

曹陽(yáng)——一個(gè)朝氣勃發(fā)、小巧靈動(dòng)的女孩。她的演講充滿(mǎn)了對(duì)文學(xué)社美好未來(lái)的憧憬。在這個(gè)“自由飛翔，與夢(mèng)想共舞，不用受到任何束縛”的王國(guó)里，她意氣風(fēng)發(fā)，愿與大家一起“駕著小船，迎著東升的旭日，一路劈波斬浪，向著遠(yuǎn)方駛?cè)ァ薄?/p>

各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！

我是來(lái)自江蘇省如皋市濱江初級(jí)中學(xué)七（6）班的曹陽(yáng)，今天我給大家演講的題目：乘上江舟，一路高歌。

今天，我想這是個(gè)令文學(xué)社的所有成員，乃至整個(gè)濱江初中都為之興奮的一天。因?yàn)椤吧玳L(zhǎng)”將在今天產(chǎn)生，預(yù)示著“江舟”文學(xué)社將在今天帶著我們的夢(mèng)啟航。

大概從我剛剛踏入文學(xué)社的大門(mén)，我就立下了一句頗為雄壯的誓言：努力奮斗，創(chuàng)造輝煌。我深深為自己能夠進(jìn)入文學(xué)社這個(gè)大家庭中而感到自豪。因?yàn)?，我知道這是多么榮耀的一件事情，多少人夢(mèng)寐以求的追尋?。∥以?jīng)幻想過(guò)文學(xué)社將來(lái)的一千種、一萬(wàn)種的變化。我渴望她能夠變成現(xiàn)實(shí)，但我知道，這必須由我們來(lái)創(chuàng)造。我相信只要我們付出了，就一定會(huì)有收獲的一天。

仔細(xì)品味“江舟”這個(gè)帶有濃厚的詩(shī)意的名字，想著想著，我們似乎被帶入了一片蔚藍(lán)的海洋之中。我們駕著小船，迎著東升的旭日，一路劈波斬浪，向著遠(yuǎn)方駛?cè)ィL(fēng)雨過(guò)后，我們笑了，笑得如此燦爛，如此美麗。

對(duì)于文學(xué)社，我們更多的是一份新奇、一份喜悅、一份期待。但愿往后的日子里，我們能夠真真正正地與她融為一體，用心去呵護(hù)，用心去奉獻(xiàn)。在這里面，我們自由飛翔，與夢(mèng)想共舞，不用受到任何束縛，這是多么理想的一個(gè)世界??！

我不知道，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)文學(xué)社究竟能夠給予我們多少，但我始終堅(jiān)信：心有多大，舞臺(tái)就有多大，付出多少，回報(bào)就有多少。我們懷著一顆真誠(chéng)的心，將自己全身心投入其中。我想，到那時(shí)候，一個(gè)個(gè)閃光的成就將會(huì)展現(xiàn)在我們眼前。

今天，我很慶幸自己能夠站在這里和老師、同學(xué)一起分享我的心聲，訴述我內(nèi)心真摯的情感。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的想成為社長(zhǎng)。在這之前，我總是日盼夜盼，盼望著這一天的到來(lái)，總希望幸運(yùn)女神能夠降臨在我的頭上。不過(guò)我想，今日不管成功與否，我都會(huì)以一顆同樣的心去面對(duì)。只有真正站到這個(gè)講臺(tái)上的人，才能夠感受到這份無(wú)比的快樂(lè)。

朋友們，讓我們揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，一路劈波斬浪，唱上一曲高歌，快樂(lè)向前沖！期待我們的明天更美好！

謝謝大家！

最后，周校長(zhǎng)作了精彩且中肯的點(diǎn)評(píng)，并對(duì)江蘇省如皋市濱江初級(jí)中學(xué)文學(xué)社全體成員提出了希望：

記得有這樣一個(gè)故事：某記者去采訪(fǎng)一位百歲老人。當(dāng)記者問(wèn)及他的一些往事的時(shí)候，有很多事情都已經(jīng)記不起來(lái)了。惟有他上學(xué)時(shí)的學(xué)校，教過(guò)他的一些老師，他還能夠清晰地回憶出來(lái)。我想，多少年后如這位老人一般，我們?cè)跒I中、在“江舟”文學(xué)社留下的痕跡，也許只有我們自己能夠找出來(lái)。所以，我們應(yīng)該珍惜在濱中的日子，及時(shí)擷取身邊的精彩。

今天，我們?cè)谶@里舉行了競(jìng)選演講比賽，很精彩！雖然在演講中還存在不能夠脫稿、沒(méi)有注意到演講的技巧、沒(méi)有激情等問(wèn)題，但是同學(xué)們對(duì)文學(xué)的熱情讓我看到了文學(xué)社美好的未來(lái)。

在演講中，一位同學(xué)帶了一片綠葉上來(lái)了。一片鮮活的、濃綠的樹(shù)葉，就像是你們充滿(mǎn)著活力和希望。今日的綠葉將變成明日的紅花，但是今天的紅花也許會(huì)變成明日的綠葉。我想這其中的含義就不必我贅述了。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的！為了使自己在人生的道路上不至于被淘汰，我們只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

在人生的旅途中，最重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。所以說(shuō)，在這條坎坷而漫長(zhǎng)的道路上，最重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。不管結(jié)果如何，我們都要盡情享受徜徉其間的收獲與快樂(lè)。

最后，衷心希望文學(xué)社的所有同學(xué)：乘上江舟，一路高歌！