[提要]學(xué)生軍訓(xùn)工作是全民國(guó)防教育的重要一環(huán)。隨著我國(guó)國(guó)防教育事業(yè)的全面發(fā)展，學(xué)生軍訓(xùn)工作出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題、新特點(diǎn)。這要求我們務(wù)必以全新的視野來(lái)審視新時(shí)期學(xué)生軍訓(xùn)工作：以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生軍訓(xùn)工作，注重學(xué)生軍訓(xùn)工作的全面性、協(xié)調(diào)性與可持續(xù)性，開(kāi)創(chuàng)學(xué)生軍翻工作的新局面。

[關(guān)鍵詞]科學(xué)發(fā)展觀；國(guó)防教育；學(xué)生軍訓(xùn)工作；軍事課

胡錦濤主席強(qiáng)調(diào)指出，國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)要全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)生軍訓(xùn)工作是全民國(guó)防教育的重要一環(huán)。要運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的基本原理，認(rèn)真分析思考學(xué)生軍訓(xùn)工作中存在的矛盾和問(wèn)題，確立與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的新觀念，以推動(dòng)學(xué)生軍訓(xùn)工作向更高層次發(fā)展。

一、堅(jiān)持全面發(fā)展的思想，確保學(xué)生軍訓(xùn)工作整體推進(jìn)

學(xué)生軍訓(xùn)工作所面臨的新情況、新問(wèn)題，需要運(yùn)用全面發(fā)展的思想觀點(diǎn)去分析和認(rèn)識(shí)，尋求科學(xué)解決之道，積極謀劃學(xué)生軍訓(xùn)工作的整體推進(jìn)。

(一)搞好學(xué)生軍訓(xùn)工作的全盤籌劃

學(xué)生軍訓(xùn)工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，學(xué)生軍訓(xùn)工作的指導(dǎo)者要站在全局的高度，立足全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)工作進(jìn)行全盤籌劃。

一是要以“彈鋼琴”的方式，照顧到學(xué)生軍訓(xùn)工作的方方面面。學(xué)生軍訓(xùn)工作涉及面廣，參加人數(shù)及牽扯部門多，要實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，就要在工作指導(dǎo)上有大局意識(shí)，注重從學(xué)生軍訓(xùn)工作的整體發(fā)展來(lái)考慮，不搞“單打一”，防止“撿了芝麻丟了西瓜”。每年全國(guó)上千所普通高校的幾百萬(wàn)新生入學(xué)后都要進(jìn)行軍訓(xùn)，學(xué)生軍訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)繁重，必須圍繞軍事技能訓(xùn)練、軍事理論課教學(xué)這兩個(gè)學(xué)生軍訓(xùn)的主要環(huán)節(jié)積極進(jìn)行運(yùn)作。要在軍訓(xùn)基地、派遣軍官隊(duì)伍、自配軍事教師隊(duì)伍建設(shè)、大學(xué)生的國(guó)防教育活動(dòng)、學(xué)生軍訓(xùn)安全管理教育、學(xué)生軍訓(xùn)槍支彈藥的請(qǐng)領(lǐng)以及全年的大項(xiàng)活動(dòng)等方面統(tǒng)籌進(jìn)行安排，確保學(xué)生軍訓(xùn)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。二是通盤謀劃，搞好協(xié)調(diào)。要著眼于國(guó)家對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)工作的總體要求來(lái)構(gòu)想工作思路。要實(shí)現(xiàn)各地區(qū)全面展開(kāi)學(xué)生軍訓(xùn)工作的最終目標(biāo)，既要有一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間要求，按上級(jí)要求達(dá)到全面展開(kāi)，不留“死角”，不能讓一個(gè)學(xué)?！暗絷?duì)”，也要充分考慮到不同院校的實(shí)際情況，積極地進(jìn)行政策指導(dǎo)；不僅抓好重點(diǎn)大學(xué)、試點(diǎn)院校的學(xué)生軍訓(xùn)工作，也要把大量的非試點(diǎn)院校特別是一些職高、民辦院校列入學(xué)生軍訓(xùn)指導(dǎo)與管理的范圍之內(nèi)；既要在各院校全面實(shí)施軍事技能訓(xùn)練，也要全部開(kāi)設(shè)軍事理論課教學(xué)。三是原則性與靈活性相結(jié)合。全面展開(kāi)學(xué)生軍訓(xùn)工作，要充分考慮各學(xué)校的具體情況與困難，靈活掌握，允許其“先搞起來(lái)”再進(jìn)行規(guī)范與完善。如對(duì)軍事理論課，強(qiáng)調(diào)在一些學(xué)校先解決“有沒(méi)有的問(wèn)題”，然后再逐步調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，不斷增加課時(shí)，給學(xué)校一個(gè)認(rèn)識(shí)的過(guò)程和調(diào)整的時(shí)間。對(duì)一些不夠規(guī)范的教學(xué)模式，先肯定其搞起來(lái)的積極性，再要求其逐步向規(guī)范化方向發(fā)展。

(二)創(chuàng)新學(xué)生軍訓(xùn)工作的發(fā)展思路

我國(guó)首都及各省(區(qū))的中心城市，一般都聚集著大量不同類型的院校，要全面落實(shí)學(xué)生軍訓(xùn)工作，必須要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面創(chuàng)新工作思路。

一是以試點(diǎn)院校推動(dòng)學(xué)生工作的全面展開(kāi)。學(xué)生軍訓(xùn)工作要區(qū)分輕重緩急，突出重點(diǎn)，兼顧一般。我國(guó)大、中城市院校相對(duì)集中，一些院校從1985年就開(kāi)始進(jìn)行軍訓(xùn)試點(diǎn)，所積累的經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的財(cái)富。要注重發(fā)揮試點(diǎn)院校的示范效應(yīng)，以試點(diǎn)帶動(dòng)全盤。對(duì)試點(diǎn)院校主要在提高教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范化方面下功夫；對(duì)新增院校則主要以落實(shí)大綱，按綱施訓(xùn)為前提。二是以大項(xiàng)活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生軍訓(xùn)的全面展開(kāi)。大項(xiàng)活動(dòng)在社會(huì)上影響大，能起到積極的推動(dòng)作用。如通過(guò)各高校利用全民國(guó)防教育日組織的“國(guó)防知識(shí)辯論賽”、“國(guó)防演講比賽”等國(guó)防教育活動(dòng)，以及大型紀(jì)念性活動(dòng)中的閱兵及學(xué)生軍訓(xùn)課目表演，特別是利用每年在高校的征兵工作開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)等，激發(fā)各學(xué)校進(jìn)行學(xué)生軍訓(xùn)的熱情。三是以檢查評(píng)估推動(dòng)學(xué)生軍訓(xùn)的全面展開(kāi)。軍地學(xué)生軍訓(xùn)職能部門要定期或不定期地進(jìn)行抽查或普查，并將評(píng)估結(jié)果及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。通過(guò)表彰先進(jìn)，推動(dòng)落后，改變本地區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)工作發(fā)展不平衡的局面。

(三)調(diào)動(dòng)學(xué)生軍訓(xùn)工作的整體力量

學(xué)生軍訓(xùn)工作要全面發(fā)展，必須調(diào)動(dòng)學(xué)生軍訓(xùn)工作相關(guān)部門甚至全社會(huì)的整體力量。學(xué)生軍訓(xùn)工作是全民參與的事業(yè)，只要是對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)工作全面展開(kāi)有利，就要給予正確的引導(dǎo)，確保其在為學(xué)生軍訓(xùn)工作做出貢獻(xiàn)的前提下各有所得。一是在技能訓(xùn)練方面，認(rèn)可學(xué)校可根據(jù)自身情況采取不同的訓(xùn)練形式。全面展開(kāi)學(xué)生軍訓(xùn)工作，只靠現(xiàn)有的力量顯然是不夠的。為了確保技能訓(xùn)練盡量進(jìn)入基地進(jìn)行，應(yīng)采取“公辦”與“民辦”基地相結(jié)合的模式。各地學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室應(yīng)對(duì)符合要求與標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生軍訓(xùn)基地正式掛牌，確保能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)并成為本地區(qū)學(xué)生軍事技能訓(xùn)練的主力。在現(xiàn)有“公辦”學(xué)生軍訓(xùn)基地不能滿足全部大學(xué)新生訓(xùn)練的情況下，可采取請(qǐng)部隊(duì)入校和到部隊(duì)營(yíng)房進(jìn)行技能訓(xùn)練等多種模式。同時(shí)還積極調(diào)動(dòng)各方面的力量，如充分利用民間力量，在確保質(zhì)量的前提下，開(kāi)辦學(xué)生軍訓(xùn)基地，彌補(bǔ)“公辦”基地在“黃金時(shí)段”訓(xùn)練資源緊缺的不足。二是在軍事理論課方面，應(yīng)積極挖潛補(bǔ)缺，打下全面展開(kāi)的基礎(chǔ)。學(xué)生軍事理論課教學(xué)是學(xué)生軍訓(xùn)工作中不可或缺的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。實(shí)現(xiàn)軍事理論課教學(xué)“規(guī)范化、制度化”的要求，使軍事理論課教學(xué)不斷走向正規(guī)，地方院校應(yīng)該作為一門學(xué)分課程將其納入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃中。在地方院校比較集中的地區(qū)，則應(yīng)充分利用軍隊(duì)院校與省軍區(qū)的派遣軍官隊(duì)伍，與地方院校建立起長(zhǎng)期可靠的教學(xué)關(guān)系，抓好軍事理論課教學(xué)。并采取“兩條腿走路”的方針，強(qiáng)調(diào)各大學(xué)的自配軍事教師與派遣軍官共同完成軍事課教學(xué)任務(wù)。三是在學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)方面，要充分發(fā)揮社會(huì)團(tuán)體的積極性。如充分發(fā)揮本地區(qū)或中心城市的“高校國(guó)防教育協(xié)會(huì)”和有關(guān)“國(guó)防教育”網(wǎng)站的作用，組織與國(guó)防教育密切關(guān)聯(lián)的活動(dòng)，積極推動(dòng)地方院校的國(guó)防教育活動(dòng)。

二、堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展的思想，確保學(xué)生軍訓(xùn)工作的統(tǒng)籌兼顧

協(xié)調(diào)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的重要思想。學(xué)生軍訓(xùn)工作的每一個(gè)方面都相互關(guān)聯(lián)，不可或缺。全面推進(jìn)和開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)工作，就要圍繞實(shí)現(xiàn)國(guó)防教育的總體目標(biāo)，搞好軍隊(duì)與地方政府以及和地方院校之間的協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌兼顧學(xué)生軍訓(xùn)工作的方方面面，積極建立和諧的學(xué)生軍訓(xùn)工作環(huán)境，構(gòu)建有效的學(xué)生軍訓(xùn)工作協(xié)調(diào)機(jī)制。

(一)協(xié)調(diào)好軍隊(duì)與地方的關(guān)系

學(xué)生軍訓(xùn)工作主體是軍隊(duì)與地方，只有兩者的密切協(xié)調(diào)，學(xué)生軍訓(xùn)才能圓滿地完成。協(xié)調(diào)好軍隊(duì)與地方關(guān)系，必須從建設(shè)和諧社會(huì)大局出發(fā)，積極構(gòu)建和諧的學(xué)生軍訓(xùn)工作關(guān)系。一是建立協(xié)調(diào)機(jī)制。學(xué)生軍訓(xùn)中所涉及的關(guān)系比較復(fù)雜，包括軍隊(duì)與地方政府、軍隊(duì)院校與地方院校、軍隊(duì)和地方院校與軍訓(xùn)基地等多方面的關(guān)系，必須要積極地進(jìn)行協(xié)調(diào)。一般來(lái)說(shuō)，省軍區(qū)(衛(wèi)戍區(qū))的學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室應(yīng)與省教育廳(教委)共同組成聯(lián)合辦公機(jī)構(gòu)，“一肩挑兩頭”，在軍隊(duì)和地方院校之間起到積極的協(xié)調(diào)作用。經(jīng)常與地方共同召開(kāi)“議訓(xùn)會(huì)議”。軍隊(duì)得到地方的各方面的大力支持，地方也通過(guò)軍隊(duì)的參與，才能共同組織完成好學(xué)生軍訓(xùn)工作。二是軍隊(duì)方面要主動(dòng)搞好協(xié)調(diào)。軍隊(duì)要以高姿態(tài)和積極的態(tài)度搞好與地方的協(xié)調(diào)。在選派承訓(xùn)單位和派遣軍官時(shí)，注重選擇素質(zhì)高，訓(xùn)練有素的人員，充分體現(xiàn)軍隊(duì)的訓(xùn)練水平，展現(xiàn)軍隊(duì)嚴(yán)格的組織紀(jì)律性。如組織實(shí)施軍事技能訓(xùn)練時(shí)，承訓(xùn)部隊(duì)要主動(dòng)與地方大學(xué)、軍訓(xùn)基地的領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商，對(duì)人員分工，組織編成，訓(xùn)練課目等問(wèn)題進(jìn)行研究確定。三方只有積極協(xié)調(diào)，才能團(tuán)結(jié)一致地把學(xué)生軍訓(xùn)搞好。三是軍地實(shí)行教學(xué)互補(bǔ)。軍地雙方都有各自的優(yōu)勢(shì)，軍隊(duì)院?？膳c地方院校建立“軍地教學(xué)互補(bǔ)機(jī)制”，充分利用地方大學(xué)豐富的教學(xué)資源，聘請(qǐng)地方大學(xué)的教授、專家到學(xué)院講課，既開(kāi)闊了軍隊(duì)學(xué)員的眼界，也密切了與地方院校的關(guān)系。

(二)協(xié)調(diào)好軍事技能訓(xùn)練與軍事理論課的關(guān)系

學(xué)生軍訓(xùn)包括技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)兩大內(nèi)容，這就像一輛車的“兩個(gè)輪子”，缺一不可。必須要通過(guò)多種方式積極協(xié)調(diào)好這兩者的關(guān)系。一是充分認(rèn)識(shí)軍事理論課的重要性。軍事理論課是《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》中規(guī)定的本、?？茖W(xué)生的一門必修的學(xué)分課。通過(guò)軍事理論課學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生了解我國(guó)國(guó)防的歷史和現(xiàn)代國(guó)防建設(shè)的現(xiàn)狀，了解我軍的性質(zhì)、任務(wù)和軍隊(duì)建設(shè)的指導(dǎo)思想，樹(shù)立科學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)觀與方法論，了解高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)和軍事高技術(shù)的概況，知道我國(guó)周邊安全環(huán)境的有關(guān)情況，從而增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)并牢固樹(shù)立國(guó)防觀念。在講授這些知識(shí)時(shí)，派遣軍官能夠通過(guò)言傳身教，將國(guó)防知識(shí)教學(xué)與思想政治教育融合在一起，對(duì)大學(xué)生的世界觀起著極大的影響作用。二是積極實(shí)行軍事理論課與軍事技能訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合。軍事理論課與軍事技能訓(xùn)練，在《大綱》中統(tǒng)稱為“軍事課”，二者之間有著密切的聯(lián)系。如果能夠通過(guò)合理安排實(shí)現(xiàn)其有機(jī)結(jié)合，則會(huì)大大提高學(xué)生軍訓(xùn)的效果。這就需要組織者認(rèn)真研究，找出其中的結(jié)合點(diǎn)，并通過(guò)科學(xué)安排使二者相得益彰。三是通過(guò)評(píng)估強(qiáng)化軍事理論課的地位與作用。應(yīng)把軍事理論課的完成作為一個(gè)硬性評(píng)估指標(biāo)，沒(méi)有開(kāi)設(shè)軍事理論課的地方院校，應(yīng)認(rèn)為是學(xué)生軍訓(xùn)的“缺項(xiàng)”而不能評(píng)為合格。促使各地方院校積極主動(dòng)地安排軍事理論課教學(xué)。

(三)協(xié)調(diào)好學(xué)生軍訓(xùn)與安全管理的關(guān)系

安全對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)事關(guān)重大，必須協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系。一是以制度保安全。要把防止事故提高到涉及廣大師生生命安全與建立和諧社會(huì)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，并通過(guò)全面細(xì)致的工作，避免和減少各類事故的發(fā)生。要強(qiáng)調(diào)各學(xué)校、各單位“一把手”是安全工作的第一責(zé)任人，并明確各級(jí)管理部門和管理人員職責(zé)，以崗位責(zé)任制的有效運(yùn)行為核心來(lái)確保學(xué)生軍訓(xùn)的安全實(shí)施。除通過(guò)下達(dá)文件，派出檢查組進(jìn)行檢查，完善安全預(yù)防制度外，各學(xué)校也要制定安全訓(xùn)練要求，在加強(qiáng)交通安全管理方面，對(duì)運(yùn)送學(xué)生往返基地的車輛，要求必須選用有客運(yùn)資質(zhì)企業(yè)的車輛，并簽定安全責(zé)任書(shū)。派遣軍官前往地方院校授課，也要注意途中安全。二是以教育保安全。要防止軍訓(xùn)中發(fā)生事故，就要認(rèn)真貫徹“以人為本”的思想，帶隊(duì)教師與承訓(xùn)部隊(duì)既要對(duì)學(xué)生按條令條例嚴(yán)格要求，也要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。對(duì)學(xué)生一定要經(jīng)常進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。如在射擊訓(xùn)練和實(shí)彈射擊時(shí)，一定要請(qǐng)部隊(duì)的教員認(rèn)真進(jìn)行射擊安全教育；而從院校到學(xué)生軍訓(xùn)基地的往返途中，就要在乘車前與行進(jìn)中及時(shí)進(jìn)行乘車安全教育；對(duì)訓(xùn)練中經(jīng)常出現(xiàn)的暈倒、摔傷或食物中毒等事故則要教育學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)防和自我保護(hù)等。三是以安全促訓(xùn)練。必須要擺正安全與完成訓(xùn)練課目的關(guān)系。一旦出現(xiàn)事故，對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)的整體形象會(huì)有極大的影響。只有在確保安全的前提下，才能真正完成軍訓(xùn)任務(wù)。

三、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，確保學(xué)生軍訓(xùn)工作的持久性

學(xué)生軍訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的國(guó)家行為，是一項(xiàng)長(zhǎng)期穩(wěn)定的工作。必須要以可持續(xù)發(fā)展的思想指導(dǎo)學(xué)生軍訓(xùn)工作，在制定政策和確定方針時(shí)，要考慮長(zhǎng)期性和穩(wěn)定性。

(一)依法施訓(xùn)，完善學(xué)生軍訓(xùn)工作的法規(guī)體制

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)重要方面，就是要加強(qiáng)法制建設(shè)，用法規(guī)制度管事、管建設(shè)。一是要堅(jiān)定貫徹落實(shí)學(xué)生軍訓(xùn)的各項(xiàng)法規(guī)制度?！秶?guó)防法》、《兵役法》、《國(guó)防教育法》和《學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定》是學(xué)生軍訓(xùn)工作最根本的依據(jù)。教育部、總參、總政和各地區(qū)下達(dá)的有關(guān)學(xué)生軍訓(xùn)的文件同樣具有法律效力，必須要認(rèn)真貫徹落實(shí)。二是要根據(jù)本地區(qū)的特點(diǎn)，制定與實(shí)際情況相符合的法規(guī)制度。如及時(shí)出臺(tái)學(xué)生軍訓(xùn)基地建設(shè)制度、學(xué)生軍訓(xùn)教研室建設(shè)制度等。所制定的制度與法規(guī)要與國(guó)家法律法規(guī)相銜接，或作為落實(shí)國(guó)家法律、法規(guī)的地方性、部門性法規(guī)。三是通過(guò)簽訂協(xié)議，確保學(xué)生軍訓(xùn)走上法制化建設(shè)軌道。學(xué)生軍訓(xùn)是國(guó)家行為，不論是軍事節(jié)能訓(xùn)練還是軍事理論課教學(xué)，都要強(qiáng)調(diào)按照國(guó)家法律實(shí)施，樹(shù)立強(qiáng)烈的依法施訓(xùn)意識(shí)。學(xué)校在進(jìn)入軍訓(xùn)基地進(jìn)行技能訓(xùn)練時(shí)，要與基地簽訂訓(xùn)練保障協(xié)議。在軍事理論課教學(xué)方面，軍地雙方應(yīng)簽定“軍事理論課教學(xué)合作協(xié)議”，確保軍事理論課教學(xué)在法制的軌道上進(jìn)行。

(二)以人為本，建立長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的人才培養(yǎng)機(jī)制

學(xué)生軍訓(xùn)工作需要有一支真抓實(shí)干的隊(duì)伍來(lái)組織完成。為此要樹(shù)立以人為本的思想，在建立長(zhǎng)遠(yuǎn)人才培養(yǎng)機(jī)制上下功夫。

一是通過(guò)多種方式積極培養(yǎng)地方大學(xué)自配軍事教師。各省(區(qū))的學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室應(yīng)通過(guò)舉辦培訓(xùn)班的方式，積極為地方大學(xué)培養(yǎng)自配軍事教師。培訓(xùn)方式可將基礎(chǔ)培訓(xùn)與專題培訓(xùn)相結(jié)合，并在培訓(xùn)結(jié)束后頒發(fā)“自配軍事教師授課合格證書(shū)”，使其具備上課堂講授軍事理論課的資格，通過(guò)軍隊(duì)院校派遣軍官進(jìn)行傳、幫、帶，也是提高自配軍事教師教學(xué)，水平的有效措施。二是充分調(diào)動(dòng)本省(區(qū))派遣軍官隊(duì)伍的積極性。各省(區(qū))軍區(qū)教導(dǎo)隊(duì)以及部分軍隊(duì)院校編制的派遣軍官的數(shù)量，合力下達(dá)承訓(xùn)任務(wù)。要加強(qiáng)對(duì)派遣軍官的管理與培養(yǎng)，提高派遣軍官的榮譽(yù)感與責(zé)任心。要關(guān)心他們的生活、教學(xué)與發(fā)展，并通過(guò)多種方式激勵(lì)其教學(xué)熱情，促使派遣軍官精心備課，努力施教，使在地方大學(xué)所講授的軍事理論課成為學(xué)生“最喜歡的課程”。

(三)分類指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生軍訓(xùn)工作的全面落實(shí)

在地方院校比較集中的省(區(qū))和大、中城市，各種類型的地方院校數(shù)量多、類別雜，學(xué)生軍訓(xùn)工作要實(shí)行可持續(xù)發(fā)展，就不可能按一個(gè)模式要求，而應(yīng)實(shí)施分類指導(dǎo)。既要符合訓(xùn)練大綱要求，也要充分考慮各學(xué)院不同的特點(diǎn)。對(duì)工科、理科、文科、藝術(shù)類、農(nóng)林類等不同專業(yè)的地方院校，對(duì)名牌院校、一般院校、民辦院校、職業(yè)學(xué)校、高中等不同類型的地方院校，在實(shí)施學(xué)生軍訓(xùn)工作指導(dǎo)時(shí)，要針對(duì)各院校的歷史、所處地理位置、結(jié)構(gòu)、專業(yè)組成、學(xué)生結(jié)構(gòu)等眾多因素采取相應(yīng)的指導(dǎo)方針。對(duì)不同院校的教學(xué)內(nèi)容，也可以考慮在不違背大綱前提下適當(dāng)調(diào)整。