一、幼兒的認知場層級理論

幼兒的認知場層級理論是指幼兒在認知客觀事物的時候遵循的一個認知場層級變化的規(guī)律。這一認知場內(nèi)的認知層級是由里向外逐漸地變化。這一變化的過程反映了幼兒對于客觀事物的認知由具體到抽象、由低級到高級、由簡單到復雜、由靜態(tài)到動態(tài)、由。視覺形象到邏輯推理的變化過程。認知層級越向外也就越高級，其認知水平也越高，反之就越低。