教師作為外語(yǔ)課堂交流的主導(dǎo)者，控制著課堂發(fā)言內(nèi)容，掌握著話輪的支配權(quán)。教師的話輪分配決定了誰(shuí)有說(shuō)話的權(quán)利——即誰(shuí)是下一個(gè)話輪的接替者。在外語(yǔ)課堂交流中，學(xué)生是否積極參與話輪轉(zhuǎn)換，直接影響外語(yǔ)課堂教學(xué)的活力。判斷課堂教學(xué)成敗的關(guān)鍵是教師的話輪分配是否恰當(dāng)，因此教師應(yīng)更注意掌握課堂話輪分配技巧，以此提高教學(xué)效果。