1. 仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（4分）

例句：出生是天明，衰亡是天黑，旅程布滿(mǎn)難辨的岔道，智慧則是生命永恒的雷達(dá)。

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2.（1）有一次，一位英國(guó)女記者讀了文學(xué)大師錢(qián)鐘書(shū)的作品，對(duì)錢(qián)鐘書(shū)非常仰慕，非要見(jiàn)他，在電話(huà)中，錢(qián)鐘書(shū)對(duì)那位女士說(shuō)：“小姐，假如你吃了個(gè)雞蛋，覺(jué)得味道不錯(cuò)，也就可以了，何必要認(rèn)識(shí)那只下蛋母雞呢？”

錢(qián)鐘書(shū)的言外之意：_____________________________（不超過(guò)20字）

（2）黃永玉，國(guó)內(nèi)外著名的大畫(huà)家。他的作品在香港展出時(shí)，有人問(wèn)他：“與過(guò)去的作品相比，您此次展出的作品有什么特點(diǎn)？”

黃老詼諧地打了個(gè)比方：“講不來(lái)，就像我面前說(shuō)過(guò)的，一只母雞生了蛋，你問(wèn)它第三只蛋比第一只好在哪里，它不會(huì)告訴你。但我和母雞也不一樣，母雞下了蛋要大叫，我沒(méi)有，后悔還來(lái)不及呢。”

黃永玉說(shuō)“母雞下了蛋要大叫，我沒(méi)有”的言外之意：_______________________________。（不超過(guò)20字）

3．下面“中國(guó)”的英語(yǔ)拼寫(xiě)中“i”少了一點(diǎn)，請(qǐng)你發(fā)揮想象，用某一圖形或標(biāo)志來(lái)代替這一點(diǎn)，并闡釋添加這一圖形或標(biāo)志的含義。(6分)

（1）添加的圖形或標(biāo)志(用文字表述)：__________________________（3分）

（2）添加的含義：________________________（3分）

4.仿照下面詩(shī)歌首節(jié)三、四行的句式，在后兩節(jié)的橫線填寫(xiě)合適的句子。

讓我怎樣感謝你

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想親吻一朵雪花

你卻給了我銀色的世界

讓我怎樣感謝你

當(dāng)我走向你的時(shí)候

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5．某中學(xué)成立了一個(gè)文學(xué)社，擬創(chuàng)辦一個(gè)社刊，取名為《流年》，請(qǐng)你將青春、文學(xué)等內(nèi)容同刊名聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)幾句抒情的刊首語(yǔ)。字?jǐn)?shù)不超過(guò)40字。（4分）

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6．仿照示例，從竹子、彩虹、落葉、橡皮、壓路機(jī)五種物象中任選一種，寫(xiě)出意思褒貶相對(duì)的兩句話(huà)，使之有哲理，有意蘊(yùn)。（4分）

[例] 牛 褒揚(yáng)：每前進(jìn)一步，都有一個(gè)踏實(shí)的腳印。

批評(píng)：過(guò)分的忍耐，終究要生活在皮鞭之下。

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7．依照下面示例的句子，另選兩組花卉，寫(xiě)兩句有一定寓意的文字。（4分）

例：玫瑰——你嬌艷美麗的花朵下面，卻有著鋒利的刺，是不是因?yàn)槟愣茫杭纫故久利悾惨Ｗo(hù)自己？

8.下面的詩(shī)句借“睡了”和“醒著”這組對(duì)立的詞語(yǔ)，表現(xiàn)了豐富的思想。請(qǐng)仿照它的形式，用“笑”和“哭” 這組對(duì)立的詞語(yǔ)寫(xiě)兩句詩(shī)，表現(xiàn)一定的思想和哲理。（6分）

街道睡了而路燈醒著//枝葉睡了而樹(shù)根醒著……//書(shū)籍睡了而詩(shī)句醒著//哲人睡了而思想醒著//世界睡了而你我醒著

9. 閱讀下面一段文字，結(jié)合文意，調(diào)整畫(huà)線部分的語(yǔ)序，并做到各分句句式協(xié)調(diào)一致，勻整對(duì)稱(chēng)。（5分）

因?yàn)槊總€(gè)人的個(gè)性、志趣、愛(ài)好、修養(yǎng)不盡相同，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)也就千差萬(wàn)別了。有人偏愛(ài)小橋流水般的抒情小品；有人鐘情跌宕起伏的懸疑劇本；情深意濃的言情小說(shuō)有人迷戀；江河澎湃似的驍勇檄文有人喜歡……不同的讀者，有人傾心靜水深流，有人選擇大開(kāi)大合。

10.將下面文字概括為表明海洋的重要性的兩個(gè)比喻句，每句不得超過(guò)12 個(gè)字。（４分）

大約32億年前，原始的生命在海洋里誕生。在海洋里，這些原始生命在與大自然的搏斗中生存、發(fā)展，經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的進(jìn)化，逐步形成了原生生物、海綿生物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、棘皮動(dòng)物……以至出現(xiàn)了魚(yú)類(lèi)這樣高級(jí)的海洋脊椎動(dòng)物。形形色色的海洋動(dòng)物直接間接地依靠海洋中的\"牧草\"――單細(xì)胞海藻生存，成為人類(lèi)副食品的重要來(lái)源。人類(lèi)每年從海洋里捕獲的魚(yú)蝦已達(dá)幾千萬(wàn)噸，將來(lái)每年的海洋食品可望達(dá)到兩億噸。

比喻句（1）_______________________________

比喻句（2）_______________________________

11.按照下面的句式，再寫(xiě)兩個(gè)句子，與之組成排比句，表達(dá)一個(gè)積極的人生態(tài)度。（5分）例句：有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化。

仿寫(xiě)：（1）_______________________________

（2）_______________________________

語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)用題選粹答案

1. 童年是旭日，老年是夕陽(yáng)，歲月充滿(mǎn)變幻的風(fēng)云，理想則是人生永遠(yuǎn)的北斗。（注意例句包含暗喻、借喻兩種情形，上下句內(nèi)容上有聯(lián)系）（內(nèi)容2分，句式和修辭各1分）

2．(1)你覺(jué)得作品好就可以了，不一定要認(rèn)識(shí)我（見(jiàn)我）。(2)母雞下了蛋會(huì)炫耀（張揚(yáng)），我有了作品不會(huì)炫耀。（意思對(duì)即可）

3．（1）添加的圖形或標(biāo)志(用文字表述)——用臺(tái)灣島的形狀來(lái)代替這一點(diǎn)。添加的含義——有了“臺(tái)灣”這一點(diǎn)，才是一個(gè)完整的中國(guó)。

（2）添加的圖形或標(biāo)志(用文字表述)——用太陽(yáng)的形狀來(lái)代替這一點(diǎn)。添加的含義——有了“太陽(yáng)”這一點(diǎn)，才是一個(gè)朝氣蓬勃的中國(guó)。

答案：

4. 示例：我原想收獲一縷春風(fēng)／你卻給了我整個(gè)的春天我原想捧起一簇浪花／你卻給了我整個(gè)的海洋(本題應(yīng)注意取材于自然景物，扣準(zhǔn)部分與整體的關(guān)系。 語(yǔ)言不準(zhǔn)確、不通順者酌情扣分)

5．示例：（1）流年似水，青春如歌，讓我們帶著青春和夢(mèng)想一路歡歌!

（2）似水流年，在歲月的長(zhǎng)河里，流淌的不僅是我們的青春，還流淌著我們不滅的文學(xué)夢(mèng)。（內(nèi)容扣住“流年”“青春”“文學(xué)”等給2分；語(yǔ)言抒情色彩濃郁，符合字?jǐn)?shù)要求給2分）

6．示例：橡皮褒揚(yáng)：每次發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，都用自己的身軀去更正。批評(píng)：過(guò)分地計(jì)較他人的過(guò)失，終究消磨了自己的生命。

7.示例：曇花——你特意在夜間開(kāi)放，又在瞬間凋落，是不是向人們昭示：美麗常常是短暫的，惟其短暫才更可貴？

梅花——你面對(duì)滿(mǎn)天飛雪，凌寒盛開(kāi)，暗香飄溢，是不是在告訴人們：不要畏懼冬天，春天就要到來(lái)了。

菊花——你盛開(kāi)在百花凋零、蜂蝶無(wú)蹤的季節(jié)，是不是要自己來(lái)點(diǎn)綴裝扮這個(gè)肅殺寂寞的秋天？

8. 略

9.有人偏愛(ài)小橋流水般的抒情小品；有人喜歡江河澎湃似的驍勇檄文；有人迷戀情深意濃的言情小說(shuō)；有人鐘情跌宕起伏的懸疑劇本……

10．（１）海洋是生命的搖籃。（２）海洋是天然的牧場(chǎng)。（超過(guò)字?jǐn)?shù)扣二分，非比喻句不得分）

11．示例：有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)雨前卻步。有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉。（句式相似，3分；內(nèi)容能夠表達(dá)積極的人生態(tài)度，3分）