當(dāng)我們讀書的時(shí)候，是最美妙，最幸福的時(shí)候。詩意灑滿星空，睿智點(diǎn)綴其間……

我

每當(dāng)一本好書飛上案頭，我的心是微笑著的。我知道每一本書都有著引人入勝之處。心靜的時(shí)候，讀書往往是最為心動(dòng)的時(shí)刻。那些從心底流淌的文字，總是如花綻放著優(yōu)雅與美麗。有人說：看書是最寧靜的事。可在我看來，那寧靜的外表下其實(shí)有著豐富與鮮活的感觸。品散文，恍覺自己進(jìn)入一個(gè)如詩如畫的花園，那些古意蔥蘢的文字帶領(lǐng)我盡情體悟著那隱藏在平淡中的絢麗靈魂；賞小說，似乎在一次次穿越時(shí)空中，體驗(yàn)各時(shí)代、各身份的人物的繁華與落寞，抑或各路英雄豪杰為國家、為人民，或是為了心中那股子豪氣而堅(jiān)守至底的勇氣……這一切都如一張張電影膠片般刻在我大腦中，那些讓人心靈為之震撼的情感的旋律，潤物無聲般地滲透到我的心底。

我們

我們——我們一家人，都愛讀書，哪怕是學(xué)識(shí)豐富的母親，即使是工作辛勞的父親。

時(shí)空交替，記憶之河綿延。永遠(yuǎn)都記得，在那些我尚年幼的日子里，每每散學(xué)，母親用自行車載著我穿行于交錯(cuò)縱橫的大路小路上，這時(shí)，母親便會(huì)跟我講丑小鴨的可憐、阿拉丁神燈的魔法、白雪公主的善良……抑或是一首首詩詞——“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！薄鞍酌【G水，紅掌撥清波?！薄嗤湎拢o(hù)城河邊，這些場景，如同特寫鏡頭永遠(yuǎn)存在于我心底的某個(gè)角落。而那一個(gè)個(gè)故事、一首首詩句深深牽動(dòng)著我，以至于當(dāng)我得到第一本課外書時(shí)便如饑似渴，迷戀著書中的世界。

母親極愛讀書，書城里，書攤旁，只要是喜歡上的，看到推薦的、經(jīng)典的，母親總會(huì)毫不猶豫買下來。一本《淘氣包馬小跳》，母親也會(huì)在打開扉頁的一瞬間入迷，看到精彩處，嘴角總是月牙般的上揚(yáng)，不時(shí)還傳來會(huì)心的一笑?？吹剿悄樕嫌侄嗔艘唤z紅暈，滿臉揚(yáng)著歡快，恍惚間，我好像看到一位閉月深閨，又或是一位稚童，凈是單純的歡喜。而母親，在我看來，就是一本活書……

繁重的工作總是讓父親疲勞萬分，好不容易將那些身上的擔(dān)子一一卸下，便找一席“雅座”，品一杯香茗，翻一本《讀者》，父親說，只要沉浸其中，所有疲勞便會(huì)灰飛煙滅。父親喜歡從書中尋得那些有意義的文章，摘抄下來或用剪刀貼在醒目的地方，讓我和他一起閱讀、交流。每每倆人的看法一致時(shí)，父親便會(huì)欣喜起來，激動(dòng)起來……

我愛讀書，我們都愛讀書。讀書是我們一家人共同的享受，相信一本本好書一直陪伴著我們，陪伴著我們到天荒地老……

簡評(píng)

本文選材大氣，由“我”讀書寫到“我們”一家人讀書。一人讀書，是一道風(fēng)景，一家人讀書，就構(gòu)成了一個(gè)具有文化氣息的花園。尤為突出的是人物的細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)形象，讓我們?cè)陂喿x中身臨其境，感受讀書的魅力。語言生動(dòng)形象，這也是作者在書香文化氛圍之下修煉的結(jié)果。

（指導(dǎo)老師：湯建梅）