【考點透視】

《語文課程標準》指出，語文課程要使學生“具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達和交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神?！币簿褪钦f，中考對口語交際的考查重在“交際”，即說話要符合“簡明、連貫、得體”的基本要求。

從2008年的中考命題趨勢來看，有這么幾個特點：（1）設置的情境更貼近生活實際，貼近社會熱點；（2）給定的情境材料以文字居多，但也有漫畫、圖片等形式；（3）考查的方式更靈活、更綜合，往往與綜合實踐活動結合起來。

但不管題型如何變化，我們在解題時都要本著以下幾條原則：

（1）言之有“禮”：即根據特定的情境采用得體的用語。

（2）言之有“物”：即摒棄空話、套話，語言要力求清楚、具體、明白。

（3）言之有“序”：即說話要有條理，注意相互間的銜接和照應。

（4）言之有“節(jié)”：即說話要簡明扼要，有時要注意字數(shù)限制。

【中考鏈接】

綜觀2008年的口語交際類試題，主要有以下幾種類型：

1、安慰鼓勵型。

例：（四川眉山）假如，你面對一位從地震災區(qū)被解救出來的同齡人，他（她）已失去了親人和不少朋友，一直處于傷痛和恐慌之中，如果從心理上給予他安慰，你將對他（她）說些什么？（30字左右）

【解析】解題的關鍵是要設身處地地分析對象的心理，能有針對性地給予精神上的安慰和鼓舞。答案示例：你好好地活著，就是對死難的親人和朋友的最大安慰；房子裂了、塌了，我們還可以再修，只要人在，我們就一定能夠度過難關，戰(zhàn)勝一切。

2、開導勸說型。

例：（江蘇泰州）國務院辦公廳l月8日發(fā)出“限塑令”，規(guī)定從6月1日起，所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所將一律不得免費提供塑料購物袋。學校就此組織了一系列活動，請你也參與這一活動。

【活動三：口語交際】在菜場調查時發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學問：“不是禁送塑料袋了嗎？”賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會買我的菜嗎？”如果你在現(xiàn)場，你會怎樣勸說這位賣菜的人？

【解析】解答此類試題，勸說時態(tài)度要誠懇，理由要充分，措辭要恰當。答案示例：“勸說內容”要點：①菜賣得好不好，關鍵在于菜的質量、價格和服務；②帶頭執(zhí)行“限塑令”，為保護環(huán)境盡責任，大家會理解、支持的；③執(zhí)行“限塑令”也是每個公民的義務。④還可以有償提供竹藍子、無紡布袋等，增加收入。

3、巧妙指錯型。

例：（四川內江）根據下面的語境填寫得體的語言：如果你的一位老師在課堂上把都德說成是美國作家，請你用得體的語言委婉地指出老師的錯誤。

【解析】面對別人的錯誤，既要指出來還又要不傷害對方的面子，這就需要一定的表達技巧。

感情要真摯，語言要委婉，這樣才便于對方接收。答案示例：老師，也許是我記錯了，我記得都德好像是法國作家。

【實戰(zhàn)演練】

1、在抗震救災過程中，有很多感人肺腑的事跡，有很多催人淚下的場面，面對這些，相信你有很多話要說。請根據下列語境說出你最想說的話。（任選二項作答，要求所寫句子用上關聯(lián)詞語，構成復句）

例：一位母親屈身跪在廢墟下，用身體護住襁褓中的嬰兒，在生命的最后一刻，用手機留下短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。面對她你最想說的是：親愛的阿姨，如果不是為了救小弟，也許你就會安全脫離險境；如果不是為了保護小弟，也許地震就不會奪取你的生命。但，你放棄了生的機會，把生的希望留給了小弟，用生命詮釋了偉大的母愛。

（1）解放軍某部200名官兵在參謀長王毅帶領下，臨危請命。他們爬險山，踏泥濘，連續(xù)兩天兩夜，不眠不休，率先搶赴余震不斷的地震中心汶川，搶救人民生命財產。面對他們你最想說的話是：_______________________________________________

（2）女民警蔣敏得知地震讓她失去3位最親的人的噩耗后，她沒有回家，而是堅守崗位，奮力搶救群眾的生命財產。面對她你最想說的話是：_______________________________________________

（3）汶川映秀鎮(zhèn)九歲半的小男孩林浩，不顧傷痛，不顧房屋倒塌的危險，在坍塌的廢墟中奮勇救出兩名同學。面對他你最想說的是：_______________________________________________

（4）汶川、北川等受災嚴重的地區(qū)，很多兒童家園被毀，失去親人，成了孤兒。面對他們你最想說的是：_______________________________________________

【參考答案】

1、①尊敬的解放軍叔叔，雖然汶川余震不斷，道上飛沙走石，但你們臨危請命，勇赴險境。假如不是你們及時趕到，埋在廢墟下的群眾，不知有多少人要多受煎熬，假如不是你們及時趕到，不知有多少人將會失去搶救機會，你們用英勇行動為最可愛的人譜寫出了新的贊歌。②親愛的蔣阿姨，當你得知地震奪取你三位親人生命的噩耗時，你不是沉浸在個人的悲痛當中，不是急著往家趕，而是舍小家，顧大家，堅守崗位，奮力搶救受災群眾，誰說你沒有男兒的錚錚鐵骨？誰說你不是新時期的巾幗英雄？③林浩弟弟，你雖然只有九歲半，可你沒顧及地震給你帶來的傷痛，沒考慮樓房隨時坍塌的危險，沒去想自己的親人此時是否健在，而是用自己稚嫩的雙手，在廢墟中救出了自己的兩個伙伴，你是新時代的小英雄，你是我們學習的好榜樣。④親愛的小弟弟、小妹妹，地震可以摧毀我們的家園，奪取親人的生命，傷害我們的身軀，但摧毀不了我們的堅強意志；我們都是你們的親人，我們要像林浩兄弟那樣堅強，那樣勇敢，那樣笑對人生，我們一定會重建家園。