教室里的同學(xué)埋頭答著試卷，一陣沉默之后，大家不是滿臉懊惱，就是目瞪口呆。他們在干什么呢?哈哈，告訴你吧，我們班正在舉行IQ測驗(yàn)?zāi)?想知道嗎?那就跟我來看吧!

一陣清脆的鈴聲之后，老師手里拿一疊試卷，神色詭秘地走進(jìn)教室，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。

試卷擺在了講桌上，老師微笑著說:“請大家在5分鐘內(nèi)完成這份試卷，如果題目都答對，就是今天的智慧小博士。”怎么可能?5分鐘做完一張?jiān)嚲?老師在和我們開玩笑吧?選同學(xué)們竊竊私語起來，可是時間不等人，試卷已經(jīng)到手，有些同學(xué)已在奮筆疾書了!我可不能甘拜下風(fēng)，拱手把第一的寶座讓給別人，那不是我的風(fēng)格。于是，我拿起筆，快速掃了一眼試卷，天哪?選全是課外知識，什么“唐宋八大家”是誰?中國最后一個皇帝叫什么名字……我一向死讀書，根本不管這些歷史性的知識，唉，慘啊!

接下來便可想而知:方方正正的中國字，被我寫得龍飛鳳舞，我可管不了這么多啦!眼看時間飛快地流逝，而試卷還磕磕絆絆，有一大半沒做出呢!我的心早已亂成一團(tuán)麻，比熱鍋上的螞蟻還急。鉛筆好像聽懂了我的意思，一下子跳到了最后一行，再瞟題目，我的嘴立刻被定了型，保持最經(jīng)典的O字形狀——“看完題目后，請只做2和3兩題”。潔白的試卷末尾處一行字突兀地躍入我的眼簾，接著便聽到同學(xué)們的唉聲嘆氣，時間仿佛在此刻暫停了，我的腦海一片空白，等到清醒時才意識到，糟了，被試卷“騙”了。橡皮與紙的瘋狂親密接觸聲在教室里回蕩?！?——2——1——”收卷了，教室里頓時炸開了鍋:同學(xué)們像小老鼠般交頭接耳，有的坐在座位上長長地舒了口氣，仿佛任務(wù)已經(jīng)完成;有的則伸長了脖子，慌張地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，后悔沒先瀏覽試卷;有的直說老師真“狡猾”，故意設(shè)下陷阱害他們。

分?jǐn)?shù)公布后，幾乎全軍覆滅，只有7位細(xì)心的同學(xué)戰(zhàn)勝了考驗(yàn)，幸運(yùn)地存活下來。唉!看來細(xì)心是生活的好助手呀?選同學(xué)們?nèi)猿两谡痼@中，只剩下“老師真奸詐!”“極度郁悶呀”的唉嘆聲?？磥泶中膸砹说氖谴舐闊?細(xì)心在生活中無處不在呀!同學(xué)們，你答卷時看清題目要求了嗎?可不要上了“粗心”、“馬虎”這兩個小麻煩的當(dāng)了喲!

(指導(dǎo)老師:崔麗珍)

閱讀提示:

呵呵，這一場特殊的考試真是充滿了意外。我們似乎可以想象得出交卷后同學(xué)們的豐富表情:事先仔細(xì)瀏覽考卷的同學(xué)自然是心花怒放、勝券在握，而那些上了老師當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)一定是滿臉懊惱、追悔莫及。小作者的老師可謂用心良苦，用這樣一個簡單卻很有趣的小測試，讓同學(xué)們明白了“細(xì)心”的重要性，相信在以后的學(xué)習(xí)生活中，大家都會牢牢記住這次考試的震憾和教訓(xùn)，不再上“馬虎”的當(dāng)啦。