鄲城縣是河南省外派勞務(wù)基地縣，全縣130萬(wàn)人中常年在外務(wù)工人員達(dá)30萬(wàn)人以上，每年留守在家的兒童有7萬(wàn)人左右。這些孩子多由爺爺、奶奶或其他親屬代管，由于代管者缺乏科學(xué)的育子經(jīng)驗(yàn)，使得留守兒童中或多或少地存在著家教缺位、親情缺失、監(jiān)護(hù)缺乏等問(wèn)題，無(wú)論是在生理或心理上，都給孩子的健康成長(zhǎng)埋下了隱患。面對(duì)著如此突出的社會(huì)問(wèn)題，鄲城縣委、縣政府將其擺在重要議事日程，采取多種對(duì)策，共同來(lái)破解這一難題。

編織親情大網(wǎng)

2007年，鄲城縣成立了關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)開(kāi)展了以“十個(gè)一”為主要內(nèi)容的關(guān)愛(ài)留守兒童系列活動(dòng)，其事跡先后被《河南日?qǐng)?bào)》、《新華社內(nèi)參》、《光明日?qǐng)?bào)》、中央電視臺(tái)等主流媒體廣泛報(bào)道，受到省、市領(lǐng)導(dǎo)充分肯定。2008年，鄲城縣將關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)整為關(guān)愛(ài)留守兒童工作委員會(huì)，并由縣長(zhǎng)擔(dān)任主任。縣委、縣政府隆重召開(kāi)表彰大會(huì)，公開(kāi)表彰2007年全縣“十佳”留守兒童、“十佳”留守兒童代理家長(zhǎng)、“十佳”關(guān)愛(ài)留守兒童工作先進(jìn)單位，用典型推動(dòng)全縣關(guān)愛(ài)留守兒童工作向縱深開(kāi)展。至此，一張由縣委、縣政府主導(dǎo)，關(guān)工委組織協(xié)調(diào)，學(xué)校為主陣地，教職員工、工青婦為主辦者，社會(huì)各界共同參與的關(guān)愛(ài)留守兒童的親情大網(wǎng)全面鋪開(kāi)。

打造親情盛宴

鄲城縣的關(guān)愛(ài)留守兒童工作，是通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng)和一件件實(shí)實(shí)在在的事情來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

開(kāi)展書(shū)法、航模、小發(fā)明和小制作培訓(xùn)，“我自立，我驕傲”、“愛(ài)綠護(hù)樹(shù)”、“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”、“抗震救災(zāi)，援助災(zāi)區(qū)”等演講、征文比賽，與被清華、北大等名校錄取的鄲城學(xué)生面對(duì)面交流，到烈士陵園緬懷革命先烈……，這些活動(dòng)的開(kāi)展，使孩子們?cè)跉g樂(lè)中潛移默化地受到教育。

全縣有留守兒童的學(xué)校都建起了留守兒童之家、親情港灣、心理咨詢室，開(kāi)設(shè)了親情電話、心靈信箱，并為每一個(gè)留守兒童建立了成長(zhǎng)檔案。不少學(xué)校還邀請(qǐng)有打工經(jīng)歷的學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W生講述在外打工所經(jīng)歷的痛苦與磨難，對(duì)學(xué)生進(jìn)行吃苦耐勞、拼搏向上教育，為留守兒童的健康成長(zhǎng)打基礎(chǔ)。

此外，社會(huì)各界還為留守兒童送來(lái)了書(shū)包、文具等學(xué)習(xí)用品，衣服、雨傘等生活用品，液晶電視、電腦、圖書(shū)等辦公用品，乒乓球臺(tái)、籃球架、跳繩等健身器材，孩子們想到的和沒(méi)想到的他們都送來(lái)了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣50家單位為留守兒童及其所在的學(xué)校捐款捐物近百萬(wàn)元，并為全縣近7萬(wàn)留守兒童進(jìn)行了免費(fèi)體檢。為留守兒童舉辦了安全知識(shí)、法制教育和愛(ài)國(guó)主義講座100多場(chǎng)，舉行文藝演出和播放愛(ài)國(guó)主義影片20多場(chǎng)，開(kāi)展心理咨詢80多場(chǎng)次，組織航模、舞蹈、書(shū)法、體育等課外興趣小組100多個(gè)，為全縣留守兒童打造了一桌親情盛宴，使全縣的留守兒童處在濃濃的親情關(guān)愛(ài)之中。

共建和諧家園

有付出就有回報(bào)。鄲城縣委、縣政府和社會(huì)各界對(duì)留守兒童付出的親情和愛(ài)心，正在逐步得到回報(bào)：現(xiàn)在許多留守兒童不但自己變成了品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而且還以不同的方式幫助他人，回饋社會(huì)。許多留守兒童不但回到家里幫爺爺奶奶干家務(wù)，而且還幫助其他家庭和學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。在去年四川汶川大地震發(fā)生后，全縣的留守兒童一天就捐款8萬(wàn)多元。

家長(zhǎng)是兒童的第一個(gè)老師。對(duì)兒童的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用。目前全縣各學(xué)校都以留守兒童之家為依托，建立了家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)了與留守兒童家長(zhǎng)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，努力做到與家長(zhǎng)一起，共同做好留守兒童的工作。遠(yuǎn)在新疆打工的周建新、田小梅夫婦，當(dāng)?shù)弥h教體局的干部當(dāng)起了女兒周慧萍的代理家長(zhǎng)，還經(jīng)常把自己的女兒領(lǐng)回其家里，幫她洗澡，給她買新衣服，幫她輔導(dǎo)作業(yè)等消息時(shí)，高興得逢人就說(shuō)縣委、縣政府好，家鄉(xiāng)的干部親。外出務(wù)工人員在頌揚(yáng)家鄉(xiāng)的同時(shí)，也在積極回饋家鄉(xiāng)。石槽鎮(zhèn)常年在外務(wù)工的朱守兵為家鄉(xiāng)小學(xué)買了100套桌椅；李樓鄉(xiāng)外出務(wù)工人員李繼龍把一個(gè)投資5000萬(wàn)元的工程帶回了鄲城；巴集鄉(xiāng)外出務(wù)工人員崔顯剛更是拿出了自己多年的積蓄，投資200萬(wàn)元，建起了全縣農(nóng)村第一所留守兒童學(xué)校。他們這種奉獻(xiàn)愛(ài)心，共建和諧家園的行動(dòng)正在不斷地被傳遞和放大，共同為留守兒童營(yíng)造出了一個(gè)健康的成長(zhǎng)天地。